面向东盟的应用性人才培养：高职院校学科建设的选择

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,广西民族大学商学院,*,面向东盟的应用性人才培养：高职院校学科建设的选择,广西民族大学教授 高歌,13132917725,gegao,分三点来介绍,一、什么是自贸区以及其发展方向,培养这方面的人才是长期的需要,二、自贸区全面合作的三大重要内容,需要哪些方面的人才,三、对高职院校学科建设的探讨,如何有针对性地开设一些课程,一、什么是自贸区及其发展方向,（一）,区域经济一体化,这是地理位置相邻近的两个或两个以上的国家，通过某种政府协定，或通过制定统一的对内对外经济政策，消除区域内国家间的贸易障碍，实现区域内国家互利互惠、协调发展和资源优化配置，最终形成一个政治经济高度协调统一的有机体。,区域经济一体化目标的实现，主要是通过区域经济组织来实现的。按照区域经济一体化的程度，即根据区域内商品和生产要素跨国界移动的范围和程序，可以分为以下,5,种：自由贸易区（,FTA,）； 关税同盟； 共同市场； 经济同盟； 完全经济一体化。,（二）,自由贸易区概念,自由贸易区是当前世界经济全球化和区域经济一体化的产物，中国实施自由贸易区的战略，正是面对这一潮流的选择。,自由贸易区是比多边贸易体制更高水平的开放。自由贸易区是世贸组织最惠国待遇的一种例外，指一些国家和地区在多边承诺基础上，进一步相互开放市场，实现贸易和投资自由化。,近年来，自由贸易区在全球大量涌现，迄今向世贸组织通报、仍然生效的自由贸易区有,197,个，其中,80%,是近,10,年缔结的。据估计，全球贸易中有,50%,以上是在各区域集团内部，以比世贸组织更优惠的条件进行的，其中欧盟内部贸易高达,67.6%,，北美自由贸易区为,55.7%,。至,2008,年，在,WTO,现有的,153,个成员国中，只有蒙古还没有与外签订自贸区协定。其他国家和地区已经通过签订,FTA,协定形成了一个自由贸易区的网络。,90年代以来的区域经济一体化发展中，起主导作用的是发达经济体,欧盟和美国。欧盟总计实现了,FTA达50多个。美国从1985年与以色列签订双边自由贸易协定以来，已先后签署了16自由贸易协定，其中有10个是双边自由贸易协定。最积极的墨西哥、新加坡、智利，已经分别签署了22个、15个、17个自由贸易协定。这些国家通过与多个国家(经济体)分别达成自由贸易协定，而成为,“,轮轴一辐条,”,体系中的,轮轴国,形成以自我为中心的FTA网络。,轮轴一辐条,(hub-and-spoke),理论,自由贸易安排的多层次的 轮轴,辐条体系,（欧盟韩国）,（四）中国,实施自由贸易区战略,1.,意义,胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出,“,实施自由贸易区战略,”,，温家宝总理在,2009,年政府工作报告中指出,“,要加快实施自由贸易区战略,”,。,“,十二五,”,规划建议中已再次明确：,引导和推动区域合作进程，加快实施自由贸易区战略 。,自由贸易区建设已经成为我国新时期对外开放的新战略。,2.,中国自由贸易区战略的内容,中国实施自由贸易区战略的内容主要有三：,（,1,）自由贸易区（,FTA,）。这是最主要的内容与形式。目前，我国正在与,31,和自贸伙伴商谈建立,14,个自贸区，已经生效自贸区协定已有,8,个，涉及到,16,个国家和地区。,两个前提条件：市场经济地位 和覆盖,90%,的商品。,两个前提条件：市场经济地位和覆盖,90%,的商品。,（,2,）次区域合作,大湄公河次区域合作（,GMS,）,上海合作组织,泛北部湾经济合作,（,3,）边境地区一体化,中国与周边国家边境经济一体化有两个方面。一是在已有的,FTA,框架下，如中缅、中老和中越；一是先边境地区合作，然后朝着两国自贸区的方向发展。如中国与哈萨克斯坦之间的跨境经济合作区。,以上三个内容广西范围均有。