教育专题：25、杜甫诗三首

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杜甫诗三首,作者介绍,杜甫（,712-770,），,字子美,，世称“,诗圣,”，其诗是“,诗史,”。因曾居住于长安,城南,的少陵以西，故号,少陵野老,，世称,杜少陵,。官致参谋、检校工部员外郎，故又有,杜工部,之称。他与李白齐名，世称“,李杜,”。,杜甫是我国古代,现实主义,诗人，,他的诗篇像一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，其诗被誉为“,诗史,”。,著有,杜工部集,。,杜甫出身于,“,奉儒守官,”,的封建士大夫家庭，处在唐朝由兴盛走向衰落的时代。他怀有忠君爱国、积极用世的抱负，但因仕途失意，又历经祸乱，有志不展，生活贫困，因而能体察和同情人民的疾苦。其诗歌抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深刻，境界广阔，有强烈的现实意义。杜甫创造性地发挥了各种诗体的功能，发展了我国古代诗歌创作的现实主义传统，丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力，并形成了,“,沉郁顿挫,”,的独特风格。,唐代最伟大的,现实主义,诗人,杜甫,一、读书和漫游时期（,30,岁以前）,二、困居长安时期（,30,岁至,44,岁）,三、为官时期（,44,岁至,48,岁）,四、西南漂泊时期（,48,岁至,58,岁）,走进杜甫,一、读书和漫游时期（,30,岁以前）,走进杜甫,代表作：,望岳,（,25,岁，现存最早的杜诗）,风 格：热情奔放,乐观坦荡,生 活：裘马轻狂,（生活富裕，放荡不羁,）,二、困居长安时期（,30,岁至,44,岁）,走进杜甫,代表作：,兵车行,丽人行,自京赴奉先县咏怀五百字,生 活：朝扣富儿门，暮随肥马尘。,残杯与冷炙，到处潜悲辛。,风 格：悲壮凄凉,沉郁顿挫,三、为官时期（,44,岁至,48,岁）,走进杜甫,代表作：,春望,（被安史之乱叛军所俘，带回长安）,三吏,新安吏,石壕吏,潼关吏,三别,新婚别,垂老别,无家别,风 格：沉郁顿挫,生 活：不懂明哲保身,四、西南漂泊时期（,48,岁至,58,岁）,走进杜甫,代表作：,蜀相,登高,春夜喜雨,茅屋为秋风所破歌,主 题：感时伤怀,忧国忧民,生 活：安定，后又漂泊,这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到,兖,yn,州去省亲,其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四,年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这,首诗就是这期间写的。,望岳,岱,宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生,曾,云，决,眦,入归鸟。,会当,凌,绝顶，一览众山小。,泰山简介,泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、,岱宗,、泰岳，为五岳之首。,泰山位于古代齐、鲁两国之间,，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁，,故齐、鲁之“青”是泰山掩映的结果,；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈的云雾、东升的旭日、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带等大自然奇观及石坞松涛、对松绝奇景观，宛若一幅天然的山水画卷。,诗文解释,泰山的面貌怎么样？青翠的山色在齐鲁广大区域内都能望见。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山的南北两面，一面明亮一面昏暗。层出不穷的云雾使人心胸荡漾，睁裂双眼目送那归来的鸟儿。我终要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。,试分析“,望,”的角度,品读体会,第一联,远望,挺拔雄伟 横跨齐鲁,第二联,近望,神奇秀丽 遮天蔽日,第三联,细望,心情激荡 眼界开阔,第四联,望中所感,望岳而生登顶之意愿,反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生态度。,本诗历来被誉为,歌咏泰山的绝唱，,主要描写泰山,地域之广阔,（齐鲁青末了）、,景色之秀美,（造化钟神秀）、,山势之高峻,（阴阳割昏晓 会当凌绝顶，一览众山小）。,本诗热情歌颂了泰山,，,进而透露出诗人早年,。,小结：,高大雄伟的气势,神奇秀丽的景色,“,兼济天下”的远大抱负,春 望,写作背景,公元,755,年,安史之乱,爆发。