实验二 多媒体教室系统的设计与组建

张新立,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,实验二 多媒体教室系统的设计与组建,实验目的,能够根据给定的教学任务和教学需求，分析教学所需要的教学设备，设计系统结构图，并进行组建以满足教学需求。,实验任务,1,为小学科学课,植物的一生,的教学环境设计。结合需求分析与教学设备连接图，连接设备，并说明信号的切换。,教学需求,为达到理想的教学效果，本课教学中需要用到多种与植物生长相关的网络资源，利用课件进行教学，并用动画展示植物生长过程。同时，通过凤仙花实物展示，让学生接触真实世界。,教学环境分析,一套多媒体计算机系统,Internet,的网络接口,投影仪和大屏幕,一台视频展示台。,设备连接图,教学过程中信号切换,播放多媒体教学课件或展示网络资源：,播放课件,Source Search,或（,Input,）选择信号源为计算机,投出视频展示台的信号：,在视频展示台的控制面板上按“本机”,Source Search,或（,Input,）”键，选择输入信号源为“视频”,实验任务,2,：,电视节目制作,课程信息化教学环境设计，结合需求分析与教学设备连接图，连接设备，并说明信号的切换。,教学需求,对该门课程的总体教学设计后可知，在教学中应用的教学媒体非学多，例如多媒体教学课件、,DVD/VCD,碟片、录音磁带，有时还需要实物展示一些电视节目制作中的硬件、接口与连接线的结构等，教学中还需要调用网络信息资源。,教学环境需求分析,多媒体计算机,音频卡座,视频展示台,投影仪,音响设备,能够连接,Internet,的网络接口,录音卡座,设备连接图,方案,1,设备连接图,方案,2,教学过程信号切换,播放多媒体教学课件或展示网络资源：,多媒体课件播放多媒体中央控制系统面板选择“台式机”，切换教师机信号,Source Search,或（,Input,）信号源选择为“计算机”。,播放,DVD/VCD,信号,影碟机上播放碟片，暂停多媒体中央控制系统的控制面板上按“视频”“,Source Search,或（,Input,）选择信号源“视频”再次按下影碟机的“暂停”键,教学过程信号切换,播放视频展示台信号,视频展示台的控制面板上选择“本机”在多媒体中央控制系统的控制面板上按“展台”,Source Search,或（,Input,）”，输入信号源选择为“视频”。,播放录音磁带：,先在音频卡座中播放录音带，在开始点按下“暂停”键在多媒体中央控制系统的控制面板上按“展台”再按一下音频卡座上的“暂停”键,实验任务,3,跨越式跳高,一课信息化教学环境设计，根据教学需求，分析教学环境需求，并设计设备连接图，说明信号的切换。,教学说明,李老师今天要在体育馆里给,20,个女生上,跨越式跳高,一课，课前除了制作多媒体课件以外，她还在体育电视节目中精心录制了并剪辑了一盘教学录像带提供动作教学示范和要点讲解。她上课的体育馆里有一台,34,寸的彩色电视机。请为李老师进行教学环境需求分析、设计连接图，并说明信号切换的方法。,教学环境需求分析,34,寸电视机,(,含,VGA,、,AV,两类接口,),笔记本电脑,录相机,VGA,、,AV,线,电视机,笔记本电脑,录相机,设备连接图,方案,2,VGA,AV,任务,1.,教学环境需求分析：,2.,设备连接图,3.,信号切换,实验报告说明,任务,1,、任务,2,只需要说明实验任务，画出设备连接图即可。,任务,3,需要进行教学环境分析、设计设备连接图、并说明教学过程中的信号切换。,