部编版课件《桃花源记》精美1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/11/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/1,#,复习,桃花源记,小石潭记,一、字音,豁（,）然开朗 隔篁,(,）竹,妻子邑（,）人 水尤清冽（,）,屋舍俨（,）然 为坻（,）,黄发垂髫（,）为嵁,(,),便要（,）还家 参差,(,),阡陌（,）交通 日光下澈,(,),咸（,）来问讯 佁,(,),然不动,间（,）隔 俶,(,),尔远逝,此中人语（,）云 往来翕,(,),忽,刘子骥（,）其岸势犬牙差,(,),互,诣（,）太守 寂寥,(,),无人,龚,(,),古,悄怆,(,),幽邃,(,),一、字音,豁（,hu,）然开朗,隔篁,(,hung,）竹,妻子邑（,y,）人 水尤清冽（,li,）,屋舍俨（,yn,）然 为坻（,ch,）,黄发垂髫（,tio,）为嵁,(,kn,),便要（,yo,）还家 参差,(,cn c,),阡陌（,qin m,）交通 日光下澈,(,ch,),咸（,xin,）来问讯 佁,(,y,),然不动,间（,jin,）隔 俶,(,ch,),尔远逝,此中人语（,y,）云 往来翕,(,x,),忽,刘子骥（,j,）其岸势犬牙差,(,c,),互,诣（,y,）太守 寂寥,(,lio,),无人,龚,(,gng,),古,悄怆,(,qio chung,),幽邃,(,su,),二、文学常识,（一）文体知识：,“,记,”,是古代的一种,。,通过记事、记物、写景、记人来,，寄景抒情，托物言志。,（二）作家作品：,、陶渊明，名,，字,，,诗人。作品有诗,等。后人称其为,。是我国文学史上,。,、柳宗元，字,。河东人，世称,。,（朝代）,文学家、思想家，,。,（作品集）,是他被贬谪到永州以后写的。,二、文学常识,1,、文体知识：,“,记,”,是古代的一种,文体,。通过记事、记物、写景、记人来,抒发作者的感情或见解,，寄景抒情，托物言志。,2,、作家作品：,陶渊明，名,潜,，字,元亮,，,东晋,诗人。作品有诗,归园田居饮酒，散文五柳先生传,等。后人称其为,“靖节先生”或“五柳先生”,。是我国文学史上,第一位田园诗人,。,柳宗元，字,子厚,。河东人，世称,柳河东,。,唐代,文学家、思想家，,唐宋八大家之一,。,永州八记,是他被贬谪到永州以后写的。,三、重点字词,（一）通假字（要）,（二）词类活用（异、前、穷、志、果）,（三）一词多义,（四）古今异义,（一）通假字,便,要,还家(),“要”同“邀”，邀请,（二）词类活用,、渔人甚,异,之,(形容词意动用法，对感到惊异),、复,前,行，欲,穷,其林,（前：方位名词用为状语，向前。穷：形容词用作动词，走完）,、处处,志,之（,志：名词用作动词，做标记）,、未,果,，寻病终,（果：名词用作动词，实现）,三、重点字词,舍：便舍船(),屋舍俨然(),志：处处志之(),寻向所志(),寻：寻向所志(),未果，寻病终(),（三）一词多义,舍：便舍船(),屋舍俨然(),志：处处志之(),寻向所志(),寻：寻向所志(),未果，寻病终(),动词。放弃、舍弃,名词。房屋,动词。做记号,动词。标记、记号,动词。寻找,副词。随即、不久,（三）一词多义,其：欲穷其林(),既出，得其船(),为：武陵人捕鱼为业(),不足为外人道(),乃：见渔人，乃大惊(),乃不知有汉(),遂：遂迷(),后遂无问津者(),（三）一词多义,其：欲穷其林(),既出，得其船(),为：武陵人捕鱼为业(),不足为外人道(),乃：见渔人，乃大惊(),乃不知有汉(),遂：遂迷(),后遂无问津者(),代词。这、那,代词。代渔人,动词。作为,介词。对，向,于是，就,竟然，居然,竟然,于是，就,（三）一词多义,（四）古今词义,缘,溪行(古义：,；今义：,。),芳草,鲜美,(古义：,；今义：,。),阡陌,交通,(古义：,；今义：,),率,妻子,邑人来此,绝境,(妻子：古义：,；今义：,),(绝境：古义：,；今义：,),（四）古今词义,缘,溪行(古义：,；今义：,。),芳草,鲜美,(古义：,；今义：,。),阡陌,交通,(古义：,；今义：,),率,妻子,邑人来此,绝境,(妻子：古义：,；今义：,),(绝境：古义：,；今义：,),沿着，顺着,缘故，缘分,新鲜美好,味道鲜美,交错相通,往来通达，或各种运输的总称,妻子儿女,专指男子的配偶,与人世隔绝的地方,没有出路的地方,无论,魏晋,古义：,；今义：,。