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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地震简介,地震,造成房屋坍塌,。,地震,造成人员伤亡,。,一片废墟,地震破,坏,公共,设,施。,地震造成地陷。,废墟,瓦砾,地震中的父与子,授课:王莲 珍,学习目标,1.,认识,8,个生字，会写,11,个生字。正确书写“昔日、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。,2.,有感情地朗读课文。,3.,懂得课文主要讲谁做了什么，初步感受这对父与子的“了不起”。,学习板块一（学会生字词）,洛,杉矶,混,乱,昔,日,阿,曼,达 废,墟,疾,步,爆,炸 瓦,砾,颤,抖,砸,破,欢声笑语 一片废墟,布满血丝 破烂不堪,学习板块二（再读课文，感知内容，理清脉络）,默读课文，想想课文主要讲了谁做了什么事？,第一段 ：,课文按事情发展的顺序，主要写了有一年发生在美国洛杉矶的大地震中，一位父亲冒着生命危险，历经艰辛，经过,38,个小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和其他小孩的故事。,第二段 ：,第三段 ：,(1-4),(5-20),(21-24),讲洛杉矶发生地震，一位父亲来到废墟前要救儿子。,讲父亲不顾众人劝阻，冒着生命危险，经过,38,小时挖掘后，得知儿子和其他小孩还活着。,讲,50,分钟后，儿子和其他小孩获救，这对父子紧紧地拥抱在一起。,这是一对,折射归,你觉得这是一对什么样的,父子？,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。,中心句,学习目标,1.,有感情地朗读课文，抓住课文的,关键词句,，体会这对父与子的“了不起”。,2.,领悟作者如何抓住人物,外貌,、,语言,、,动作,描写反映人物思想品质的表达方法。,学习板块一：细读课文，合作探究,1.,作者如何抓住人物,外貌、语言、动作,描写来表现父亲与儿子的“了不起”的？你体会到了什么？画出相关的语句，在旁边作简单的批注，然后有感情地朗读。,2.“,不论发生了什么事，我总会跟你在一起！”父亲说的这一句话，课文中出现了几次？为什么反复出现？这样写有什么好处？,“太晚了，没有希望了。”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”,人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，,精神失常,了。,“太晚了，没有希望了。”,“谁愿意帮助我？”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你是不是来帮助我？”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”,“你是不是来帮助我？”,人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，,精神失常,了。,设身处地想一想,父亲在挖掘废墟的过程中,可能遇到那些困难？他会怎么想？怎么做？,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时,没有人再来阻挡他,他,满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身衣服破烂不堪,到处都是血迹,挖了,8,小时,父亲满脸灰尘，,但心中只有一个念头：儿子在等着我！,挖了,12,小时,父亲双眼布满血丝，,但心中只有一个念头：儿子在等着我！,挖了,24,小时,父亲衣服破烂不堪，,但心中只有一个念头：儿子在等着我！,挖了,36,小时,父亲到处都是血迹，,但心中只有一个念头：儿子在等着我！,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就会来救我，也能救大家。,因为你说过，不论发生了什么，你总会和我在一起！”,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。,不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,“不论发生什么，我,总会跟你在一起！”,“不论发生什么，我总会跟你在一起！”,“因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,这对,了不起,的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,想象写话：,在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难,?,他会想些什么,又会对同学说什么,?,请你展开丰富合理的想象，把当时的场景猜一猜。,8,小时过去了,儿子（,又累又饿,）,但心中只有一个念头：（,父亲会来救我的,）,12,小时过去了,儿子（,嘴唇干裂,）,但心中只有一个念头：（,父亲会来救我的,）,24,小时过去了,儿子（,浑身乏力,）,但心中只有一个念头：（,父亲会来救我的,）,36,小时过去了,儿子（,饥寒交迫，极度虚弱,）,但心中只有一个念头：（,父亲会来救我,的,）,奇迹的名字叫父亲,1948,年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云交替出现，一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。,6,岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。,以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。,抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”,女儿不解的问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”,他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”,就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。,尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血,。,这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。,“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝，然后一字一顿的说：“这个奇迹的名字，叫,父亲,。”,总有一个人将我们支撑，,总有一种爱让我们心痛，,这 个 人 就 是,父亲,，,这 种 爱 就 是,父 爱,!,奇 迹,一位母亲去买菜，突然她看到自己很小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那位母亲呢，一下子从很远的地方跑过去，居然接住了那个小孩！后来，消防人员做了一个实验，让那位母亲在同一个地方、同一个地点、用相同的时间，跑过去接一个沙包，但那位母亲却无论如何也接不沙包。,父爱无处不在,父爱无处不在,
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