组合延伸型作文指导课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高 考 小 说 的,环境描写,辨同析异，精准立意,关键词关联类任务驱动型作文,指导,高 考 小 说 的,题型解读,“关键词关联类”任务驱动型作文的材料，往往围绕一个,大的主题,提供一些,既独立又有内在关联,的词语或句子，这些词语或句子所呈现的,并列、递进、对比等内在关系,，取决于考生的组合延伸能力。这类考题往往就这些词句提供一个,写作任务,，让考生根据任务对材料相关词句进行理解组合，并延伸出新的认识，进而进行写作。,题型解读 “关键词关联类”任务驱动型作文的材料，往往,审题立意,第一步：,寻找,审读题目，从“材料,+,要求”中寻出各类,任务,，分条列出,第二步,：,选析,分析关键词内涵，选出词句，从,文化意蕴和价值取向,的角,度思考它们的关联性,第三步：,组合,组合方法,1,、,正向搭建,（内涵相同）,2,、,逆向勾连,（对立统一）,第四步：,立意,通过,权衡,比较，找出最佳的立意角度，锁定全文的,中心观点,审题立意第一步：寻找第二步：选析第三步：组合第四步：立意,真题一,（,2017,年高考全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。,(60,分,),据近期来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。,要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭,;,不少于,800,字。,真题一（2017年高考全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作,组合延伸型作文指导,寻找任务,1,、题目限制有哪些？,作者（以谁的名义写？）,读者（写给谁看？）,2,、目的（解决什么问题？）,3,、内容（讨论什么？,）,寻找任务1、题目限制有哪些？2、目的（解决什么问题？）3、内,思维流程,1,、这些词分别可以延伸出哪些内涵？,2,、这些延伸出来的涵义可以怎样关联呢？,（正向搭建,内涵相同,）（逆向勾连,对立统一,）,3,、结合任务要求，你想通过哪些词展现怎样,的中国？,（形成立意）,思维流程1、这些词分别可以延伸出哪些内涵？2、这些延伸出来的,精准立意,正向搭建,：,长城，京剧,古老文明的中国,共享单车，移动支付,时尚发 展的互联网中国,逆向勾连,：,长城，一带一路,防御到更加自信、开放、包容。,空气污染，美丽乡村,中国治理环境的决心以及越来越进步的民族价值观。,精准立意正向搭建：长城，京剧古老文明的中国逆向勾连：长城,真题二,（,2018,高考全国卷,3,）阅读下面的材料，根据要求写作。,(60,分,),时间就是金钱，效率就是生命,特区口号，深圳，,1981,绿水青山也是金山银山,时评标题，浙江，,2005,走好我们这一代人的长征路,新区标语，雄安，,2017,要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于,800,字。,真题二,寻找任务,1,、题目限制有哪些？,作者（以谁的名义写？）,读者（写给谁看？）,2,、题目的隐形任务是什么,（考察了什么？）,3,、这类任务驱动型作文的价值倾向：,落实立德树人理念，凸显伟大时代主题。,展现考生“个人品质”,(,责任担当）和“社会品质”,（家国情怀）。,寻找任务1、题目限制有哪些？2、题目的隐形任务是什么3、这类,思维流程,1,、以上口号标语有什么内涵，分别可以提炼出哪些关键词呢？,2,、这些关键词可以怎样关联呢？,（正向搭建,内涵相同,）（逆向勾连,对立统一,）,3,、通过对句子内涵的提炼，你想展示怎样的,思想胸怀呢？,思维流程1、以上口号标语有什么内涵，分别可以提炼出哪些关键词,精准立意,正向搭建,：坚守初心，与时俱进,体悟潮流，承担责任,和谐发展，圆“中国梦”,逆向勾连,：不忘初心，勇于改变,在反思中进取,顺势而行，寻求创新,精准立意正向搭建：坚守初心，与时俱进逆向勾连：不忘初心，勇于,阅读下面的材料，根据要求写作。,(60,分,),决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。,哈利波特与密室,没有什么是肯定的，这是我唯一肯定的事。,美丽心灵,我步入丛林，因为我希望活得有意义，活得深刻。,死亡诗社,有的人三十岁就死了，八十岁才埋。,77,天,读了以上六句触动人心的影视剧台词，你有怎样的感触？请以其中的两到三句为基础立意，并合理引用，写成一篇,800,字的文章。,练习题,阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)练习题,寻找任务,1,、题目有哪些限制？,作者（从谁的角度写？）读者（写给谁看？）,2,2,、内容（讨论什么？）,3,、出题人价值倾向,展现考生“个人品质”,(,责任担当）和“社会品质”（家国情怀）。,寻找任务22、内容（讨论什么？）3、出题人价值倾向,思维流程,1,、以上影视剧台词有什么内涵，分别可以提炼出哪些关键词呢？,2,、这些关键词可以怎样关联呢？,3,、你想通过哪些词句展示怎样的价值取向呢？,思维流程1、以上影视剧台词有什么内涵，分别可以提炼出哪些关键,精准立意,正向搭建：,选择了就行动,不忘初心,命运靠自己掌握,逆向勾连：,坚持与改变,寻找与接收,理想与担当,精准立意正向搭建：选择了就行动逆向勾连：坚持与改变,