四年级上册作文语文园地二

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学四年级,语文园地二,均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞,引人注意 毫不可惜,随遇而安,读读写写,蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动,坐卧不安 消磨时光,不可思议 精神大振,枉费心机 浩如烟海,读读记记,我的发现：,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。,小林：,这些句子写得这么具体，这么准确，是由于作者观察得认真、细致。,小东：,作者不光观察细致，而且经过了长期观察，否则不可能写得这么清楚。,从他们的对话中你明白了什么？,我明白了：要想把句子写得具体、准确，不光要观察得 和 ，而且还要 。,长期观察,认真,细致,日积月累,梅花,梅,花,兰,花,桃,花,蔷,薇,石,榴,花,荷,花,栀,子,花,桂,花,菊,花,芙,蓉,花,水,仙,腊,梅,正月（ ）香又香, 二月（ ）盆里装,三月（ ）连十里, 四月（ ）靠短墙,五月（ ）红似火, 六月（ ）满池塘,七月（ ）头上戴, 八月（ ）满枝黄,九月（ ）初开放, 十月（ ）正上妆,十一月（ ）供上案,十二月（ ）雪里藏。,.,梅花,兰花,腊梅,水仙,芙蓉,菊花,丹桂,栀子,荷花,石榴,蔷薇,桃花,水仙 菊花桃花兰花 梅花丹桂,腊梅栀子芙蓉蔷薇. 荷花石榴,牡丹,四月开,月季,五月开,胸有成竹,成语故事：,“胸有成竹”的意思：,胸有成竹原指画竹子之前心中要先有一幅竹子的形象。,现比喻做事之前已经有了足够的把握。,我们来一次成语故事比赛好吗？,口语交际与习作,我的新发现,你从图上看到,了什么？,想到了什么？,可以从树上找到隐藏着的10个头像,图1,中间白色的部分,是一个杯子，两,边黑色的部分是,两个侧面头像,一个是小女孩，,另一个是老妇,人,爬山虎的脚一课，作者观察到爬山虎的脚要是没触着墙_ _,作者又发现触着墙的时候，_ _,从课文的这些内容中我可看出作者_ _,不几天就萎了，后来,连痕迹也没有了。,细丝和小圆片逐渐变成灰色。,观察认真细致，而且连续观察很长时间。,蟋蟀的住宅一文，作者在介绍住宅特点时，主要是从住宅的 _、 _ 、 _ 三方面来介绍。,对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者也从三方面介绍_、 _ 、 _ 。,作者在介绍蟋蟀的住宅时运用了大量的_手法，使语言表达得更加生动形象。,选址,外部,内部,怎样挖掘,动工时间,不断整修,拟人,学习习作要求第一段,近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。,这里共有几个问题？你认为哪个问题最重要？在文中用横线划出来。这个问题中最关键的词又是什么？用圆点标出来。,1、观察了什么事物？,2、是怎样观察的？,3、有什么新发现？,4、发生过什么有趣的事情？,你留心观察了什么事物？,怎样观察？,观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象,想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？,（1）我们的船的渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。,（2）观潮的作者写潮来时，是从什么到什么顺序进行描写的？,（3）蟋蟀的住宅的作者，先介绍住宅的什么，再介绍住宅的什么？,看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？,1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。,下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？,1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。,习作要求：,有两种习作的形式可供同学们选择：,一是自己拟题目，写一篇记叙文；,要把事情的六要素交代清楚。,二是用观察日记则为题，把自,己对某一事物进行连续观察的情况以日记,的形式整理出来。,怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢？,六要素，交代清,要把事情发生的时间、地点、人物，,发现的起因、经过、结果交代清楚。,葱,今天，爸爸在院子里给桂花树增加了一个新邻居葱，可能是怕它太孤单吧？,葱有一层绿色的外皮，尖如针的“脑袋”，白色的“脚”，随风飘动。它一开始是嫩绿的，张大后变成深绿色的。头上原先是圆的，现在变成“针”了。葱的下半边有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后，又把头剪掉，我奇怪地问：“爸爸，为什么要把头剪了呢？”爸爸爽快地回答：“因为剪掉才长的出来，不剪会萎了。”爸爸又补充说：“葱放在红烧鱼里还可以减腥呢！”我听了不禁兴奋起来。,直到今天，我才知道葱有那么多的用途。,上面文段中，六要素交代清楚，时间是： _地点是： _，人物是_，起因是_，经过是_，结果_,日记的格式是先写标题，再写内容。,标题先交代三部分：,_、 _ 、_ 。,年月日,星期,天气,2010年 9月3日 星期四 晴,今天早晨，我起床时发现绿豆身上的小珍珠没了，只有几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗棵嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。,它们长的真快啊！,观察日记三则,2010年 9月6日 星期天 晴,今天下午我放学回家时，看到又有几颗绿豆发芽了，原来的绿豆芽也长到5毫米了，并且脱去了它一半的“披风”，就像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂了一道大口子。听妈妈说，发芽了的豆子不能泡太多的水，否则就会淹死。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。,2010年 9月8日 星期二 晴,下午我看到所有的绿豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，最长的7毫米，最短的2毫米，它们脱的壳漂浮在水面上，看上去就像绿绿的浮萍一样。它们的裂缝越来越大，好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“披风”倒掉，换上新的水。啊，他们已经快长成豆芽了！看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢！,百宝知识卡,写作歌： 写作之前要审题，明确要求再动笔；,开头结尾概括写，事情经过写具体；,多问几个怎么样，事情情节描详细；,学会点题明中心，题目内容紧联系。,好词：,苦思冥想 五体投地 见多识广 博览群书,恍然大悟 大开眼界 如愿以偿 真相大白,心悦诚服 心花怒放 大千世界 无奇不有,变幻莫测 绞尽脑汁 神采飞扬 新奇,奥秘 法宝,佳句：,a.,留心生活，处处皆学问。,b.,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少,发现。,c.,人要想有所发明，必须从小发现问题，并,学着解决问题。,d.,多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，,我们准行。,e.,相信科学，科学能破解生活中的秘密。,f.,我们要爱科学，学科学，用科学，做科学,技术的主人。,观察事物用“五觉”，观察方法容易学；,眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。,典型特征细心看，突出特点要记全；,观察景物要联想，静态动态细端详。,眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易；,学会观察写文章，妙笔生花笔生风。,