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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,第,1,章 走近细胞,第,1,节 从生物圈到细胞,1,学习导航,1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。重点,2举例说明生命系统的结构层次。难点,2,一、生命活动离不开细胞,1各类生物的生命活动,(1)病毒,举例：_、HIV病毒等。,生命活动的完成:不具有_结构,依赖_才能生活。,SARS,病毒,细胞,活细胞,新知初探,3,(2),单细胞生物,举例：,_,、细菌等。,生命活动的完成：依靠,_,完成各项生命活动。,(3),多细胞生物,举例：大多数动植物。,生命活动的完成：依赖各种,_,密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。,草履虫,单个细胞,分化的细胞,4,2用连线的方式找出生命现象与生理基础的联系,5,二、生命系统的结构层次,1结构层次,细胞_器官 _个体 _生态系统 _。,2相互关系,(1)各生命系统_，又各自有特定的_、_和_。,(2)地球上最早出现的生命形式是_，_是最基本的生命系统。,组织,系统,种群和群落,生物圈,层层相依,组成,结构,功能,单细胞生物,细胞,6,判一判,(1)病毒没有细胞结构，可在富含有机物的培养基上培养。(),(2)多细胞生物要依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动。(),(3)一切生物的生命活动既可在病毒内完成，又可在细胞的参与下完成。(),7,要点一生命活动离不开细胞,1生物的类群根据是否有细胞结构分为：,(1)细胞生物：如细菌、动物、植物。,(2)非细胞生物：如病毒。,2病毒的生命活动离不开细胞,(1)病毒的结构：病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成。,要点突破,8,(2)病毒的生活方式：病毒只能营寄生生活，即只有在活细胞内才具有生命现象。当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞的一套生命系统进行复制，大量繁殖，表现出生命特征。,3生命活动离不开细胞的原因,(1)单细胞生物一切生命活动依赖单个细胞完成。,(2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动。,(3)病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活动。,9,特别提醒,病毒能够繁殖后代，所以属于生物。,在单细胞生物中细胞可以完成所有生命活动；在多细胞生物中只有依靠细胞间的合作才能完成所有生命活动。,10,例,1,生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是,(),A没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖,B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、繁殖,C多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成,D一切生物都由细胞构成,11,【解析】病毒是具有生命的，但不能单独完成生命活动，必须寄生在活细胞中；单细胞生物如草履虫等，可以单个细胞完成代谢，并通过分裂的方式进行繁殖；多细胞生物如人类完成反射活动就是通过一个完整的反射弧(多个细胞)进行的；病毒没有细胞结构但是能够寄生于细胞中进行繁殖，属于生物。,【答案】D,12,跟踪训练,下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是,(),A草履虫的生命活动离不开细胞,B病毒的生命活动可以离开细胞,C细胞内的生物大分子没有生命,D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动,答案：,B,13,要点二生命系统的结构层次,1生命系统中几个结构层次的理解,结构层次,概念,实例,个体,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物,龟,种群,生活在一定区域的同种生物的全部个体,该区域内同种龟的所有个体,群落,同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合,该区域内龟和其他所有生物的种群,生态系统,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,龟生活的水域生态系统,生物圈,地球上的全部生物及其无机环境的总和,地球上只有一个生物圈,14,2.生命系统结构层次的大小关系,(1)由细胞个体体现了高等多细胞生物个体发育历程,同时也体现了生命的进化历程,即由单细胞生物进化到多细胞生物。,(2)个体种群群落体现了生物与生物之间的关系。,(3)群落生态系统生物圈体现了生物与其生活环境的关系.,15,特别提醒,组成生命的生物大分子不具有生命，不是生命系统的结构层次。,病毒单独存在时不具有生命现象，也不是生命系统的结构层次。,细胞是最基本的生命系统，也是能完整表现各生命活动的最微小的层次。,16,单细胞生物既对应于生命系统的,“,细胞,”,层次，也可以对应于,“,个体,”,层次。,并不是每种生物都具有生命系统的,9,个层次，如单细胞生物就没有,“,系统、器官、组织,”,这,3,个层次，植物不具备,“,系统,”,这一生命系统的结构层次。,17,例,2,一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的,“生命系统层次”水平相当的是(),A一块稻田里的全部昆虫,B一个池塘中的全部鲤鱼,C一片松林中的全部生物,D一间充满生机的温室大棚,18,【,解析,】,“,一段朽木,”,实际上是说其上面的所有生物及生存环境，因此，这段朽木的,“,生命系统层次,”,水平属于生态系统层次，故选,D,。,【,答案,】,D,19,【互动探究】,(1)上题C项中的“全部生物”属于生命系统的哪一结构层次?,(2)这段朽木上面的“苔藓”不具备生命系统的哪一结构层次?,【提示】(1)群落。(2)器官、系统。,20,21,跟踪训练,下列关于生命系统的结构层次说法正确的是,(),A生命系统中各生物体均具有多种组织和系统,B病毒没有细胞结构，故它是比细胞还微小的生命系统结构层次,C蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次,D生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能,22,解析：选,C,。植物无系统这一层次。病毒离开宿主细胞单独存在时，不能进行任何生命活动，也不是生命系统的结构层次。组成生命的生物大分子不具有生命，不是生命系统的结构层次。不同的生物各自有特定的组成、结构和功能。,【,答案,】C,23,知识导图,24,
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