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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,杨万里,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,白居易,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,苏轼,未能抛得杭州去,一半勾留是此湖,白居易,湖 心 亭 看 雪,张岱,晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖。,走近张岱,张岱(,15971679,),字宗子、石公,号陶庵、蝶庵。明末清初浙江山阴(今浙江绍兴)人,出身于官宦之家,,明亡以后未曾出仕,入山著书以终,。,著有,陶庵梦忆,、,西湖梦寻,作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。,以其散文成就被,认为是晚明小品文的代表作家。,崇,祯,更,定,更,有,毳,衣,沆 砀,雾,凇,长,堤,一,芥,铺,毡,喃,喃,zh,n,g,ng,gng,cu,h,ng,d,ng,s,ng,d,ji,zh,n,n,n,一、诵读课文读,准,下列字音,是,日更,定,湖中人鸟声俱,绝,拥,毳,衣炉火,独,往湖心亭看雪,雾凇沆砀,上下,一,白,焉得,更,有此人,余强饮三大,白,而别,客,此,及,下船,这,完了,结束,消失,全,鸟兽的细毛,独自,水气凝成的冰花 白气弥漫的样子,还,酒杯,客居,等到,积累文言词语:,痴行,痴景,超凡脱俗,落寞孤傲,二、品读课文探究质疑,湖心亭看雪,痴,痴心,浩大悠远,天人合一,景物描写:,1,、,雾凇沆砀,天,与,云,与,山,与,水,上下,一,白。湖上影子,惟长堤,一痕,、湖心亭,一点,、与余舟,一芥,、舟中人,两三粒,而已,。,2,、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰?有什么特点?,比较,:雾凇沆砀,天、云、山、水,上下一白。湖上影子,(,惟,)长堤一,条,、湖心亭一,座,、与余舟一,艘,、舟中人两三,个,(,而已,)。,三、白描与渲染,白描:是一种描写的方法。原为中国画的一种技法,是一种,不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像,的画法。运用到文章的描写上,就是,不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染,,而是,抓住描写对象的特征,,用,准确有力的笔触,简炼的语言,寥寥数笔,就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受。,“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”,鲁迅,故乡,中的杨二嫂,渲染,的例子:,(形象、具体),白描手法写人的范例,春,:桃树桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,四、口头练习,:,根据张岱对雪西湖的描述,展开丰富的想象与联想,把西湖美景渲染出来。,知识迁移:,运用白描的手法写写你的同桌,并让其他同学评点。,
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