,二、,CAFTA,是全面的经济合作,（一）东盟的新发展,1.,东南亚国家联盟,（,Association of Southeast Asian Nations,， 简称,ASEAN,）,1967,年,8,月，印尼、新加坡、泰国、菲律宾、马来西亚，曼谷，发表了,东南亚国家联盟成立宣言,（,曼谷宣言,），正式成立了东南亚国家联盟，简称东盟。,1984,年文莱加入东盟。,1995,1999,年，越、缅、老、柬先后加入东盟。,东盟,10,国总面积有,450,万平方公里，东盟秘书处设在印尼首都雅加达，东盟已成为东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织，并建立起一系列合作机制。于,1992,年在新加坡举行的东盟首脑会议上，正式批准成立东盟自由贸易区。,2.,东盟宪章,东盟各国领导人于,2007,年,11,月,20,日签署了,东盟宪章,。,2008,年,12,月,15,日正式,生效。,东盟宪章,是东盟成立,40,多年来第一份具有普 遍法律意义的文件，首次明确写入了建立东盟共同体的战略目标，就东盟发展的目标、原则、地位以及框架等作出了明确规定。,东盟宪章,明确规定：东盟共同体将由上述三大支柱构成，将使东盟拥有一个目标、一个身份、一个声音，共同应对未来挑战。东盟发展到,2008,年，以,东盟宪章,为标志，可以说发展已经基本完善健全，多引擎驱动变成了单引擎驱动，从一个相对松散的组织开始走向成熟，,真正形成了一个整体（法人）,。,（二）中国东盟自贸区的发展,1.,进程,2000,年,11,月，中国朱镕基总理在新加坡举行的第四次中国东盟领导人会议上首次提出建立中国,东盟自由贸易区的构想。,2001,年,3,月，中国东盟经济合作专家组正式成立。,2002,年,11,月，在第六次中国东盟领导人会议上,(,柬埔寨,),，朱镕基总理和东盟,10,国领导人签署了,中国与东盟全面经济合作框架协议,。,2004,年,11,月,29,日，签署了,中国东盟全面经济合作框架协议货物贸易协议,（简称,货物贸易协议,）。,2007,年,1,月,14,日，签署了中国东盟自由贸易区,服务贸易协议,。在各国完成各自法律审批程序后，中国东盟自贸区,服务贸易协议,于,2007,年,7,月,1,日起正式生效。,2009,年,8,月,15,日，签署了中国,东盟自贸区,投资协议,。三大协议的签订确保了,CAFTA,的如期建成。,CAFTA,是中国第一个签订的,FTA,，没有经验，所以上述协议是分别谈判签订。,中国,新加坡自由贸易协定,中国与新加坡在,2008,年,10,月还专门签订了,中国,新加坡自由贸易协定,，该协议在,2009,年,1,月,1,日生效。根据双边协定，新方于,2009,年,1,月,1,日取消全部自华进口产品关税，中方于,2010,年,1,月,1,日前对,97.1%,的来自新加坡的产品实行零关税。,2.,取得了显著的效果,自,2002,年自贸区建设启动以来，中国与东盟双边贸易增长加快，经济融合加深，企业联系加强。,2003,2007,年，双边贸易年平均增长率超过,30%,，中方一直是逆差。,2008,年，双边贸易虽受到金融危机冲击，但仍增长,14%,。,2008,年，双边贸易额达,2311,亿美元，比上年增长,14%,。,中国东盟自贸区贸易增长示意图,东盟国家已成为中国吸引外资的重要来源地，也是中国企业“走出去”的首选地之一。仅,2008,年，东盟来华投资项目,1323,项，合同外资金额,81.85,亿美元，实际投入金额,54.61,亿美元。中国企业对东盟十国直接投资达,21.75,亿美元，比上一年增长,124.7%,。中国对东盟国家的投资形式从直接投资发展到技术投资、,BOT,等多种形式。目前，中国在东盟国家的工程承包越来越多。承包工程涉及电站、桥梁、公路、机场、码头、工厂等。,2008,年，中国企业在东盟十国新签对外承包工程、劳务合作和设计咨询合同金额,120.61,亿美元，完成营业额,91.05,亿美元。新加坡、印度尼西亚、越南、马来西亚、缅甸、泰国是中国在东盟国家开展承包劳务合作的主要国家。