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*,必修,3,单元综合提升,第十单元文化传承与创新,1,网络梳理,2,1.,怎样正确对待文化多样性,(1),首先要认同本民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。,(2),既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互尊重，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,(3),遵循各民族文化一律平等的原则，只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展。,(4),面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果。,前挂后联,3,2.,如何正确对待传统文化,(1),“,取其精华、去其糟粕,”,，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须,“,移风易俗,”,，自觉地加以改造或剔除。,(2),“,推陈出新，革故鼎新,”,。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。,(3),把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,(4),反对,“,守旧主义,”,和,“,历史虚无主义,”,。,4,3.,如何正确对待外来文化,(1),既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各民族文化一律平等的原则。,(2),在文化交流、借鉴与融合的过程中，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。,(3),在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。,(4),反对,“,封闭主义,”,和,“,民族虚无主义,”,。,5,4.,理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系,6,5.,全面认识科学技术的作用,角度,科技的作用,文化与经济,文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要,文化交流,伴随网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段,文化发展,信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发展,中华文化,中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现,精神文明建设,弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围,思想道德建设,提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养,7,微专题,10,开放探究类主观题解法,开放探究类试题是全国卷政治试题常见题型，这类试题立足于思维的开放、知识的开放，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解与运用，旨在考查学生的综合能力、创新思维，是高考命题要求理论联系实际的最佳体现，也是学生日常探究性学习的延伸。此类材料题多以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导学生对问题的深刻思考。,1.,设问特点：多以组合型为主，考查知识面广，设问中经常有对上述做法的看法、提出建议、如何参与等带有主题指向、行为指向的设问词出现。开放类题目设问的具体形式主要有：提出建议、提出观点、写名言或名句、拟广告词、拟发言要点或提纲、确定研究课题、写标题；写小论文等。,题型特点,8,2.,答题特点,(1),答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性为一体。答案一般不唯一，很容易得分，但不容易得满分。,(2),答案具有很强的现实意义。答题时不需要空洞的语言，提出建议、设计方案等要求具体可行。,9,典型例题,例,1,(2017,全国,),阅读材料，回答问题。,“,赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。,”,2017,年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。,中国诗词大会节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，,10,有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、,“,飞花令,”,等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过,11,亿人次，引发新一轮中国诗词热。,11,请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。,答案,解析,答案,开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。,解析,围绕学校如何开展中华优秀传统文化教育提出建议即可，建议要切实可行。,12,例,2,(2016,全国乙卷,),阅读材料，回答问题。,一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。,近年来，有的人打着,“,还原历史真相,”,的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌,“,黄继光堵枪眼不合情理,”“,火烧邱少云,违背生理学,”“,董存瑞炸碉堡为虚构,”,等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。,13,还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：,“,黄继光堵枪眼时，我在现场！