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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课时 人体的呼吸系统,第五节 生物呼吸和呼吸作用,第一课时 人体的呼吸系统第五节 生物呼吸和呼吸作用,吸上一口气然后屏住呼吸，看看能够坚持多久？,呼吸是生命的标志。人只要活着，就会持续不停的进行呼吸。,人为什么不能够长时间的憋气？,憋气导致缺氧，会造成晕厥甚至发生生命危险。,由呼吸系统来完成,人体与外界环境进行气体交换的一个过程,呼吸,吸上一口气然后屏住呼吸，看看能够坚持多久？呼吸是生命的标志。,1.,空气中的氧气依次经过哪些,器官,才能到达肺？,2.,这些器官的功能是什么？,为什么会有这样的功能？,自主阅读课本,P100,并思考：,1.空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？自主阅读课本P1,喉,咽,气管,气体交换的场所,气体进出,肺的通道,鼻,支气管,呼吸系统,肺,呼,吸,道,喉咽气管气体交换的场所气体进出鼻支气管呼吸系统肺呼,一、呼吸器官的结构功能,鼻腔,鼻毛：,阻挡空气中的灰尘和细菌,黏膜：,温暖、湿润空气，感受气,味的刺激。,（一）,鼻,鼻孔,鼻黏膜上的纤毛,一、呼吸器官的结构功能鼻腔鼻毛：阻挡空气中的灰尘和细菌黏膜：,（二）,咽,是空气和食物的共同通道。,前后略扁的管道，,食道,气管,咽,会厌软骨,空气,食物,（二）咽是空气和食物的共同通道。前后略扁的管道，食道气管咽会,呼吸,时，会厌软骨抬起,，空气畅通无阻；,边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，,食物易进入气管,，引起剧烈咳嗽。,吞咽时，会厌软骨盖住喉口,，以免食物进入气管。,呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；边吃饭边说笑，吞咽时会厌,一、呼吸器官的结构功能,人体是怎样完成呼吸过程的？,空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？,管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。,1、气体在哪里进行交换？,第五节 生物呼吸和呼吸作用,从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,肺的基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成。,空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？,食物易进入气管，引起剧烈咳嗽。,肺泡壁和毛细血管壁均只由 构成,憋气导致缺氧，会造成晕厥甚至发生生命危险。,从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,是气体的通道和发音器官。,吸上一口气然后屏住呼吸，看看能够坚持多久？,吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。,肺适于进行气体交换的特点,肺内气压与大气压的气压差,从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,食物易进入气管，引起剧烈咳嗽。,（三）,喉,由软骨做支架，可以保持气体进出畅通。,是气体的通道和发音器官。,一、呼吸器官的结构功能（三）喉由软骨做支架，可以保持气体进出,（四）,气管,由,C,形软骨环做支架的环状结构。,人体气管横切,黏膜：分泌黏液，粘住空气中的灰尘和细菌。,管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。,（四）气管由C形软骨环做支架的环状结构。人体气管横切黏膜：分,（五）,支气管,纤毛：不断地向喉部方向摆动，将粘着细菌的,黏,液推向喉头，经咳嗽咳出体外，这就是痰。,管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。,气管壁上的纤毛,（五）支气管纤毛：不断地向喉部方向摆动，将粘着细菌的黏液推向,（六）,肺,肺是,气体交换,的器官，是呼吸系统,最重要,的部分。,左肺,右肺,（六）肺肺是气体交换的器官，是呼吸系统最重要的部分。左肺,肺的基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成。,上皮细胞,肺的基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成。上皮细胞,外,布满毛细血管和弹性纤维,4、空气进入体内的路线,空气,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺泡,外布满毛细血管和弹性纤维4、空气进入体内的路线空气鼻咽喉气管,二、人体的气体交换,人体是怎样完成呼吸过程的？,（一）外界与肺（泡）的气体交换,1、呼吸运动,包括,吸气,和,呼气,两个过程,将左手按在,胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,二、人体的气体交换人体是怎样完成呼吸过程的？（一）外界与肺（,向上向外,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,离开,你知道人在呼吸时，肋骨及胸腔为什么会变化吗？,这是因为,膈肌,和,肋间肌,的运动引起的。,1、呼吸运动,向上向外向下向内增大增大减小减小进入离开你知道人在呼吸时，肋,（胸腔壁）,（气管）,（肺）,橡皮膜,（横膈膜）,（胸腔壁）（气管）（肺）橡皮膜（横膈膜）,人体呼吸运动模拟图,人体呼吸运动模拟图,管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。,空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？,3、气体怎么进行交换？,呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；,肺的基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成。,肺内气压与大气压的气压差,阻挡空气中的灰尘和细菌,是气体的通道和发音器官。,吸上一口气然后屏住呼吸，看看能够坚持多久？,第一课时 人体的呼吸系统,管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。,管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。,人为什么不能够长时间的憋气？,人体是怎样完成呼吸过程的？,食物易进入气管，引起剧烈咳嗽。,2、为什么会出现这样的情况呢？,是空气和食物的共同通道。,1、气体在哪里进行交换？,人体是怎样完成呼吸过程的？,纤毛：不断地向喉部方向摆动，将粘着细菌的黏液推向喉头，经咳嗽咳出体外，这就是痰。,收缩,收缩,放松,放松,向上向外,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,离开,收,缩,放,松,变得扁平,恢复拱形,呼吸时膈肌和肋间肌的运动情况。,呼吸运动实现了,_的气体交换,，,气体交换原理是,。,肺与外界,肺内气压与大气压的气压差,管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。收缩收缩,1,、吸入的空气与呼出的气体成分有什么不同？,2,、为什么会出现这样的情况呢？,看一看，比一比,1、吸入的空气与呼出的气体成分有什么不同？看一看，比一比,气体的交换,1,、气体在哪里进行交换？,2,、气体交换的场所中具有哪些结构与功能相适应？,3,、气体怎么进行交换？,气体的交换1、气体在哪里进行交换？,肺适于进行气体交换的特点,多，总面积大,毛细血管,1.,肺泡数量,2.,肺泡外包绕,3.,肺泡壁和毛细血管壁均只由 构成,4.,弹性纤维使肺具有良好的,。,一层上皮细胞,弹性,肺适于进行气体交换的特点多，总面积大毛细血管1.肺泡数量一层,人为什么不能够长时间的憋气？,自主阅读课本P100并思考：,第一课时 人体的呼吸系统,从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,人体是怎样完成呼吸过程的？,肺适于进行气体交换的特点,吸上一口气然后屏住呼吸，看看能够坚持多久？,空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？,你知道人在呼吸时，肋骨及胸腔为什么会变化吗？,空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？,空气中的氧气依次经过哪些器官才能到达肺？,肺适于进行气体交换的特点,将左手按在,从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,是气体的通道和发音器官。,人体与外界环境进行气体交换的一个过程,自主阅读课本P100并思考：,第五节 生物呼吸和呼吸作用,是气体的通道和发音器官。,第五节 生物呼吸和呼吸作用,肺泡中气体的交换图,1,、氧气要到达毛细血管中的血液里，要经过哪些结构？,2,、通过什么方式到达？,3,、二氧化碳又是怎么到达肺泡中的？,人为什么不能够长时间的憋气？肺泡中气体的交换图1、氧气要到达,
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