,756,年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武（今宁夏）即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗，想要再有一番作为，结果在途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。,这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（,757,年）,暮春,，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的,痛苦和伤感,。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首诗。,溅（）,抵（）,搔（）,浑（）,胜（）,簪（）,ji,n,滴、洒,d,值,so,用指甲轻抓,zn,sh,ng,能够承受,一种束发的首饰,简直,hn,读准下面的字，并理解它的含义,译文：,国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛。,（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。,立春以来战火频连，已经蔓延三月，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。,头发早就白了，而且越来越少了，简直就要插不上簪子了。,伤时,思家,忧国,苍老之快，全由忧国、伤时、思家所致。,合作探究,春望,中有哪些对偶句？,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,石 壕 吏,杜甫,杜甫诗三首,安史之乱，历时九年，使黄河流域萧条冷落，人烟断绝，兽游鬼哭。中国人口从九百万户锐减至二百万户，四分之三惨死。残存者以纸为衣。公元,755,年有,5292,万人，到,760,年人口,1699,万。损失率达,68%,。,可谓,“,白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠,”,。,安史之乱和以后的几年混战中，杜甫描绘了一幅幅老百姓求生无望求死无门的悲惨图像，使后世能如见如闻地了解到，公元八世纪五十年代中期到六十年代末，老百姓是怎样在水深火热中翻滚，怎样命贱得跟蚂蚁一样默无声息地走向死亡。,课外请阅读杜甫现实主义代表作,“,三吏,”“,三别,”,中的另五首诗。它们是,新婚别,垂老别,无家别,潼关吏,新安吏,。,暮,投,逾,墙,走,一何,三男邺城,戍,二男,新,战死,存者,且 偷生,死者长,已,矣,有孙母未,去,急,应,河阳役,犹得,备晨炊,如闻泣,幽咽,请用自己的语言概括故事情节,诵读本诗，想象故事场景，感受人物形象,时间：,地点：,人物：,事件：,夜,石壕村，一老妇家,吏、老妇、老翁、诗人,有吏夜捉人,夜,捉人,吏、老妇,此时的老翁、老妇分别有怎样的举动？,老翁逾墙走 老妇出门看,老翁逾墙走,它们深刻地表现了当时战祸连绵、酷吏捉人，人民睡卧不得安宁的情景，揭示出老妇一家悲惨命运的社会环境。,诗中“夜、捉人、逾墙走”有何作用？,“,有吏夜捉人”，吏和妇分别怎样表现？,吏,怒呼,蛮横凶残,妇,苦啼,悲凉凄苦,对比,听妇前致词：,第一次申诉：三儿作战，两儿战死,第二次申诉：家中状况：一孙一寡妇,第三次请求：自请应役,兵役之苛酷，战争之惨烈。,人丁单薄，家境贫困,敢于承担苦难的精神,老妇的“致词”是一口气说下去的吗？,根据内容，想象吏和老妇对话时的情景。,公元75,9,年，安史之乱中，唐军全线崩溃,。,郭子仪四处抽丁,哀鸿遍野，民不聊生。,一个深秋的晚上，死一般沉寂的石壕村内，两个彪形大汉敲响了一个老妇的家门。家中的老头子情急之下艰难地翻过墙头，这时，敲门声一阵紧接着一阵，老妇人颤微微地开了门,“,”差吏一进门就,声嘶力竭地叫喊,着。,老婆婆,战战兢兢地哭诉,道：“,”,这时一阵婴儿的啼哭声突然响了起来，差吏,暴跳如雷地吼道,：“,”,老婆婆涕泗横流，她擦着眼泪,悲切切,地说：,”,“,”说着，凶暴的差吏就要进屋提人。,老婆婆,哭着央求,着：“,”,“,”如狼似虎的差吏,恶狠狠地斥道,。,拓展练习,:,在我国的古典诗歌中，,藏问于答、从答见问,的例子并不罕见。例如贾岛的,寻隐者不遇,：,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,在松树下，我询问童子，,他说师傅采药去了。只,知道他就在这个山里，,然而山高云深，真不知,道他在哪里。,主 题,全诗反映了诗人对差吏凶残捉人的,强烈不满,，对百姓遭受战争之苦的,深切同情,。,1,、“,夜久,语声绝，,如闻泣,幽咽,”，未写泣者是谁，我们能推知是谁吗？,2,、老妇最后的结局？,独,与老翁别,故事的结尾：,叙事诗,面对这场捉人，诗人为何如此沉默？,诗人思想的矛盾！,结束语,读,石壕吏,，要读到情难自抑，涕泪满襟，你才真正读懂了“,诗史,”的含义；,读杜甫，要读到悲天悯人、忧患苍生的情怀，你才真正读懂了“,诗圣,”的分量。,