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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25,矛和盾的集合,比赛中，面对朋友雨点般,刺来的矛，发明家（,），还是（,）。经过反复,思考，发明家将矛的（,）,和盾的（,）合二为一，发明了坦克，这个（,）在战场上（,），德国兵一下子退了十公里。,比赛中，面对朋友雨点般,刺来的矛，发明家（,左抵右挡,），还是（,难以招架,）。经过反复思考，发明家将矛的（,进,攻,）,和盾的（,自,卫,）合二为一，发明了坦克，这个（,庞然大物,）在战场上（,大显神威,），德国兵一下子退了十公里。,小组合作,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,刺,如雨点般,对方的矛如雨点般向他刺来，,越刺越快，越刺越快，,多么令人紧张啊！,对方的矛如雨点般向他刺来，,越刺越有力，越刺越有力，,多么 危急啊！,对方的矛如雨点般向他刺来，,越刺越快，越刺越有力，,多么令人紧张啊！多么危急啊！,对方的矛,如雨点般,向他刺来，发明家用盾,左抵右挡,，还是,难以招架,。,坦克发明的过程,小组合作,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,同学们:在日常生活中还有什么类似“矛”+“盾”的发明呢,？,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,小组交流总结,
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