,余人复,延,至其家,古义：,；今义：,。,说,如此,古义：,；今义：,。,后遂无问,津,者,古义：,。今义：,。,无论,魏晋,古义：,；今义：,。,余人复,延,至其家,(古义：,；今义：,。),说,如此,（古义：,；今义：,。）,后遂无问,津,者,古义：,。今义：,。,不要说，更不必说,表条件关系的关联词,邀请,延长，延伸,像这样,这样,渡口这里问津指探访,口液,1解释下列加点词在句中的意思。,（1）屋舍,俨然,（）,（2）便,扶,向路（）,（3）阡陌,交通,(),（4）率妻子邑人来此,绝境,(),中考链接,整齐的样子,沿、顺着,交错相通,与世隔绝的地方,2,下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）,A见渔人，乃大惊 乃：就,乃不知有汉 乃：竟然,B无论魏晋 无论：更不用说,便要还家 要：要求,C问今是何世 是：表判断,吾尝疑乎是 是：这句话,D未果，寻病终 寻：很久,入则无法家拂士 入：在国内,C,中考链接,3,下面对选文理解分析不正确的一项是（）,A作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣 太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。,B村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。,C全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。,D文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，无法实现。,A,中考链接,4,、理解性默写,、文中写桃林美景的句子是,、表现桃花源自然环境美好的句子,3,、提问：作者怎样描写桃花源人的热情好客的？,4,、提问：桃源人见渔人为什么“乃大惊”？,、文中写桃林美景的句子是,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,、表现桃花源自然环境美好的句子,土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。,3,、提问：作者怎样描写桃花源人的热情好客的？,便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。,4,、提问：桃源人见渔人为什么“乃大惊”？,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,4,、理解性默写,10.,小石潭记知识点梳理,（一）一词多义,（二）词类活用,（三）古今异义,乐 心,乐,之(),似与游者相,乐,(),可 潭中鱼,可,百许头(),不,可,久居(),清 水尤,清,冽(),以其境过,清,(),形容词的意动用法，以为乐,形容词作动词，逗乐,大约,可以,清澈,凄清,（一）一词多义,从,从,小丘西行百二十步(),隶而,从,者(),以,以,其境过清(),卷石底,以,出(),全石,以,为底(),而 记之,而,去(),隶,而,从者(),潭西南,而,望(),自,跟从,因为,连词，相当于“而”，不译,用,连词，表承接,连词，表并列,连词，表修饰,（一）一词多义,游 皆若空,游,无所依(),同,游,者(),环 如鸣珮,环,(),竹树,环,合(),为 全石以,为,底(),为,岩(),游动,游览,玉环,环绕,作为,成为,（二）词类活用,从小丘,西,行百二十步,(名词作状语，向西),皆若,空,游无所依,(名词作状语，在空中),日光,下,澈,(名词作状语，向下),俶尔,远,逝,(形容词作状语，向远处),潭,西南,而望(),斗,折,蛇,行,（名词作状语，像北斗星那样；像蛇(爬行)那样）,其岸势,犬牙,差互,(名词作状语，像狗的牙齿一样),心,乐,之,(形容词的意动用法，以为乐),如,鸣,珮环,(动词作名词，珮环碰撞发出的声音),名词作状语，向西南,（三）古今异义。