人教版必修三第24课-音乐与影视艺术-课件-(共26张)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,24,课 音乐与影视艺术,课标感悟,:,1,、,列举,19,世纪以来有代表性的音乐作品，,理解,这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。,2,、,了解,影视艺术产生与发展的历程，,认识,其对社会生活的影响。,本课探究：,探究一：,19,世纪的音乐流派与杰作,19,世纪音乐流派产生的背景；代表人物及作品,探究二：,20,世纪世界音乐的发展变化,20,世纪音乐兴起的背景；发展历程；影响,探究三：,影视艺术的产生与发展,电 影艺术：,产生的条件；发展过程,电视艺术：,产生、发展过程,探究四：,影视艺术给人类生活带来的影响,一、,19,世纪音乐流派与杰作,背景,经济,:,政治,:,工业革命使资本主义经济进一步发展,欧洲各国面临的问题各不相同,多样性,民族性,时代性,特点,:,依据材料从经济政治两方面分析,19,世纪音乐流派产生的背景,材料一,:,马克思、恩格斯在,共产党宣言,中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,.,材料二,:19,世纪,欧洲各国面临的问题各不相同,.,有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级成果,;,有的面临国家统一问题,;,有的争取民族独立,;,有的,.,思考,2,阅读教材归纳,19,世纪的音乐流派及作品,项目,音乐家,国别,杰作,地位,派别,贝多芬,德意志,英雄交响曲,命运交响曲,田园交响曲,合唱交响曲,贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”,约翰,施特劳斯,奥地利,蓝色的多瑙河,“圆舞曲之王”,威尔第,意大利,茶花女,比才,法国,卡门,柴可夫斯基,俄国,天鹅湖,歌剧,民族乐派,浪漫主义音乐,材料一：,1789-1794,年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。最初，拿破仑是他心中的英雄，,1804,年贝多芬写下一部,拿破仑,波拿巴大交响乐,。但他知道拿破仑称帝的消息时，愤怒地说：“,现在他也践踏人权，以逞其个人的野心，他将骑在众人的头上，成为一个暴君。”并把作品一撕为二，扔在地上。过了许多日子，贝多芬才平静下来，并允许作品改名为,英雄交响曲,公之于世。,材料二：歌曲是诗歌和音乐的结合，是浪漫乐派作曲家抒发诗情画意的理想领域,.,以上材料均选自,中国大百科全书,音乐,结合材料一说明贝多芬对拿破仑看法的转变,。,结合教材及材料一说明贝多芬有怎样的思想主张？,结合教材及上述材料概述浪漫主义音乐的主要特点。,注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。,反对封建专制，追求自由平等,请回答,:,开始把拿破仑作为心中的英雄,后因其称帝而感到愤怒,.,世纪,音乐与影视艺术,浪漫主义音乐,歌剧,民族乐派,世纪,影视,艺术,音乐,背景,流派,特征,:,民族性 多样性 时代性,经济上,:,资本主义进一步发展,政治上,:,欧洲各国面临问题各不相同,现代主义音乐,二、,20,世纪世界音乐的发展变化,起源：,19,世纪美国爵士乐,发展：,二战后以,摇滚,、,蓝调,、,爵士,等为代表,摇滚乐,成为流行音乐的,主流,成就：,20,世纪,50,年代,围着时钟摇吧,20,世纪,60,年代,时代在改变,英国,披头士乐队,背景：,历程,改变着人类的娱乐和生活方式,各国间交流增加,推动世界音乐的繁荣,20,世纪资本主义经济发展,世界大战等给人们心灵上造成巨大伤害,影响,披头士乐队（甲壳虫乐队）,思考讨论：有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说他对青年人带来不良影响，你怎么看？说说理由。,积极方面,:,反映了,现代青少年的情绪追求，在世界范围内广泛传播。,突破了,传统、,缓解了,竞争压力、,宣泄了,喜怒哀乐,改变了,人类的娱乐和生活方式。,消极方面,:,影响学习工作、追星、情绪化、引起青少年叛逆心理等,世纪,音乐与影视艺术,浪漫主义音乐,歌剧,民族乐派,世纪,影视,艺术,电影,电视,音乐,背景,流派,背景,:,资本主义经济的发展,;,世界大战等造成的影响,影响,影响,特征,:,民族性 多样性 时代性,经济上,:,资本主义进一步发展,政治上,:,欧洲各国面临问题各不相同,历程,现代主义音乐,背景,:,历程,第二次工业革命使人类进入电气时代,影视艺术的产生与发展,科学技术和生产力迅猛发展,社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动,（技术和物质基础）,（发展的动力）,形成,(1895-1927),（默片）,成熟,(1927-1945),(,声音与颜色,),发展,(1945,以后,),(,技术完整和艺术求精,),电影的发展（第七艺术）,产生的条件,发展过程,电影,发,展,过,程,产生,:,1895,年法国卢米埃尔兄弟首次放映电影短片,标志着诞生,默片,:,有声片,:,彩色电视,:,宽银幕和立体电影,:,20,世纪初,美国人格里菲斯,一个国家的诞生,苏联的,波将金号战舰,1927,年,美国首次拍摄成功,1935,年,第一部彩色电影,浮华世家,拍摄成功,二战后,“电影首先是一种产业，其次才是艺术”，对材料理解最准确的是,A,、电影具有高度的技术含量,B,、电影具有浓厚的商业性质,C,、电影具有强大冲击力和感染力,D,、电影受社会风气和大众时尚的影响,法国,卢米埃尔兄弟,发明电影机；,1895,年，首次放映电影短片，标志着电影的诞生。,卓别林（,18891977,），,20,世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术表演风格和辛辣的讽刺，尖锐地批判了资本主义社会的罪恶。 