教育专题：9鲸（第二课时）

9.,鲸,人教版小学语文第九册第三组课文,学习目标,1,、,品读课文，学习作者列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法并体会其表达效果。,2,、能迁移运用列数字、举例子、和作比较、打比方等说明方法，激发探究动物世界的兴趣，产生热爱大自然的情感。,学习板块一,默,读课文，想想作者是怎样写出鲸形体的特点、进化过程、种类和生活习性的？课文用了哪些说明方法，这样写有什么好处？找出相关的句子在旁边作批注。,自主学习,合作交流,展示汇报,列数字,目前已知,最大的鲸有,十六,万,公斤,重,，最小的也有,两千,公斤。,我国,发现,过一头,四,万,公斤重的鲸，,约,十七,米长，一条舌头就有,十几,头大肥猪那么重。,举例子,我国,发现,过一头,四,万公斤重的鲸，,约十七,米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,作比较,鲸的舌头 十几头猪,作比较,不少人看过,象,，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,分,类,别,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是,须鲸,，没有牙齿；一类是,齿鲸,，有锋利的牙齿。,列数字,有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好,几十,头结成一群，围住了一头,三十,多吨重的长须鲸，,几个,小时就把它吃光了。,打比方,鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，,就像花园里的喷泉,一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。,齿鲸,的水柱是倾斜的，又粗又矮,。,须鲸,的水柱是垂直的，又细又高。,返回,作比较,列数字,长须鲸刚生下来就有（）多米长，（）公斤重，一天能长（）公斤到（）公斤，（）年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活（）年到（）年。,两三,五十,三十,七千,十,几十,一百,句子比较,（,1,）须鲸吃虾和小鱼。,须鲸,主要,吃虾和小鱼。,（,2,）鲸隔一定的时间呼吸一次。,鲸隔一定的时间,必须,呼吸一次。,（,3,）,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，,总是,几头聚在一起。,判断下面的句子属于哪一种说明方法，把序号填在括号里,。,打比方 作比较,列数字 举例子,分类别,A,、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。,（）,B,、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（）,C,、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）,D,、我国发现过一头四万公斤重的鲸。（）,F,、,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）,检测一,请用上学过的说明方法（如：,列数字、举例子、作比较、打比方,），介绍操场上的大榕树。,检测二,根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。,小练笔,提示：用上学过的说明方法，抓住鲸的一两个方面来写即可。,鲸的自述,“,大家好，我叫鲸，来自海洋深处,”,