,乃记之而,去,(古义：,；今义：,),崔氏二,小生,(古义：,；,今义：,),闻,水声(古义：,；,今义：,),不可久,居,(古义：,；今义：,),离开,往,年轻人,戏曲艺术中的一种角色,听到,用鼻子嗅气味,停留,住,（四）特殊句式,1,、倒装句：,全石以为底“以全石为底”(宾语前置)。,翻译：整块石头作为潭底。,2,、省略句：,日光下澈，影布石上。佁然不动,。“影布石上”前面省略了主语“鱼”。,翻译：阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，鱼儿静止不动。,1.解释下列加点的词语。,(1)潭中鱼,可,百许头(),(2),佁然,不动(),(3),俶尔,远逝(),(4)以其境过,清,(),中考链接,大约,呆呆的样子,忽然,凄清,2.用现代汉语翻译下面的句子。,(1)日光下澈，影布石上。,答：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。,(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。,答：两岸的地势象狗的牙齿一样相互交错，不知道溪水的源头在哪里。,3,、下列对文章内容和写法分析不当的一项是(),A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。,B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。,C.第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜火写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。,D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。,D,中考链接,一、作家作品,魏学洢（约1596-1625），字子敬，明末嘉善人。著名,散文,作家。著有,茅檐集,。核舟记选自清代,张潮,编辑的,虞初新志,。,二、字音,器皿(,mn,)罔不(,wng,),贻(,y,)有奇(,j,),二黍许(,sh,)箬篷(,ru png,),髯(,rn,)糁之(,sn,),诎(,q,)壬戌(,x,),舟楫(,j,)篆(,zhun,),三、重点字词,(1)通假字。,诎右臂支船,(“诎”同“屈”，弯曲),左手倚一衡木,(“衡”同“横”),(2)一词多义。,奇 明有奇巧人曰王叔远(),舟首尾长约八分有奇(),为 为宫室、器皿、人物(),中轩敞者为舱(),端 东坡右手执卷端(),其人视端容寂(),奇妙,零数、余数,做。这里指雕刻,名词，一头，一方,形容词，正,是,文言知识积累,而 中峨冠,而,多髯者为东坡（）,启窗,而,观(),而,计其长曾不盈寸（）,之 径寸,之,木(),盖简桃核修狭者为,之,(),并列,连词，并且,转折,连词，但是,连词，表承接,助词，的,代词，这,文言知识积累,(3)同义词。,舟首尾长,约,八分有奇/高,可,二黍许(),珠可,历历,数也/钩画,了了,(),若啸呼,状,/若听茶声,然,(,),大约,分明可数的样子，清楚明白,的样子,文言知识积累,(4)词类活用,石青糁之(),卧右膝（,卧：动词的使动用法，使,卧,）,中峨冠而多髯者为东坡（,峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子,）,居右者椎髻仰面（,椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻,）,箬篷覆之（,箬篷：名词做状语，用箬篷,）,名词作状语，用石青；糁：名词用作动词，涂抹,文言知识积累,(4)古今异义,尝：古义,曾经（,尝贻余核舟一,）,今义,品尝,贻：,古义,赠（,尝贻余核舟一,）,今义,贻害，贻误,比：古义,靠近（,其两膝相比者,）,今义,比较，对比,文言知识积累,(4)古今异义,曾,zng,：古义,竟然（,而计其长，曾不盈寸,）,今义,指与自己隔代的亲属,矫：,古义,举（,矫首昂视,）,今义,矫正,简：古义,挑选（,盖简桃核修狭者为之,）,今