卓别林一生主演过,80,多部影片。,1972,年，美国影艺学院特别颁了奥斯卡奖表扬卓别林对影坛的特殊贡献。,无声影片时代,影片不是靠语言,而是靠情节动作,他的动作简练幽默深刻,全世界不论男女老幼,懂不懂英语,都能被他的表演所打动。由于他的影片触动资本主义社会现实，美国司法部长乘卓别林出国之际，下令移民局不准卓别林回国，后来他移居瑞士洛桑，,1977,年,12,月,25,日，卓别林逝世。,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),电视,产生,:,20C20,年代中期,电视出现,1929,：英国 伦敦,首次,播送电视节目,发展,30,年代：世界上,第一部电视剧,播出,并开 办电视广播,30,年代末,:,英国拥有电视机的用户已达两万户,40,年代初,:,美国开始试播,彩色电视,节目,人们坐在家里，可以仔细端详法国卢浮宫的每一件艺术品，说明电视具有,、娱乐性,、艺术鉴赏性,、可以传播信息,、丰富了人类精神生活,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),反映人类在,科技技术的进步,直接、敏感地回应、影响文明的,发展,和,社会风尚,满足人们不同层次的,审美需要,和,精神追求,对社会生活的影响,日益深刻和广泛,思考,:,结合教材,P,118,归纳影视艺术给人类生活带来哪些影响,?,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),世纪,音乐与影视艺术,浪漫主义音乐,歌剧,民族乐派,世纪,影视,艺术,电影,电视,音乐,背景,流派,背景,:,资本主义经济的发展,;,两次世界大战的影响,影响,影响,特征,:,民族性 多样性 时代性,经济上,:,工业革命使资本主义进一步发展,政治上,:,欧洲各国面临问题各不相同,历程,现代主义音乐,背景,:,第二次工业革命是人类进入电气时代,历程,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),1.,好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在,A.1500,1600,年期间,B.1765,1830,年期间,C.1870,1900,年期间,D.1945,1970,年期间,C,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),2.1936,年，第,11,届奥运会首次通过电视实况转播，共有,16.2,万观众。,1996,年，第,26,届奥运会电视实况转播累计观众,196,亿人次，这说明,A.,普通大众与艺术之间的距离越来越近,B.,电视作为大众媒体，为人们获取信息提供了便捷方式,C.,观众必须通过电视才能了解奥运会,D.,电视给观众带来更具冲击力的视觉享受,B,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),D,3.1936,年，第,11,届奥运会首次通过电视转播，共有,16.2,万观众。,2008,年北京奥运会召开时世界各地有,40,多亿人次通过电视转播收看奥运会比赛和相关活动。这主要说明,A.,世界人口增长迅猛,B.,奥运会比赛对观众的吸引程度不断增加,C.,伴随世界经济的发展，人们的精神生活越来越丰富,D.,伴随技术的发展，电视快速传播资讯的功能得到更充分的发挥,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),4.,以下是,花木兰,和,功夫熊猫,的剧照，它们是美国拍摄的曾经风靡中国的两部动画片。这一文化现象带给我们的历史启示，最恰当的是,A.,二战后电影艺术得到迅速发展,B.,电影艺术对人类的社会生活有广泛的影响,C.,好莱坞电影特别喜欢中国元素,D.,要依靠现代科技进步，提升民族文化的影响力,D,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),5.,电影和电视被称为“年轻的艺术”，电影兴起的根本原因是,A.19,世纪末科学技术迅速发展,B.,科学家的不懈努力,C.,人类新的精神需要,D.,商业利益的驱动,A,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),2008,年,5,月,12,日，中国四川省汶川县突然发生了里氏,8.0,级大地震。,15,分钟后，这一不幸的消息已传到了世界大部分地区。人们迅速获知这一消息的途径主要是 报刊杂志电影 电视 互联网,A,B,C,D,B,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),7.,电视进入大规模普及运用阶段的主要原因是,A.,第二次工业革命的推动,B.,第三次科技革命的推动,C.,卫星技术的迅速发展,D.,计算机就的逐步普及,B,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),8.,二十世纪前期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列何者是促成这种变化的主要媒介？,A.,电视和电影,B.,铁路与飞机,C.,报纸和广播,D.,网络与漫画,A,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),9.,电影是一种全新的艺术，自问世以来便得到迅速发展，它对人类生活产生了很大影响，被称之为“第七艺术”。阅读下列图片，对其说法正确的是,A,图一电影放映机是美国人卢米埃尔兄弟制成的,B,图二作品是格里菲斯拍摄的,标志着电影的诞生,C,图二、图三都是著名的黑白无声商业影片,D,图四是,1927,年拍摄的世界上第一部彩色有声电影,图一 图二 图三 图四,C,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版人教版必修三第,24,课 音乐与影视艺术 课件,(,共,26,张,PPT),