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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,质量和密度,第一部分,质 量,一、知识盘点,:,1.,定义,:,物体中所含物质的多少,2.,解释,:,质量是物体的一种,属性,.,与物体,形状、状态、,位置,无关,3.,单位：,国际单位：,kg,其他单位：,t,、,g,、,mg,、,相邻进率：,1000,4.,测量,生活中的测量工具：案秤,台秤,杆秤,电子称等,实验室：天平,学生天平,托盘天平,用,天平测固体和液体的质量,（重点）,特殊的测量方法,质量,托盘天平的认识,测量工具,:,实验室常用工具,_,托盘,分度盘,横梁,平衡螺母,游码,横梁标尺,托盘天平,托盘天平的使用,:,1.,使用原理,:,等臂杠杆,.,2,、天平的使用方法：,放：天平放在,上，游码放在,；调：调螺母使天平横梁平衡；称：左“物”右“砝”，并移动游码，使横梁平衡；读：,m,物,=m,砝,+m,游,2.,用天平测物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,此时应采取的措施,( ) A.,将横梁右端的螺母向左调,B .,将右端的螺母向右调,. C.,减少盘中的砝码,D.,调节游码,随堂练习,:,1.,若某同学在调节天平的过程把天平放在水平桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧，接着他应进行的操作是,3.,某同学用天平测金属块的质量,合,理的操作是,_.,A.,把天平放在水平桌面上,B.,调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡,C.,把金属块放在左盘上,D.,把游码移至标尺左端的,“,0,”,点上,E.,估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里,F.,计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金属块的质量,G.,根据指针的偏向,增加,(,或减少砝码,),并移动游码,直到横梁平衡,H.,把砝码放回砝码盒里,整理复原器材,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4.,用托盘天平测物体的质量,天平平衡时,右盘的砝码数及游码的位置如图所示,则物体的质量是,_,100g,50g,20g,小结注意,:,(1),判断天平横梁是否平衡时,不一定要等指针完全静止下来,只要指针在分度盘中央的红线左右摆动的幅度相等,即可判断天平的横梁已经平衡,(2),天平平衡后,不要交换两个托盘的位置,否则就要重新调节天平的平衡,.,(3),取用砝码时要镊子,不要用手拿,.,称量完毕,要清点砝码,并放回砝码盒,日常生活中常用来测量质量的工具,:,质 量,1.,定义,:,2.,单位,:,国际单位,:,千克,Kg,常用单位,:,吨,t,克,g,毫克,mg,换算关系,:,1t=_Kg=_mg,1g=_t=_mg,3.,属性,:,质量是物体本身的一种属性,?,质量不随物体的,_._._,的改变而改变,课堂训练,7.,质量为,1.5X10,4,mg,的物体可能是,( ),A.,你的课桌,B.,你的钢笔,C.,你的质量,D.,你的书包,6.,某人测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位： （,1,）大头针的质量约,8.010, 2,_,（,2,）一只鸡的质量约,2 _,（,3,）铁的密度为,7.8,8.,有一个铅球，使用多年后磨损得很厉害。下列物理量中没有变的,( ),A,、质量,B,、密度,C,、球重,D,、体积,9.,下列事物，质量发生变化的是：（ ）,A.,一块冰全部变成了水；,B.,氧气瓶中的氧气用去了,1/3,C.,将一块岩石从月球带会地球；,D.,将铜条拉成铜丝,。,10.,天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是,( ) A.,用镊子取放砝码,B.,气温升高,C.,掉在干净的水泥地板上砸变形了,D.,生锈了,第二部分,密度,知识盘点,:,密度,1.,定义,:,单位体积的某种物质的质量,2.,定义式,(,测量式,):,=m/v,3.,解释,:,a.,密度是物质的一种,特性,与,m,v,无关,b.,每种物质都有,一定的密度,， 不同的物质,密度一般是不同,的,c.,物质,外界条件改变,时,密度会变化,(,如,:,水,凝固成冰,;,铁块的温度升高,),4.,单位,国际,:,kg/m,其他,:,g/cm,1g/cm,=10kg/m,1kg/m=10g/cm,5.,物理意义,:,水的密度是,10,kg/m,它的物理意义是什么,?,6.,密度测量,:,原理,器材,步骤,7.,密度应用,:,(1)=m/v; m= v; v=m/ ,(2),会用比求有关问题,1,一块均匀长方体木块,分成大小两块,其体积比为,5:2,则它们的质量比为,_,密度比为,_.,课堂训练,:,密 度,2.,一瓶酒精,用去,1/3,则剩余酒精的密度,( ) A.,减少,B.,保持不变,C.,增大,D.,无法判断,3.,一块质量是,8.9kg,的金属块,体积是,1dm3,它的密度是,_kg/m3.,如果把金属块切去一半,那么剩下一半的质量是,_kg,剩下一半的金属的密度为,_,4.,冰的密度是,0.910,3,kg/m,3,合,_g/cm,3,质量为,900g,的一块冰熔化成水后,质量为,_kg,体积是,_cm,3,5,氧气瓶中的氧气,(,气态,),用去一半以后,瓶中氧气质量是原来的,_,瓶中氧气密度是原来密度的,_.,6.,根据密度公式,=m/V,下列说法正确的是,( ) A.,物质的密度与质量成正比,B.,物质的密度与体积成反比,C.,物质的密度等于质量与体积的比值,D.,物质的密度与物体的质量和体积无关,实验探究,:,一,.,用天平和量筒测定金属的密度,目的：,原理：,器材：,m,V,步骤：,天平、量筒、烧杯、,细线,、水、金属块,、调天平、称质量。