资源描述
中央电教馆资源中心,数,学,数,学,比例的意义和基本性质,城关回小 王红梅,复习,1,、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2,、什么叫做比值？,比的,前项除以比的后项所得商，叫做比值,复习,3,、求下面各比的比值：,1216,2.74.5,6 10,12 16,0.75,=2.7 4.5,0.6,6 10,0.6,2.74.5,6 10,长,5,米，宽 米,长,2.4,米，宽,1.6,米,长,60,厘米，宽,40,厘米,长,15,厘米，宽,10,厘米,操场上的国旗：,2.4,：,1.6=,教室里的国旗：,60,：,40=,所以，,2.4,：,1.6=60,：,40,也可以写成,像这样表示两个比相等的式子叫做比例。,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的,比例写出来,610,和,915,205,和,14,和,64,0.60.2,和,因为：,610,0.6 915,0.6,所以：,610,915,因为：,205,4 14,0.25,所以：,205,和,14,不能组成比例,所以：,因为：,0.60.2=3,所以：,不能组成比例,因为：,64,=,64,=,0.60.2,和,做一做,填空,如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）,比例,一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定,是（）的,能,组成,相等,长,5,米，宽 米,长,2.4,米，宽,1.6,米,长,60,厘米，宽,40,厘米,长,15,厘米，宽,10,厘米,例题,80 2 =200 5,外项,内项,例题,80 2 =200 5,外项,内项,内项积是：,2 200,400,外项积是：,80 5,400,2 200,80 5,指出下面比例的外项和内项,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,做一做,=,6 4,0.6,0.2,=,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,计算下面比例的外项积和内项积,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,做一做,=,6 4,0.6,0.2,=,4.5 6=,27,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,2.7 10=,27,6 15=,90,10 9=,90,4=,2,6=,2,0.6,=,0.15,0.2,=,0.15,例题,80 2 =200 5,外项,内项,内项积是：,2 200,400,外项积是：,80 5,400,2 200,80 5,在,比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这,叫做,比例的基本性质,做一做,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比,可以组成比例,63,和,85,0.22.5,和,450,因为：,6 5,30,3 8,24,所以：,63,和,85,不能组成比例,因为：,0.2 50,10,2.5 4,10,所以：,0.22.5,=,450,30,24,10=10,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 12,72,9 9,81,比例的意义：,因为：,6 9,912=,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例,72,81,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,1.42,和,710,因为：,1.4 2,0.7,所以：,1.42,和,710,可以组成比例,因为：,1.4 10,14,2 7,14,比例的意义：,710=0.7,比例的基本性质：,0.7=0.7,14=14,所以：,1.42,和,710,可以组成比例,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,因为：,0.5 0.2,2.5,比例的意义：,比例的基本性质：,2.5=2.5,0.125=0.125,0.50.2,和,=2.5,因为：,0.5,=0.125,0.2,=0.125,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,比例的意义：,比例的基本性质：,7.5=7.5,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,和,7.51,因为：,=7.5,7.51=7.5,因为：,1=,0.75=,=,思考,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例,写出来（能写几个写几个）,2,、,3,、,4,和,6,因为,2,6=3 4,所以这四个数可以组成比例,2 3=4 6,2 4=3 6,6 4=3 2,6 3=4 2,4 2=6 3,4 6=2 3,3 6=2 4,3 2=6 4,
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