截至,2010,年,4,月，中国和东盟累计双向投资总额已有约,700,亿美元，其中中国对东盟投资累计约,100,亿美元。,（三）经贸合作特点,1.,全面的经济合作,2.,自贸区的规则,原产地规则,（四）今后合作重点,2010,年,11,月,29,日，国务院总理温家宝在河内出席了第十三次中国与东盟领导人会议并发表讲话。对于双方第二个五年行动计划，温家宝建议：,第一,，推动中国与东盟经贸关系实现持续、健康、快速发展，力争双边贸易额到,2015,年达到,5000,亿美元,。中国愿意在五年内同每个东盟成员国共建一个经贸合作区。,第二,，用好中方提供的贷款以及“中国东盟投资合作基金”，提升中国与东盟的互联互通水平。,第三,，有序推进金融、资本市场的开放和融合，维护区域内金融稳定，为扩大经贸合作提供多样性的金融服务。,第四,，做大、做强本地区农业经济合作。中国愿与东盟国家共建跨境动植物疫病防控监测站、农作物良种试验站、农业技术示范中心，继续为东盟国家培训农业人才，向东盟派遣农业专家，帮助东盟提高农业发展水平。,第五,，加大对可持续发展的投入，共同应对气候变化、贫困、自然灾害等挑战。,第六,，进一步加深人民之间的相互了解和友谊，加强文化、教育、青年等领域的交流合作。把,2011,年定为中国东盟友好交流年。,以上合作重点为我们培养面向东盟合作的应用性人才提出了要求,三、,面向东盟的应用性人才培养：高职院校学科建设的选择,（一）全面的经济合作需要各类的应用性人才,（二）复合型的人才更受欢迎,例子：国际合作公司的优势,海洋大学学生课程，,国际经济合作,服务贸易（技术贸易）,（三）东盟各国的具体要求,语言：英语、印尼语、马来语、越语、泰语、老语、缅语、柬语。印尼语和缅甸语的需求会上升较快。,对双语授课的思考,西南财大、宁波大学等,（四）留学生的培养,与大学合作，可后续提升,本国语的授课,泰国,外经贸大学,（五）课程：,东南亚经济与贸易,该教材,2009,年,8,月,由广西人民出版社正,式出版，已被广西,教育厅列为广西高等,院校重点教材。,该教材的主要内容,目录,第一章东南亚地区与东南亚国家联盟,第一节东南亚地区,第二节东南亚联盟,第二章东南亚次区域合作,第一节次区域合作概念,第二节东盟内部次区域合作,第三节大湄公河次区域合作,第三章东盟与中国,第一节中国,-,东盟自由贸易区,第二节中国与东盟各国经贸合作,第四章东盟与对话伙伴国,第一节东盟与美国和加拿大,第二节东盟与欧盟和俄罗斯,第三节东盟与澳大利亚和新西兰,第四节东盟与日本、韩国和印度,第五节东亚地区论坛和东亚峰会,第五章新加坡,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第六章文莱,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第七章马来西亚,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第八章泰国,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第九章印度尼西亚,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第十章菲律宾,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第十一章越南,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第十二章柬埔寨,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第十三章老挝,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,第十四章缅甸,第一节概况,第二节经济发展,第三节对外经贸合作,教材：,区域贸易协定概论,，中国商务出版社，,2009,东南亚各国历史与文化,，,广西人民出版社出版，,2010,书：,投资东盟,，广西人民出版社出版，,2010,完,谢谢！,