,”,当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，,“,大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动,”,。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下,14,班级召开,“,我为英雄点个赞,”,主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。,(,两条，每条,10,30,个字,),答案,解析,答案,树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、为社会、为人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。,解析,要紧扣,“,为英雄点个赞,”“,学习英雄,”,以及条数和字数限制。,15,方法总结,解答此类题目应注意以下几个方面：,1.,首先要明确命题立意。命题立意有两个方面的指向：一是命题所指向的考点；二是考查学生哪一方面的能力。,2.,开放探究题一般与学生的实际生活有关，因此回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际。,3.,探究题的答案具有开放性，在作答时要注意全面具体。,4.,探究题一般具有建议性，但与所学知识紧密联系，在作答时要紧密联系教材内容，根据探究的内容组织答案。切忌不顾设问，天马行空，乱答一气。,16,解答探究类主观题常见角度及注意事项：,1.,确定研究课题类,课题语词的表达主要有以下几种：,(1),是什么？如：关注,城市汽油价格波动、聚焦出租车价格调整。,(2),为什么？如：,城市汽油价格波动原因初探、出租车价格调整的背景分析。,(3),怎么办？,城市汽油价格波动的因素及对策研究、出租车价格调整方案的初步设计。,拟定课题的基本要求是相关性,与探究主题有关。选择课题时还要注意：课题的可行性,问题不宜太深，题目不宜过大或研究的面过宽，要,“,切口小,”,，高中生能够研究；课题深刻性和独创性,课题本身要具有一定的含金量，有一定的思维深度和探究价值；课题的明确性,课题中包含的问题指向要明确，问题的结构要清晰。阐述选题理由则要说明课题与材料的相关性及课题的重要性，通常应该从教材知识、生活实践和现实意义等角度考虑所拟定课题的依据或目的。,17,2.,设计活动方案类,围绕某个学习主题设计活动方案，是考查学生学习探究能力的一种重要方法，突出学生在学习中的主体地位和作用。设计要求的形式：设计调查方案；设计服务方案；设计参观方案；设计主题班会方案；设计辩论会,(,辩论赛,),方案；设计听证会方案。设计活动方案一般应考虑以下几个方面：活动主题；活动目的；活动准备；活动形式；活动手段；活动过程,(,步骤,),；活动总结,(,反思、感悟,),。,设计活动方案时一定要把握好主题；同时在制订方案时尽量能联系所学理论知识，真正做到学以致用，最后，所制订的计划方案一定要有可操作性。,18,3.,提出建议措施类,此类题目的答案要求开放性比较强，作答时要注意行为主体,(,如党、政府、生产经营者、消费者，不同的主体有不同的要求,),。注意思维的拓展性，如怎样建立健全社会信用体系,(,教材体系与时政中的政府、生产经营者、消费者等,),。但回答此类问题：一忌空，抛开教材，缺乏知识底蕴；二忌虚，针对性不强，脱离材料简单照搬教材或老师归纳的观点；三忌乱，逻辑混乱，没有层次；四忌寡，角度单一甚至重复。,4.,列举观点评析类,要求针对他人的观点认真分析，同时对现实生活中的某一问题，提出自己不同的观点，有条理地陈述自己的见解。,19,应用体验,阅读材料，完成下列要求。,全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。,材料一,法治文化是指从一定的政治、经济、文化的历史和现实环境中生长出来，经过长期社会化过程积淀下来的，人们对法律生活所持有的以价值观为核心的思维方式和行为方式，包括法治意识、法治观念、法治思想、法律价值取向等内容。法治文化意味着法治精神得以普遍化地实践和实现，社会活动是按照法治精神实践的方式、过程和实现的结果。,20,材料二,法律只有经过与之相适应的、反映社会发展要求的文化的解读，才能为人们所理解，成为人们的行为准则。从历史上看，中国社会长期受封建统治。其后果是造成了法治基础相对薄弱。反映在文化上，人治文化对社会的影响较为深远。从传统人治社会向现代法治社会的转变，不仅是法律制度不断健全的过程，也必然是人们的政治、文化观念转变的过程。只有形成了与现代法治要求相适应的文化观念，才能形成良好的法治环境，才能以新的观念、道德推动法律的执行和发展，从而为法律的实施创造良好的社会条件。,21,(1),结合材料一，运用历史唯物主义相关知识，说明国家为什么要健全社会主义法律体系、建设法治文化。,答案,答案,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，社会意识对社会存在具有反作用，中国特色社会主义建设的实践要求健全社会主义法治体系，加强法治文化建设有利于全面推进依法治国。,上层建筑要适合经济基础状况，作为上层建筑的法律制度要不断完善以适应经济基础。,价值判断和价值选择要符合社会发展规律，符合最广大人民的根本利益，建设法治文化，能引导公民进行理性的价值判断和价值选择。,22,(2),结合材料二，运用文化对人的影响知识，分析加强法治文化建设的意义。,答案,答案,文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，加强法治文化建设有利于在全社会营造良好的法治氛围，对人的观念、行为产生潜移默化、深远持久的影响。,文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，加强法治文化建设有利于契约精神的培养，有利于让人们的人际交往和行为选择更加理性、规范。,法治文化作为一种优秀文化，能够丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。,23,(3),请你就如何,“,弘扬法治精神、建设法治文化,”,写出两条宣传标语。,(,要求言简意赅，每条,20,字以内,),答案,答案,答案示例：加强法治教育，建设法治社会；从我做起，自觉学法、守法、用法。,24,
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