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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,大数的认识,复习课,建设小学 焦娜平,知识点归纳,想一想：我们这一单元都学习了哪些内容？,计数单位：分清计数单位与数位 顺序表 数级,读数：,写数：,数的大小比较,数的改写,求近似数,数级,数位,位,位,位,位,位,位,位,位,位,位,位,位,计数单位,基础,10,个一万是,（）,万，,10,个十万是,（）,万，,10,个一百万是,（）,万，,10,个一千万是,（）,。,小结：相邻两个计数单位之间的进率是“,（）,”,（,1,）,5073261,是（）位数，,5,在（）位上，表示有（）个（），,7,在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），,6,在（）位上，表示有,6,个（）。,（,2,）一千万是（）个十万，（）个一千是十万。一亿是一千万的（）倍，是一百万的（）倍，是一的（）倍。,（,3,）,10089470235,的个级上的数字是（），表示有（）个（），万级上的数字是（），表示有（）个（），亿级上的数字是（），表示有（）个（）。,应用,读数,、从高位数读起，一级一级往下读。,、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。,、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。,基础,200000004,读作：,90990900008,读作：,57080023040,读作：,写法,小结：,、从高级写起，一级一级,往下写。,、当哪一位上一个计数,单位也没有，就在哪一位,上写,0,。,五千七百亿零三千五百零四 写作：,二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作：,三百亿零四万零四 写作：,大小比较,小结：、位数多的时候，这个数就比较大。,、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。,、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。,在里填上“,”,或“,=”,。,100009999 60000600000,三十八万三百八十万,210,万元,210000,改写,1800000000=,（）万,5063000000000=,（）亿,求近似数,72540000000 2957000000,490000000 29536000000,探究题,1,、最高位是十亿位的数是（）位数，七位数的最高位是（）位。,2,、最大的五位数是加上,1,是（），最小的九位数减去,1,是（）。,3,、由,48,个万组成的数是（）。,4,、,6 9886,万，里最大能填（）；,5,、,23 500000024,亿，里最小能填（）。,
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