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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,成都市第六人民医院 国家三级甲等综合医院,急诊医学科,校园外伤急救科普,现场救护的目的是干什么？,挽救生命,防止病情恶化,减轻伤病员痛苦（还包括心理安慰）,争取,最短的时间将伤病员送往,医院,传统救护观,救护新概念,依赖医生,依靠公众自己,简单处理,施救者常缺乏基本,的救护理念和技能,不能及时救治,没有经过培训,科学处理,应有基本的救护,理念和技能,抢救及时有效,需要正规培训,校园外伤急救科普,拨打,120,急救流程,打,120,通知医院 救护车出发 路途时间 找寻患者 院前急救 院内急救,医生可靠吗？,时间不等医生！,校园外伤急救科普,校园外伤急救科普,差距巨大！,随着社会的发展和进步，人人掌握现场基本急救知识和技能是,大势所趋,校园外伤急救科普,1,、,CPR,（心肺复苏,）,2,、外伤现场急救四大技术,止血、包扎、固定、搬运,3,、运动创伤,4,、烧烫伤,5,、异物梗阻,交流,内容,：,校园外伤急救科普,案例,一,：,小胡不小心右前臂被铁皮割破流血不止。,你是他们的同学，你如何帮助小文呢？,一：外伤的止血包扎固定搬运,案例一：前臂外伤出血,用一块足够厚、足够大、清洁的敷料，,持续不断,地压住伤口。可以用绷带进行外固定,。,直接压迫止血法,某小学，学生小文到操场活动。被一位跑步的同学撞倒。右前臂疼痛畸形不能活动。,案例,二,：,你是他们的同学，你如何帮助小文呢？,案例二：右前臂骨折,骨折专有表现：,1,、,畸形,2,、,骨擦音,3,、,反常活动,，,功能障碍,处理原则：,1,、包扎固定,制动,防,止伤情加重；,2,、,保护伤口,防止伤口污染,；,小武和校外社会青年打架，被人用刀扎伤了大腿。,案例,三,：,你是他们的同学，你如何帮助小文呢？,处理原则：,1,、,表浅异物可,取。,2,、,深部异物：不拔除（不取）,固定异物并包扎,案例,三：伤口内异物,小明上体育课踢足球，右踝关节扭伤，局部肿胀疼痛，走路困难。,二：运动创伤,案例四：踝关节扭伤,你是他们的同学，你如何帮助小文呢？,早期：伤后,48,小时内，采用制动、冷敷、加压包扎和抬高患肢等处理。,严禁严伤处按摩和热疗。,必要时到医院就诊，明确是否有骨折。,踝关节扭伤处理,三：,烧,烫伤,一同学提开水时,，开水瓶突然爆裂，,导致左足烫伤,。,小李这时应当如何正确处理？,1,、,用流动的,冷水,冲洗烧烫伤部位，至少10分钟,2,、,如果烧烫伤需要进一步处理，干净塑料袋轻轻覆盖住伤口,送往医院,。,早期处理,一 切,“,救,”,在 身 边,问题,1,：,我能用冰水降温吗?,不可以，最好用冷水。冰可能会进一步损伤皮肤。,四：,异物梗阻,某小学，中午吃饭时，小明和小林不停的嬉闹，导致小林吃花生米时候不慎堵住了气管，引起窒息。,出现气管异物梗阻如何处理？,如呼吸道部分阻塞而气体交换良好时，救护员不要做任何处理，应尽量鼓励伤病员咳嗽。,气道梗阻不严重病员,的处理方法,如病人不能说话、咳嗽或呼吸道部分堵塞而气体交换欠佳时，实施上腹部冲击法,。,气道梗阻严重病员,的处理方法,海式,手法,实施此法的正确步骤为：,1,、,救护员站在伤病员背后，伤者弯腰并头部前倾,。,2,、,救护员双手环抱病人腰部,。,3,、,救护员一手握空心拳，将拇指侧顶住病人腹部正中线肚脐上方两横指处、剑突下方,。,4,、救护员另一手掌紧握在握拳之手上。,5,、救护员用力在病人腹部向内向上挤压，每秒约一次做,56,次每次推压动作要明显分开。,海式,手法,海氏手法,（一）成人救治法,立位腹部冲击法,1、自救腹部冲击法,2、互救腹部冲击法,仰卧位腹部冲击法,腹部冲击法,操作方法与成人相同,。,检查口腔，如异物排除，迅速采取手取异物法处理,。,若阻塞未能咯出，重复操作步骤1,3次,。,如有呼吸心跳停止，立即心肺复苏,。,V,型,手,势,询问病人,立位腹部冲击,仰卧位腹部冲击,（二）儿童救治法,急诊医学的目的,救伤、救命,保护生命,不能只靠医生，需要我们共同努力！,救命重点关注：,A,、,B,、,C,A:Airway,（气道通畅）,B:Breathe,（呼吸）,B:Blood,（严重出血）,C:Circulation,（循环）,谢谢聆听！,
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