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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（教科版）四年级科学下册课件,简单电路,连接比赛,每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。,用手按着来点亮小灯泡,一松手小灯泡就不亮了！,很不方便的啊！,小灯座,电池盒,给大家介绍两个好工具,小灯座安装,把小灯泡安装在小灯座,上，再在两端连接上导线。,电池盒安装,在电池盒的两端各连接好一根导,线，把电池安装在电池盒里。,(1),安装电池的时候有什么要注意的,?,(2),小灯泡是怎么装到小灯座上的,?,(3),导线怎么连,?,让小灯泡亮起来,实验材料：灯泡,1,、小灯座,1,、电池盒,1,、电池,1,、导线,2,实物连接图,简单电路图,闭合的开关,断开的开关,电池,电铃,灯泡,常用电路元件的电路符号,怎样画电路图,这样画好吗,?,这样画怎么样,?,这样画如何,?,画,电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀,。,元件不要画在拐角处。,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,让更多的小灯泡亮起来,实验材料：,灯泡,2,、小灯座,2,、电池盒,1,、电池,1,、导线,3-4,实验提示：,1,、小组实践，想办法让,2,个小灯泡都亮起来。,2,、画出简单电路图,3,、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。,让更多的小灯泡亮起来,串联,并联,你觉得哪种方法更好,?,为什么,?,为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光,?,请指出电在电路中是怎样流动的。,1,、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？,（比如：,2,个灯泡,+2,个电池,+,若干导线）,2,、教室的电灯是串联还是并联？为什么？,拓展活动,同学们 再见,
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