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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,13,讲分子热运动内能,考向探究,考向探究,考点聚焦,考点聚焦,真题回顾,真题回顾,1,考点,1,物质的组成,考点聚焦,分子,保持物质,_,性质不变的最小微粒叫作分子。大多数分子直径的尺度为,0.1_,，我们常见的物质是由,_,组成的,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,化学,分子,nm,考向探究,真题回顾,2,原子,原子中间有一个带_电的核，它只占有极小的体积，却几乎集中了原子的全部质量，带负电的_分布在核外较大空间内,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,正,电子,考向探究,真题回顾,3,考点,2,分子动理论,1,物体是由大量分子组成的,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,考向探究,真题回顾,4,2,不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫作,_,。气体、液体或固体都会发生,_,，它说明了分子间有间隙、组成物质的分子在,_,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,扩散,扩散,不停地做无规则运动,考向探究,真题回顾,5,3,大量的实验表明：物质中分子的运动情况跟,_,有关，温度越,_,，分子的无规则运动越剧烈。物理学中，将大量分子的无规则运动，叫作分子的,_,运动,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,温度,高,热,考向探究,真题回顾,6,4,组成物体的分子间存在相互作用的_和_。分子间的距离大于109 m，分子间的相互作用会变得十分微弱，可以认为没有相互作用,。,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,引力,斥力,考向探究,真题回顾,7,5,酒精与水混合后，总体积_，直观地说明了分子间存在_,。,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变小,空隙,考向探究,真题回顾,8,考点,3,内能及其改变,定义,运动的分子具有_，相互吸引或排斥的分子具有_；构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,动能,势能,考向探究,真题回顾,9,决定因素,质量,反映了物体内部分子数的多少,温度,反映了物体内部分子运动的剧烈程度；质量一定的物体，它的温度越高(体积不变)，其内能越_,种类,不同物质的分子大小、结构不同，分子势能不同,状态,物体的状态不同，其分子间的距离不同，作用力也不同，分子势能就不同,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,大,考向探究,真题回顾,10,内能,改变,的途径,物体,_,热量，内能增加；物体,_,热量，内能减少。,注意：晶体熔化或液体沸腾时吸热、内能增加，液体凝固时放热、内能减少，但温度都,_,外界对物体做功，物体的内能,_,；物体对外界做功，物体的内能,_,。,方式：对物体做功有弯折、摩擦、压缩等；物体对外界做功有气体膨胀等,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,吸收,放出,不变,增加,减少,考向探究,真题回顾,11,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,实质,内能的,_,；热量是内能的改变量,内能与其他形式能的相互,_,联系,做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,转移,转化,考向探究,真题回顾,12,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,考点,4,初高衔接知识点,布朗运动：,1827,年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子的无规则撞击而受力不平衡，从而表现出无规则运动。,考向探究,真题回顾,13,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,【,说明,】,布朗运动是悬浮在液体中的固体颗粒所做的无规则运动；任何固体微粒，在任何温度下悬浮在液体中都可做布朗运动。布朗运动的起因是液体分子对微粒撞击的不平衡；布朗运动不是分子的运动，但反映了分子运动的情况。布朗运动的特点有：微粒越小，布朗运动越显著；只要液体不干涸，布朗运动就不停息；液体温度越高，布朗运动越显著。,考向探究,真题回顾,14,考向探究,探究,1,物质的组成,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,例,1,物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和,_,构成的，原子核是由,_,和,_,构成的。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图,13,2,所示的两种模型中，,_(,选填“,A”,或“,B”),是卢瑟福提出的原子核式结构模型。,图,13,2,核外电子,质子,中子,B,考向探究,真题回顾,15,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,探究,2,分子动理论及初高衔接,例,2【2017,烟台,】,科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是,(,),在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的,NO,2,气体进入到空气中；,在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；,扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；,温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,A,是事实，是推论,B,是事实，是推论,C,是事实，是推论,D,是事实，是推论,A,考向探究,真题回顾,16,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,例,3,液体表面部分分子挣脱其他分子的束缚，逃逸到空气中，这是蒸发的微观本质；同样，固体表面分子也可以逃逸到空气中，这是升华的微观本质；把糖块放进水里，糖分子会跑到水分子的间隙中去，这是溶解的微观本质。由此看来，上述三种现象有着相同的微观本质都是因为,_,。,分子在不停地做无规则运动,考向探究,真题回顾,17,第,13,讲,分子热运动内能,考向探究,考点聚焦,真题回顾,例,4,1827,年植物学家布朗发现，悬浮在水中的花粉微粒会做无规则的运动，称为布朗运动，温度越高，布朗运动越剧烈。以下关于布朗运动的解释中，不符合分子动理论观点的是,(,),A,花粉微粒是由大量分子组成的,B,布朗运动就是分子的热运动,C,水分子做无规则运动，会不断撞击花粉微粒,D,温度越高，水分子的运动越剧烈，对花粉微粒的撞击次数越多,【,点评,】,布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动，不是分子的运动；小颗粒并不是分子，小颗粒运动的轨迹不是分子无规则运动的轨迹。