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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个词呢？用了哪几个意象表达这种戍卒的情感？,青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。,李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,意象：指主观情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。,李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,又闻子规啼夜月，愁空山。,1、抓住诗词中的情感语言。,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情（王昌龄）,船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。,船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。,莼羹鲈脍：典出晋书张翰传。,山之上，国有殇。,古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清，厌倦战争，思念家乡，怀念亲友，渴望过安宁的平静生活。,象：诗中的客观形象（包括人、景、物）。,（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？,我们怀着永世的乡愁寻找心灵的故乡，而故乡永远在大陆的中央。,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白）,一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。,明月千里，何人不起乡愁情,古意象之思乡怀人诗鉴赏,(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个,我们怀着永世的乡愁寻找心灵的故乡，而故乡永远在大陆的中央。,海德格尔,我们怀着永世的乡愁寻找心灵的故乡，而故乡永远在大陆的中央,千里江山寒色远(暮)，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。,角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）；,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情（王昌龄）,山之上，国有殇。,梧桐：寂寞梧桐，深院锁清秋。,雁：人归落雁后，思发在花前。,明月千里，何人不起乡愁情,（女生读）,提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？,李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,1、抓住诗词中的情感语言。,总在有月亮的晚上响起。,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）,“床前明月光，疑是地上霜。,鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。,青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。,（3）用排比的手法，诗一样的语言来表达：,意象：,意象是什么？,意：,诗人的主观情感。,象：,诗中的客观形象（包括人、景、物）。,意象：,带有诗人主观情感的客观形象,物象+情意=意象,一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。但不是诗中每一事物都能成为意象，能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。,千里江山寒色远(暮)，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。,意象：,常见意象（让学生讲并且举例子）,月：海上生明月，天涯共此时。,菊花：夕餐秋菊之落英。,梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,杨柳：昔我往矣，杨柳依依,梧桐：寂寞梧桐，深院锁清秋。,杜鹃：杨花落尽子规啼,雁：人归落雁后，思发在花前。,青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪,。,意象：常见意象（让学生讲并且举例子）,思乡怀远：,也称为羁旅行役诗，是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对家乡的憧憬；或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。,原因：,战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。,思乡怀人诗词,思乡怀远：也称为羁旅行役诗，是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻,重点留心四种意象使用频率比较高的意象有：,又闻子规啼夜月，愁空山。,1、抓住诗词中的情感语言。,又闻子规啼夜月，愁空山。,青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。,象：诗中的客观形象（包括人、景、物）。,海德格尔,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）,（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？,望江南闲梦远（女生读）,船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。,梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,雁：人归落雁后，思发在花前。,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）,梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,海德格尔,诗中的“天苍苍，野茫茫”用的是什么手法？,古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的,孤寂、惆怅、落寞、凄清，厌倦战争，思念家乡，怀念亲友，渴望过安宁的平静生活,。,重点留心四种意象使用频率比较高的意象有：古代思乡怀人,高考试题也多从这类诗歌中选材，如：2012全国新课标卷晏几道的,思远人,（红叶黄花秋意晚）；,2013,年山东卷江湜,(sh),的,山寺夜起,、广东卷张炎的,鹧鸪天,（楼上谁将玉笛吹）、,2014,年新课标卷,2,韦庄的,含山店梦觉作,（曾为流离惯别家），,2014,年湖北卷罗邺的,早发,、浙江卷徐照,三峡吟,（山水七百里）,2015,年安徽卷,杜甫的,三峡吟,（,孤月当楼满,），,2016,年山东卷孙周卿的词,水仙子 舟中,（孤舟夜泊洞庭边），上海卷杜甫的,野望,等。,高考试题也多从这类诗歌中选材，如：2012全国新课标卷晏几道,从诗歌文体特点看高考考点的设置和联系,诗歌特点,明确,思想,诗 言 志,意象,语言、技巧,高考考点,理解诗歌的关键是形象,解题的中心是思想,从诗歌文体特点看高考考点的设置和联系诗歌特点 明确思想诗,葬我于高山之上兮，,望我大陆；,大陆不可见兮，,只有痛哭,.,葬我于高山之上兮，,望我故乡；,故乡不可见兮，,永不能忘。,天苍苍，野茫茫，,山之上，国有殇。,国殇 （于右任）,课内训练一,葬我于高山之上兮，葬我于高山之上兮，国殇 （于右任）课内训,朗读指导,:,国 殇 于右任 （男生读）,葬我于高山之上兮，（男生读）,望我大陆；（女生读）,大陆不可见兮，（男生读）,只有痛哭,.,（女生读）,葬我于高山之上兮，（男生读）,望我故乡；（女生读）,故乡不可见兮，（男生读）,永不能忘。（女生读）,天苍苍，野茫茫，（男女生齐读）,山之上，国有殇。