教育专题：同分母分数加减法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,.,同分母分数加、减法,分数的加法和减法,一、复习导入，揭示课题,问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,8,3,8,1,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,爸爸吃了 张饼，,妈妈吃了 张饼。,8,3,8,1,二、探究新知，明确算法,问题：,1,.,怎样计算呢？,2,.,你是怎样想的？,3,.,计算时要注意什么？,8,1,3,2,1,8,4,2,1,8,3,8,1,二、探究新知，明确算法,问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,8,3,-,8,1,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,爸爸吃了 张饼，,妈妈吃了 张饼。,8,3,8,1,二、探究新知，明确算法,问题： 和 可以直接相减吗？为什么？,8,3,-,8,1,8,3,8,1,问题： 和 可以直接相减吗？为什么？,8,3,8,1,8,1,3,-,4,1,8,2,4,1,二、探究新知，明确算法,问题：,1,.,观察两个算式，有什么共同点吗？,2,.,你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？,同分母分数相加、减，,分母不变,，只把,分子相加、减,，计算的结果，,能约分的要约成最简分数,。,8,3,-,8,1,8,1,3,-,4,1,8,2,4,1,8,3,8,1,8,1,3,2,1,8,4,2,1,三、巩固提升,问题：,1,.,怎样列式？,2,.,结果是多少？,3,.,你是怎样算的？,1,.,列式并计算。,5,4,5,2,2,5,2,5,2,7,6,-,7,2,7,2,6,-,7,4,5,4,7,4,/,6,4,三、巩固提升,问题：,1,.,怎样计算？,2,.,计算中要注意什么？,2,.,计算。,9,2,9,5,7,2,7,5,7,5,2,7,7,1,6,5,-,6,1,1,6,5,-,3,2,/,3,2,10,7,-,10,1,10,1,7,-,5,3,10,6,5,3,9,7,9,5,2,问题：,1,.,怎样列式？,2,.,结果是多少？,三、巩固提升,3,.,春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。,（,1,）社会科学、自然科学和文艺类图书共占,图书总量的几分之几？,（,2,）其他图书占图书总量的几分之几？,答,：,（,1,）,社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的,;,11,10,11,1,（,2,）,其他图书占图书总量的,。,11,5,2,3,11,3,11,2,11,5,11,10,1,-,11,10,11,11,-,11,10,11,1,11,10,11,-,四、布置作业,作业：第,91,页练习二十三， 第,3,题、第,4,题、第,5,题。,