,B,18,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变式,1【2017,扬州,】,一种神奇的“纳米纸”，厚度约,310,8,m,，合,_nm,。如图,13,3,所示，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为,_,。,图,13,3,30,分子间有引力,考向探究,真题回顾,19,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变式,2,工业上广泛应用渗铝法把铝扩散到钢中去，使钢件具有高度的耐热性：在半导体中常常用这种方法渗入不同的微量杂质，以达到控制半导体性质的目的。据了解，工业生产中的这种渗透法多在高温下进行，试分析其原因：,_,。,温度越高分子运动越剧烈,考向探究,真题回顾,20,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变式,3,运用分子动理论可以对液体沸腾时内部产生气泡的现象做出合理解释：由于液体内部的分子在做无规则运动，并且温度越高分子无规则运动,_,，从而在液体内部产生气泡，因为液体分子不断进入使得气泡变大并上升到水面破裂，放出水蒸气。,越剧烈,考向探究,真题回顾,21,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,探究,3,内能及与内能相关的能量转化,例,5【2017,广州,】,甲、乙两杯水温度各为,40,、,80,，下列说法正确的是,(,),A,只有加热才能使水升温,B,甲杯中水的内能一定比乙杯中的小,C,乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小,D,甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈,C,考向探究,真题回顾,22,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,解析 加热使杯中水的温度升高，是热传递改变物体的内能；若用搅拌器不断地搅拌使水温升高，这是将机械能转化为内能，是做功改变物体的内能，故A错误。内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误。乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确。温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误。,考向探究,真题回顾,23,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变式,1,晶体在凝固时要放热，因此,0,的水凝固成,0,的冰时内能减少，则减少的内能是,_(,选填“分子动能”或“分子势能”,),。,分子势能,解析 内能是指组成物体的所有分子动能与分子势能之和，0 的水凝固成0 的冰时，内能减少，但温度不变，分子的动能不变，则减少的是分子势能。,考向探究,真题回顾,24,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变式,2【2017,绵阳,】,如图,13,4,所示，酒精灯对烧杯中一定质量,0,的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间。下列说法正确的是,(,),图,13,4,A,冰水混合状态，冰和水的总内能不变,B,温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加,C,温度升高过程中，烧杯中水的内能不变,D,沸腾过程中，烧杯中水的内能减少,D,考向探究,真题回顾,25,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,解析 冰水混合状态，由于吸收热量，内能增加，故A错误；温度升高过程中，烧杯中水的内能增加，故B、C错误；沸腾过程中，温度不变，但水的质量不断减少，故烧杯中水的内能减少，故D正确。,考向探究,真题回顾,26,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,探究,4,温度、内能、热量的辨析,例,6【2017,连云港,】,下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是,(,),A,0,的冰没有内能,B,冬天搓手取暖是利用做功来改变内能,C,物体温度越高，所含热量越多,D,物体的机械能越多，其内能就越多,B,考向探究,真题回顾,27,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,解析 任何物体都有内能，0 的冰也有内能，故A错误；冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说“含有”或者“具有”热量，故C错误；机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误。,考向探究,真题回顾,28,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,变式,关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是,(,),A,冰熔化时吸收热量，内能增加，分子的运动越来越剧烈,B,物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量,C,对物体做功，它的内能一定增加，温度不一定升高,D,物体的温度升高，内能一定增加,D,考向探究,真题回顾,29,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,解析 冰熔化时吸收热量，内能增加，但温度不变，由于分子热运动的剧烈程度与其温度有关，温度不变，所以分子热运动的剧烈程度不变，故A错误；物体的温度升高，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故B错误；对物体做功，它的内能不一定增加，温度也不一定升高，如把物体举高，对物体做了功，但其内能不变，温度不变，故C错误；同一物体，温度升高，内能一定增加，故D正确。,考向探究,真题回顾,30,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,真题回顾,考点,1,分子动理论及用微观解释宏观物态变化,1,【2015,安徽,2,题,2,分,】,挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地,_,，扩散到地面的土层中了。,2,【2011,安徽,1(2),题,2,分,】,夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小敏在房间里使用电蚊香，过了一会儿房间里就充满蚊香的气味，这是因为,_,。,做无规则运动,分子在永不停息地做无规则运动,考向探究,真题回顾,31,第,13,讲,分子热运动内能,考点聚焦,3,【2013,安徽,4,题,2,分,】,古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周围的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因
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