（男女生齐读）,朗读指导:,1.,提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？,2.,为什么于右任先生表达故国故园之思的时候要用一个反复的形象“葬我于高山之上兮”，表达的是什么情感？,3.诗中的“天苍苍，野茫茫”用的是什么手法？,1.提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？,调笑令,戴叔伦,边草，边草，边草尽来兵老。,山南山北雪晴，千里万里月明。,明月，明月,胡笳一声愁绝。,课内训练二,课内训练二,(1),这是一首小令，词牌叫什么？,(2),抒情主人公应该是一个什么样的形象呢？是一个什么样的身份呢？,(3),这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个词呢？用了哪几个意象表达这种戍卒的情感？,(1)这是一首小令，词牌叫什么？,望江南闲梦远,闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊,(gn),轻尘。忙杀看花人！,望江南闲梦远,闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远,(,暮,),，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。,课内训练三,望江南闲梦远课内训练三,举头望明月，低头思故乡。,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）,举头望明月，低头思故乡。,意：诗人的主观情感。,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）,莼羹鲈脍：典出晋书张翰传。,（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）,3、思乡怀人诗词鉴赏还有注意用写声音来表达思乡怀人,年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知（韦庄）,调笑令,船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。,提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？,山之上，国有殇。,如李清照一剪梅中“雁字回时，月满西楼”。,鸿雁、家书、梦境、衣、月、杜鹃 、双鲤、尺素（远方来信）、杜鹃（啼声似“不如归去”，易唤起羁旅漂泊者的思乡情怀）、莼羹鲈脍（思乡）、双鲤（代指书信）、捣衣砧（思妇月下捣衣，触动游子思乡情怀，表达对亲人的牵挂）,朗读指导,:,望江南,闲梦远,李煜,（男生读）,闲梦远，南国正芳春。,（男生读）,船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘,（女读）,忙杀看花人！,（男生读）,望江南,闲梦远,（女生读）,闲梦远，南国正清秋。,（男生读）,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟,（女读）,笛在月明楼。,（男生读）,举头望明月，低头思故乡。朗读指导:望江南闲梦远,（,1,）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？,（,2,）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？,（,3,）用排比的手法，诗一样的语言来表达：,李煌的乡愁,(,家园,),是,（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？,总结,:,：,同学们看“乡愁”这个词，你们说它是一个抽象的名词还是一个具体的名词呢？,总结:：同学们看“乡愁”这个词，你们说它是一个抽象的名,乡愁是一种物象,明朝望乡处，应见陇头梅（宋之问）,露从今夜白，月是故乡明（杜甫）,故园篱下菊，今日几花开（江总）,柳条折断花飞尽，借问行人归不归（民歌）,小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中 （李煜）,乡愁是一种物象,古意象之思乡怀人诗鉴赏,李煌的乡愁(家园)是,角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）；,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）,（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？,千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）,（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？,总在有月亮的晚上响起。,雁 家书 梦境 衣 月 节日,（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？,（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？,年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知（韦庄）,青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。,海德格尔,李煌的乡愁(家园)是,传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。,梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个词呢？用了哪几个意象表达这种戍卒的情感？,从意象感知乡愁,鸿雁、家书、梦境、衣、月、杜鹃 、双鲤、尺素,（远方来信）,、,杜鹃,（啼声似“不如归去”，易唤起羁旅漂泊者的思乡情怀）,、,莼羹鲈脍,（思乡）,、,双鲤,（代指书信）,、,捣衣砧,（思妇月下捣衣，触动游子思乡情怀，表达对亲人的牵挂）,意象：指主观情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。简单地说，就是指诗中描写的景物和人物。,古意象之思乡怀人诗鉴赏从意象感知乡愁鸿雁、家书、梦境、,杜鹃凄凉哀伤思乡之愁的象征,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,又闻子规啼夜月，愁空山。,其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。,夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归。”范仲淹,杜鹃凄凉哀伤思乡之愁的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五,“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”,“但愿人长久，千里共婵娟。”,月亮,：,鸿雁,：,鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照,一剪梅,中“雁字回时，月满西楼”。,“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”,梦：,如：枕上片时春梦中，行尽江南数千里。（岑参）,五更归梦二百里，一日思亲十二时。（黄庭坚）,千里梦回归路远。,书：,鲤鱼,代指书信，鱼雁、青鸟、青鸾：代表书信、信使。,如：宋人晏几道,蝶恋花,词：“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。”,李商隐,端居,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,梦：,衣：,捣衣声也表达游子思亲。,“长安一片月，万户捣衣声。”,莼羹鲈脍：典出,晋书,张翰传,。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了
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