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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版小学语文四年级下册,官坡镇白花小学 杨民学,寓言成语,画蛇添足,守株待兔,夜郎自大,坐井观天,掩耳盗铃,拔苗助长,滥竽充数,青蛙遇到了谁？,来自东海的鳖,自主学习,:,一、青蛙在和鳖说什么？,二、,认真读课文第一自然段，用“-”画出体现青蛙在井底快乐的语句，说说青蛙认为自己究竟有多快乐。,三、品读课文第二自然段，用“-”画出说明鳖生活在大海中无比快乐的语句，用自己的话说说大海的景观，谈谈鳖生活大海中有怎样的快乐？四、井底之蛙原来很快活，后来为什么“觉得自己非常渺小”呢？,高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。,高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，,尽情,地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，,安然休息,。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，,绵软舒适,。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，,没有谁能像我这样快活,。而且，我,独占,一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。,青蛙觉得自己很快乐,你何不进来跟我分享这些快乐呢？,东海之鳖到青蛙家做客了么？,好的，下去看看也好！但是,合作学习,:,1,、默读第二自然段，鳖想对青蛙说什么呢？,2,、用自己的话说说,“,用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。,”,这句话的含义。,用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。,用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。,千里的距离，也不能形容海的辽阔，千仞的高度，也无法形容海的深度。,海面有,2458925645564,万亿千米长,海的面积占有陆地面积的,71%,并且乘船可以环绕地球 因此,地球周长有多长,海洋就有多宽,就是大约【,4,万公里】宽,海有多深,太平洋,平均深度为,4028,米，最大深度为马里亚纳海沟，深达,11034,米，是目前已知世界海洋的最深点 大西洋 平均深度为,3627,米。最深处达,9212,米在波多黎各岛北方的波多黎各海沟中。印度洋 平均深度为,3897,米，最大深度为爪哇海沟，达,7450,米。北冰洋 平均深度约,1200,米，南森海盆最深处达,5449,米，是北冰洋最深点。,青蛙听了鳖的话之后,井底之蛙,这则寓言告诉我们一个什么道理？,井底之蛙,告诉我们：不要做目光短浅、盲目自大的人，要开拓视野，增长见识。,有一天，井底之蛙下定决心要离开那口井，它最想去哪里呢？,拓展延伸,:,1,井底之蛙原来很快乐，后来觉得自己非常渺小的原因是：,。,2,这则寓言讽刺了那些,的人。,3,填上动物名，组成成语：,井底之（）（）目寸光 （）假（）威 （）雀无声,惊弓之（）闻（）起舞 （）立（）群 杯弓（）影,堂清检测,:,欢迎指导,
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