人教版高中生物必修3第2章第3节神经调节与体液调节的关系公开课教学ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 动物和人体生命活动的调节,第三节,神经调节和体液调节的关系,第,3,节 神经调节和体液调节的关系,学习目标,1.,能简述神经调节和体液调节的特点,2.,能描述体温调节和水盐调节,3.,能说出神经调节与体液调节的协调关系,激素调节,由,_,器官(或细胞)分泌的,_,通过,_,作用于特定的,_,器官或,_,细胞的一种调节方式。,基本调节机制是,_,。,内分泌,靶,靶,反馈,化学物质,体液,当你在赛跑时,为什么呼吸加快?,由于骨骼肌细胞剧烈运动,产生,大量二氧化碳,,当血液中二氧化碳含量增多时,就会,刺激控制呼吸活动的神经中枢,,促使呼吸活动增强,增加通气量,从而将二氧化碳排出体外。,是指某些化学物质(如激素、,CO,2,)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。,体液调节的概念:,激素调节是体液调节的主要内容,起调节的物质:,激素、,CO,2,、,H,+,、组织胺等化学物质,体液调节概念的内涵和外延,2.,传递方式:,体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴),3.,作用对象:,相应的靶细胞或靶器官,4.,单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。,一、神经调节和体液调节的比较,比较项目,神经调节,体液调节,举 例,作用途径,反应速度,作用范围,作用时间,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,缩手反射,甲状腺激素,二、神经调节和体液调节的协调,实例一:体温调节的平衡,实例二:人体水盐平衡的调节,定义,:,临床测定,:,口腔,:,腋窝,:,直肠,:,36.7,37.7 (37.2),36.0,37.4 (36.8),36.9,37.9 (37.5),人身体内部的温度,在,37.5,左右,资料分析,人体的体温调节,人的体温,体温恒定是,是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件,;,体温过高和过低,都会影响,新陈代谢的正常进行,,严重时导致死亡。,思考:,1.,维持恒定的体温有什 么好处?,体温恒定的实质:生物体产热量与散热量大致相等,想一想:,2.,人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量?,人体内的热量,来源,散失,细胞中有机物的氧化放能,(,肝脏,骨骼肌最多,),主要通过,汗液,的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿、排便等。,3.,想一想:,在寒冷的环境中,人为了维持恒定的体温散热结构和产热结构各有什么变化呢?如果是在炎热的环境中呢?,寒冷环境,:,炎热环境,:,体温的调节,寒冷,皮肤,冷觉,感受器兴奋,下丘脑,体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤,血管收缩,血流量减少,皮肤,立毛肌收缩,骨骼肌,不自主,战栗,甲状腺激素,和,肾上腺素增加,代谢增强,减少散热,增加产热,皮肤汗腺分泌减少,炎热,皮肤,温觉,感受器兴奋,下丘脑,体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤,血管舒张,血流量增加,汗腺分泌增多,增加散热,炎热环境中,寒冷环境中,下丘脑体温调节中枢,增加散热,回到正常的体温,温觉感受器兴奋,传入神经,传出神经,冷觉感受器兴奋,传入神经,传出神经,减少散热,产热增加,正常体温,(动态平衡,),体温低于,正常体温,下丘脑,感受到变化,通过神经,-,体液调节,发出信息,散热减少,产热增加,散热增加,产热减少,体温降低,体温升高,体温高于,正常体温,人体的,体温,的调节,温度感受器,(皮肤、黏膜、内脏),温觉感受器,冷觉感受器,体温调节中枢:下丘脑,体温感觉中枢:大脑皮层,在神经调节和体液调节的相互协调作用下,人体保持恒温。,但是人的体温在任何情况下都能保持恒定吗?,4.,人体调节体温的能力是无限的吗,?,长时间处于寒冷环境,产热量,散热量,引起体温升高,.,(,中暑,),1,、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的,(),A.,加盖棉被,增加排汗量,B.,在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾,C.,适当撤减衣被,D.,用酒精棉球擦拭四肢等部位,A,思考:,2.,将小白鼠和青蛙从,25,的室温下移,至,4,的环境中,两者的耗氧量发生,的变化是,(),A.,均增加,B.,青蛙增加,小白鼠减少,C.,均减少,D.,青蛙减少,小白鼠增加,D,二、水盐的平衡,摄入量,/ml,排出量,/ml,来自饮水,1300,来自食物,900,来自物质代谢,300,由,肾排出,1500,由皮肤排出,500,由肺排出,400,由大肠排出,100,共计,2500,共计,2500,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,尿液的形成,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水,补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管,重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),作用:,促进肾小管和集合管对水的重,吸收,减少尿的排出量,分泌部位:,下丘脑,释放部位:,垂体,产生渴觉的感受器:,下丘脑,产生渴觉的中枢:,大脑皮层,抗利尿激素,1,)对急性肠胃炎患者(脱水)注射生理盐水是为了,平衡;,4,)高温作业出汗太多,可能体内缺乏盐分,出现肌肉痉挛现象,要喝淡的食盐水,来,平衡。,水,练习,维持,无机盐,三、下丘脑的作用,1,感受器,:渗透压感受器感受渗透压升降,,维持水代谢平衡。,2,传导,:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至,大脑皮层,使之产生渴觉。,3,分泌,:,分泌促激素释放激素,,作用于垂体,使之分泌相应的促激素。如在外界环境温度降低时分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体分泌促甲状腺激素。,4,调节,:,体温调节中枢、血糖调节中枢、,水盐平衡调节中枢,。,1.,关于寒冷时体温恒定的有关叙述,正确,的是,:(),A.,寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢,加快,B.,寒冷时经皮肤血管舒张,增加产热量,C.,皮肤散失的热量都是对生命活动没有,意义的热量,D.,寒冷时,代谢增加与多种激素的作用,有关,D,2,、,下列关于皮肤与散失水分的关系,正确的是,(),A,、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散,失水分,B,、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散,失水分,C,、人体皮肤只有在出汗的情况下才散,失水分,D,、出汗的目的是为了排泄,.,A,3.,关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是(),A.,血浆渗透压降低时,引起口渴,B.,机体失水时,抗利尿激素分泌减少,C.,抗利尿激素使细胞吸水能力增加,D.,抗利尿激素使细胞吸水能力减弱,C,三,.,神经调节和体液调节之间的关系,不少内分泌腺本身,直接或间接,的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,通过神经调节和体液调节的相互协调,动物体的各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。,A,B,C,D,刺激,刺激,刺激,刺激,神经,血管,组织、器官,组织、器官,组织、器官,组织、器官,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,神经,神经,血管,血管,血管,(,1,)给蟾蜍注射垂体提取物,促使蟾蜍产卵属于,_,过程。,(,2,)人进食后,血糖的调节属于,_,过程。,(,3,)狗看到食物后,分泌唾液属于,_,过程。,(,4,)日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于,_,过程。,B,A,D,BC,资料,:,月日是联合国确定的国际禁毒日。,2007,年禁毒行动口号是:,毒品控制你的生活了吗?你的生活,你的社区,拒绝毒品。,今年国际禁毒日的主题是,“,依法禁毒、构建和谐,”,切记,谨慎交友,远离吸毒人群!,注意识别,高度警惕!,自尊自爱 情操高尚!,毒品,吞噬国人躯体,摧毁人们意志,“,禁毒,”,是关系民族兴旺、,让我们共同携手,拒绝毒品,珍爱生命!,国家富强的大事!,THE END,
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