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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三袋麦子,新民小学：牟迎春,馒头,烙饼,饱满,保存,杂粮,防止,嘴唇,自豪,收获,迫不及待,自主学习,默读课文,14,自然段，思考：,1,、用“,”,勾出小猪、小牛、小猴得到麦子时是,怎么想的,句子,?,2,、用“,”勾出小猪、小牛、小猴得到麦子后是,怎样做的,句子？,迫 不 及 待 地 把 麦 子 磨 成面 粉，做 成 了 各 种 各 样 的 食 品。,为 了 防 止 发 霉 和 虫 蛀，小 牛 经 常 把 那 袋 麦 子 搬 到 屋 外透 透 风，晒 晒 太 阳。,把 一 口袋 麦 子 全 种 下 了 地。,一 年 以 后,小组合作学习,小组齐读课文5,9自然段，结合批注讨论以下问题：,2、用“,=,”勾出土地爷爷对小猪、小牛、小猴处理麦子是什么态度的句子。你最赞成谁的做法？,1、一年以后，小猪、小牛、小猴的麦子各剩下多少？,小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”,土地爷爷忍不住哈哈大笑。,老人点点头,.,他高兴的说,:,“,谢,谢,你！”,推贤榜,1,、天宫的粮仓少了一个,保管员,，,你推荐（）,2,、天宫的食堂需要,面点大厨师,，,你觉得谁最合适（）,3,、你是天宫长远发展部门领导，,想选个,规划师,，你选（）,小牛,小猪,小猴,如果土地爷爷也送你一袋麦子，你有什么打算？,再 见,再 见,太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！,返回,多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西,返回,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种。,返回,处 理 方 式,结果,做成各种美食,保存起来慢慢吃,种下了地,吃光了,还剩一半,变成了满满的一囤,不同的做法，会有不同的结果。,
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