,、排水法、测体积。,、填表格、算密度。,记录与结果：,金属块的质量,m/g,量筒内水的体积,V/cm,3,金属块水的总体积,V/cm,3,金属块的体积,V/cm,3,金属块的密度,(kg/m,3,),金属块的物质名称,27,50,60,注意次序，与测液体体积的比较,10,2.7,10,3,铝,下图是测定一块金属块的密度时所用的仪器及实验情况，根据下图所示实验结果设计一个表格，并计算出金属块的密度,练习一下,:,二,.,用量筒和天平测液体（盐水）的密度,目的：,测定盐水的密度,原理：,=,m,V,器材：,天平（砝码）,量筒,烧杯,盐水,步骤：,1,、用天平测出空烧杯的质量,2,、在烧杯中倒入适量的盐水，测出盐水和烧杯的总质量,4,、测得的数据填入表格，计算出盐水的密度,3,、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积,想一想：如何测量植物油的密度,空烧杯的质量,m/g,杯内盐水的质量,m/g,烧杯与盐水的总质量,m/g,杯内盐水的体积,V/cm,3,盐水的密度,/,(,gcm,-3,),实验表格,30.5,42.5,11,12,1.09,1.,甲、乙两种金属,密度分别为,1,、,2,取它们相等的质量制成合金,则此合金的密度为,( ),A. B.,C. D.,加强练习,:,2.,能装满,500g,水的瓶子，,_,（填能,”,或,“,不能,”,）装下,500g,的酒精,.,那么它能装得下下列哪种液体呢,?,A,、酱油,B,、豆油,C,、食拉油,D,、菜油,3.,质量相等的三种液体，分别放在三个相同的烧杯中，如图，则密度最大的液体是。,A,B,C,空心最大的球是,_,4.,质量相等的实心铜、铁、铝三球比较它们体积的大小关系应是,_,5.,若此时它们的体积却相等能说明什么问题,?,能确定一定有空心的球是,_,6,、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度，他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（有砝码）、烧杯。,设计实验和进行实验,小新和小张分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：,方案一,：,1,、用调节好的天平测出空烧杯的质量,m,1,；,2,、向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量,m,2,；则些食用油的质量为,；,3,、再向烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积,V,；,4,、计算出食用油的密度,=,。,方案二,：,1,、将天平置于水平台上后，立即调,节平衡螺母，使横梁平衡；,2,、用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量,m,1,；,3,、将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积,V,；,4,、测出烧杯及剩下食用油的总质量,m,2,；,5,、计算出食用油的密度,=,。,评估与交流,1,、请分别找出两种方案中的不足之处：,方案一：,；,方案二：,。,2,、你准备选择方案,做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为,。,（,08,年广州）一辆载重汽车的车厢容积为,3.5m 2m 0.6m,，额定载重量为,4t,，问：,（,1,）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？已知泥沙的密度为,2.4 10,3,m,3,。,（,2,）为了安全行车，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？,中招压轴,再 见,认真复习 备战中招,1,、 一个瓶子， 质量是,20g,，装满水后的总质量是,100g,，装满酒精后的总质量是,84g,，这种酒精是否是纯酒精？,(,酒精的密度是,0.810,3,Kg/m,3,),m,0,m,1,m,2,中招接轨,:,2,、一只空烧杯质量为,m,0,盛满水后的质量为,m,1,，在杯中轻轻放入一个金属块时，杯子的质量为,m,2,将杯中的金属块取出后，杯子的质量变为,m,3,，试求这种金属的密度？,m,0,m,1,m,m,
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