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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学实验复习,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,1,、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是,。,2,、搅拌、过滤、蘸取液体时常用,。,3,、向,NaOH,溶液中逐滴滴入盐酸,。,4,、收集或贮存少量气体,。,5,、取粉末状药品,。,6,、溶液蒸发、浓缩和结晶,。,7,、量取,80mL,的盐酸,。,选择合适的仪器填空：,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒,8,、将锌粒加入试管,。,9,、取,18,克,NaCl,固体,。,10,、往酒精灯里添加酒精,。,11,、盛硫磺在集气瓶中燃烧,。,12,、拿开热的蒸发皿,。,13,、使烧杯、烧瓶均匀受热,。,14,、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体,。,15,、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液,。,镊子,天平,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,石棉网,长颈漏斗,烧杯,二、化学实验基本操作,指出错误,俯视,读数：,读数偏大,，,实际,量取液体的体积,偏小,仰视,读数：,读数偏小,，,实际,量取液体的体积,偏大,1(07,山东,),下列图示的化学实验操作正确的是,(),2.(07,连云港,),下列实验基本操作正确的是,(),倾倒液体 过滤 给液体加热 检查装置气密性,A B C D,C,D,三、化学实验基本操作,检验气密性,先,把导管浸入水中，,然后,再用手握紧试管，如果导管口,有气泡冒出,，证明气密性良好,先,往锥形中加水浸没长颈漏斗下端，,然后夹上,止水夹，再往长颈漏斗中加一定量的水，静止一会，如果漏斗液面没下降，证明气密性良好。,把手拿开，过一会儿，可看到水沿导管上升，形成水柱，说明装置不漏气。,下列装置操作图不能用于检查气密性的是,(),A,怎样检查装置的气密性？,先关闭分液漏斗活塞，,往瓶中注水至浸没导管下端管口。,用,热毛巾,捂住瓶，若,，则该装置气密性良好,先：,，,将瓶浸泡盛有,水和冰块,的烧杯中，,若：,，,则该装置气密性良好。,瓶下端管口有气泡冒出,往锥形瓶和,瓶中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口,制备的原理,:,气体发生装置分为：固,+,液 不加热型,固,+,固 加热型,选择气体收集装置：排水法,（水槽、广口瓶）,排空气法（向上、向下）,四、气体的制备装置,五、气体的制取、净化和检验,1,、气体的制取,发生装置,A,装置适宜收集,气体；,B,装置适宜收集,气体；,C,装置适宜收集,气体；,密度比空气大,密度比空气小,不易或难溶于水,万能瓶,1,）如果是洗涤（或干燥）气体时,长管进，短管出,(,长进短出,）,3,）排空气法收集气体,2,）排水法收集气体,先把瓶装满水,短管进气,长管出水,(,短进长出,）,收集装置,气体密度比空气大 长管进，短管出（长进短出）,气体密度比空气小 短管进，长管出（短进长出）,1,、（,07,佛山）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是（）,A,用排水法收集,O,2,，瓶内盛满水，气体从,A,管进,B,用于病人输氧，瓶内盛放水，,B,管接供氧钢瓶,C,测量,HCl,体积时，瓶内盛满水，气体从,B,管进，,A,管接量筒,D,除去,H,2,中的,CO,2,，瓶内盛放,NaOH,溶液，气体从,A,管进,2,、如右图所示的气体收集装置，如用它收集氢气，气体应从,管进，,管出；如收集二氧化碳，气体应从,管进，,管出。,A,B,D,A,B,A,B,指出图中存在的错误之处：,二、三大气体的制取原理,用化学方程式表示实验室制取,O,2,、,H,2,、,CO,2,的反应原理,O,2,的制取：,_,或,:_,或：,_,CO,2,的制取,:_,H,2,的制取,:_,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2KClO,3,=2KCl+3O,2,MnO,2,2H,2,O,2,=,2H,2,O+O,2,MnO,2,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,根据下图所示实验装置回答下列问题,用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取,O,2,应选用（填序号，下同）,_;,用过氧化氢和二氧化锰混和制取,O,2,应选用,_,；制取,H,2,应选用,_;,制取,CO,2,应选用,_,收集,O,2,应选用,_,收集,H,2,选用,_;,收集,CO,2,应选用,_,三、三大气体的装置原理,A,B,C,D,E,B,A,A,A,D,C,或,E,C,或,D,某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。,利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的,化学方程式。（答出两种气体）,_,实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？,甲烷（,CH4,）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度,比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰,两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应,选用以上哪种发生装置和收集装置？,。,化学方程式略,反应物的状态和反应的条件；,制取装置选,A,，收集装置选,C,或,D,O,2,、,CO,2,、,H,2,为了测定蜡烛中碳、氢,两种元素的质量比，某,化学兴趣小组设计了如,右图所示的实验。实验,步骤如下：先分别称量蜡烛、装置,、,装置,的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从,a,导管,抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置,、装置,的质量。实验数据如下表。,（,1,）该实验中测得水的质量为,_g,，二氧化碳的质量为,_g,。,（,2,）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为,_,。,（,3,）装置,和装置,的顺序能否颠倒？,_,（填“能”或“不能”）。,（,4,）理论上，装置,和装置,增加的总质量大于蜡烛失去的质量，,其原因是,_,。,（,5,）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？,_,（填“能”或“不能”），理由是,_,。,蜡烛,装置,装置,反应前的质量,/g,15.8,182.3,212.2,反应后的质量,/g,14.4,184.1,216.6,1.8,4.4,61,不能,因为忽略了氧气的质量,不能,空气中的水和二氧化碳被吸收,某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出,了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。,实验,猜想,实验操作,实验现象,结论,（,1,）,燃烧与物质的性质有关,物质必须具有可燃性,（,2,）,燃烧与氧气有关,燃烧需要氧气,（,3,）,燃烧与温度有关,温度必须达到可燃物的着火点,分别夹取一张纸和一,小块玻璃放在酒精灯,火焰上点燃；,纸燃烧，,而玻璃不燃烧。,取两支相同的蜡烛点燃,后，一支放在空气中，,另一支用玻璃杯罩住,放在空气中的蜡,烛继续燃烧，而,罩玻璃杯的蜡烛,过一会儿熄灭了。,用镊子分别夹一根小,木条、一块煤，放到,酒精灯火焰上,小木条很快燃烧，,而煤不燃烧。,稀盐酸,大理石,二氧化碳,制取装置,A,浓硫酸,B,干燥的蓝色石蕊试纸,C D,氢氧化钙溶液,E,蒸馏水,2.,小王、小张、小杨三位同学对,CO,2,通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。,问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。,假设：,(1),是水使紫色石蕊变红色；,(2),；,(3),。,实验证明：,谢谢！,
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