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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级,数学,下册,青岛版,六年制,五年级 数学 下册青岛版六年制,课件,PPT,4,智慧广场,课件PPT4 智慧广场,通过观察、操作、实验等活动，找出简单事物的排列组合规律。,感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。,学习目标,通过观察、操作、实验等活动，找出简单事物的排列组合规律。学习,你能提出什么数学问题？,一共有多少种组合方法？,从小丽、小军、小杰、小阳,4,名同学中，,选出,2,人代表学校参加“少儿戏曲大赛”。,情景导入,你能提出什么数学问题？一共有多少种组合方法？从小丽,一共有多少种组合方法？,探索新知,一共有多少种组合方法？探索新知,小丽,-,小军,小军,-,小杰,小杰,-,小阳,小阳,-,小军,小阳,-,小丽,小杰,-,小丽,答：一共有,6,种组合方法。,探索新知,小丽-小军 小军-小杰 小杰-小阳 小,小丽,小军,小杰,小阳,小军,小杰,小阳,小杰,小阳,3,=6,（种）,+2,+1,答：一共有,6,种组合方法。,探索新知,小丽小军小杰小阳小军小杰小阳小杰小阳3=6（种）+2+,A,B,C,D,3,+2,+1,=6,(,种,),用,A,、,B,、,C,、,D,分别代表,4,名同学：,答：一共有,6,种组合方法。,探索新知,ABCD3+2+1=6(种)用A、B、C、D分别代表4,比较刚才三种方法，你有什么发现？,它们都采用了连线的方法，其中第二、三种方法通过有序思考，既不重复，又不遗漏地找到答案。第三种做法还采用了符号表示的方法，简洁、明了。,探索新知,比较刚才三种方法，你有什么发现？它们都采用了连线的方,爸爸要给小芳买玩具，让她从中选,2,种，她有多少种选择？,探索新知,爸爸要给小芳买玩具，让她从中选2种，她有多少种选择？探索新知,3,+2,+1,=6,（种）,答：她有,6,种选择。,探索新知,3+2+1=6（种）答：她有 6 种选择。探索新知,答：她有,6,种选择。,A,B,C,D,3,+2,+1,=6(,种,),用,A,、,B,、,C,、,D,分别代表,4,种玩具：,探索新知,答：她有 6 种选择。ABCD3+2+1=6(种)用A,如果从,5,名同学中选出,2,人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方法？,探索新知,如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少,B,C,D,E,C,D,E,D,E,+3,+2,+,1,=10,（种）,A,B,C,D,E,4,用,A,、,B,、,C,、,D,、,E,分别代表,5,名同学。,答：有,10,种不同的组队方法。,探索新知,BCDECDEDE+3+2+1=10（种）ABCDE,A,B,C,D,用,A,、,B,、,C,、,D,、,E,分别代表,5,名同学。,+3,+2,+,1,=10,（种）,4,答：有,10,种不同的组队方法。,E,探索新知,ABCD用A、B、C、D、E分别代表5名同学。+3+2+,2,1,1,3,3,4,3+2+1,6,5,4+3+2+1,10,2+1,我发现：如果学生人数有,N,个，那么组队方案就有,1+2+3+,（,N-1,）,种。,如果用点来表示学生人数，用两点之间的线段表示一种组队方法，你能完成下表吗？从中你发现了什么规律？,探索新知,2113343+2+1654+3+2+1102+1,1.,从明明、红红、丽丽、平平,4,人中挑选,2,人代表班级参加社区调查，有多少种不同的选法？,学以致用,1.从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调,明明,红红,丽丽,平平,红红,丽丽,平平,丽丽,平平,3,=6,（种）,+2,+1,答：有,6,种不同的选法。,学以致用,明明红红丽丽平平红红丽丽平平丽丽平平3=6（种）+2+,A,B,C,D,3,+2,+1,=6,(,种,),用,A,、,B,、,C,、,D,分别代表,4,名同学：,答：有,6,种不同选法。,学以致用,ABCD3+2+1=6(种)用A、B、C、D分别代表4,2.,某校从,5,名候选人中选,2,名参加区“少代会”，有多少种不同的选法？,学以致用,2.某校从5名候选人中选2名参加区“少代会”，有多少种不同的,B,C,D,E,C,D,E,D,E,+3,+2,+,1,=10,（种）,A,B,C,D,E,4,用,A,、,B,、,C,、,D,、,E,分别代表,5,名同学。,答：有,10,种不同的组队方法。,学以致用,BCDECDEDE+3+2+1=10（种）ABCDE,A,B,C,D,用,A,、,B,、,C,、,D,、,E,分别代表,5,名同学。,+3,+2,+,1,=10,（种）,4,答：有,10,种不同的组队方法。,E,学以致用,ABCD用A、B、C、D、E分别代表5名同学。+3+2+,
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