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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,通用技术,增城市高级中学：张勇,认识流程,请问同学们，开锁公司的师傅为什么不给黄宏开锁？,(,请大家思考）,生活中的流程,1,、我们每天的生活,:,吃午餐,起床,洗脸刷牙,吃早餐,上课,午休,上课,吃晚餐,晚自习,睡觉,2,、超市购物时存取物品的流程：,按“存”按钮,存物,拿密码纸,关门,扫描密码纸,（或输入密码）,购物,关门,取物,认识流程,流程：,是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现,。,那么究竟什么是流程呢？,（根据刚才这些例子的特点，用自己的话表达）,我们可以把流程理解为为了一定的目的去做事情的顺序。,等,认识流程,行动：,同学们你们列举一些活动的流程。,新生入学注册的流程,去医院看病,煎鸡蛋的流程,开门,认识流程,从我们每天的生活的流程我们可以看出流程是由许多步骤组成的，,我们把组成流程各个步骤称为,环节。,每个环节之间的进行都有一定的顺序，,我们把这种时间上的先后,顺序叫做,时序,。,吃午餐,起床,洗脸刷牙,吃早餐,上课,午休,上课,吃晚餐,晚自习,睡觉,有些活动步骤的时序是可以颠倒的，也有是不能颠倒的。,认识流程,思考：,应该要先切断电源，然后再进行检修。,如果违反了这个操作规程，颠倒了顺序，可能会出现什么样的情况？,学校的照明线路出现故障时，如果你是电工师傅，你会怎么办？,认识流程,不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规律或机理。对于一些可颠倒的时序，我们应当分析和比较，并根据一定的目的和条件，进行适当安排。,认识流程,请同学们思考一下，在我们的生活学习活动中，有哪些活动是时序可以颠倒的？又有哪些活动的时序是不可以颠倒的？,1,、煎鸡蛋,2,、,开门,3,、做各科作业,4,、写信,流程的分类,流程可以分为,2,大类：工作流程和工艺流程,工作流程：反映了完成1件事情、1项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。,工艺流程：反映了从原料投入到成品产出，通过一系列工作或加工环节，顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。,认识流程,工作流程案例,用全自动洗衣机洗衣服要,1,小时，用电饭锅煮饭要,30,分钟，烧菜需要,40,分钟，吃饭需要,20,分钟，看报纸需要,10,分钟。,请大家分析该流程的各个环节，可以有哪些不同的工作流程,(,用方框图表示）？计算一下完成你们的流程需要时间，有没有可以更节省时间的安排。,洗衣服,1,小时,煮饭,30,分钟,烧菜,40,分钟,吃饭,20,分钟,2,小时,40,分钟,看报纸,10,分钟,看报纸,10,分钟,洗衣服,1,小时,烧菜,40,分钟,煮饭,30,分钟,吃饭,20,分钟,2,小时,10,分钟,洗衣服,1,小时,煮饭,30,分钟,烧菜,40,分钟,吃饭,20,分钟,1,小时,10,分钟,看报纸,10,分钟,认识流程,（,提高生活,效率）,生活中的流程对工作、生活质量往往有着重要影响。例如，在家庭日常烹饪的流程中，何时放菜，何时加盐和味精等佐料，对菜的营养和口味都有直接的影响。,提问：炒同样一样菜是出锅时放盐和味精合适，还是炒菜过程中放合适？,同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达,63.2%,，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为,18.7%,；烫菜及炒菜应在出锅前加入味精，这样既能保持菜的鲜味，又不致因温度过高而产生毒素。,流程的分类,工艺流程,造纸是我们国家古代的四大发明之一，下面请看一看古代的造纸视频，看的过程中写出古代造纸的流程,古代造纸,切碎材料,用水煮或浸泡,材料砸碎捣烂,倒入水槽搅拌均匀,纸浆均匀放在竹网上,压挤掉水分,烘干,总 结,流程是与我们生活的各个方面息息相关，合理合适的流程能提高我们的工作和学习效率，改善我们的生活，促进相互合作。,了解流程练习题目,通用技术了解流程练习题目,一、完成下列流程,1,、去医院看病,2,、开门,3,、图书馆借书,4,、煎鸡蛋的流程,二、设计流程,用全自动洗衣机洗衣服要,1,小时，用电饭锅煮饭要,30,分钟，烧菜需要,40,分钟，吃饭需要,20,分钟，看报纸需要,10,分钟。（请大家分析该流程的各个环节，可以有哪些不同的工作流程,(,用方框图表示）？计算一下完成你们的流程需要时间，有没有可以更节省时间的安排。,),三、古代造纸的流程,
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