几种育种方式的比较(图表)ppt课件

-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,几种育种方式的比较,-,一、,考点整合与提升,1,、,杂交育种,有性生殖的减数第一次分裂后期或四分体时期,概念,发生时期,原理,将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。,基因重组,方法,不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子,。,即：杂交,自交,选优,自交,选纯。,-,1,、,杂交育种,是改良作物品质、提高农作物单位面积产量的常规方法,，,用于家畜、家禽优良品种的选育,。,优点,应用,缺点,操作简单，目的性强，能,使同种生物的不同优良性状集中于同一个体。,育种年限长,，,杂交后代会出现性状分离，需连续自交才能选育出所需要的优良性状。,而且,只适用于有性生殖的生物，存在远缘杂交不亲和的障碍。,举例,选,育矮秆抗锈病小麦,、选,育,中国荷斯坦牛（引进外国的荷斯坦,弗里生牛与当地黄牛杂交选育而成）。,-,2,、,诱变育种,有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,概念,发生时期,原理,是指利用物理或化学的因素,来处理生物,，使生物发生基因突变,，从中选育出具有优良性状个体,的育种方法。,基因突变,方法,用物理因素,(,如,X,射线、,射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等,),或化学因素,(,如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂,),或空间诱变育种,(,用宇宙强辐射、微重力等条件,),来处理生物。,-,2,、,诱变育种,在,农作物,和,微生物育种,方面发挥重要作用,优点,应用,缺点,能提高变异频率，加速育种进程，,可大幅度改良某些性状，使后代变异性状较快稳定。,诱发产生的突变，有害多，有利的少，需要处理大量的供试材料；,突,变的方向不,定,，具有盲目性；,突变体难以集中多个理想的优良性状。,举例,我国用人工诱变培养成的大豆、油菜等，现在临床使用的青霉素高产菌株，也是通过人工诱变获得的。,-,3,、,单倍体育种,明显缩短育种年限，加速育种进程,。,利用单倍体作中间环节培育可育的纯合子,只需,两年时间,可,完成，而常规的育种方法获得一个纯系一般需,5,8,年时间,原理,优点,方法,染色体,数目,变异,选择亲本,有性杂交,F,1,产生的花粉离体培养获得单倍体植株,诱导染色体加倍获得可育纯合子,选择所需要的类型。,缺点,技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物,。,-,4,、多,倍体育种,植株茎秆粗壮，果实种子都比较大，营养物质含量提高。,原理,优点,方法,染色体,数目,变异,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株。,缺点,技术复杂，发育延迟，结实率低，一般只适合于植物。,-,四种育种方式：,杂交育种,诱变育种,多倍体育种,单倍体育种,处理,原理,特点,举例,用射线、激光、化学药品等处理生物,用秋水仙素处理种子或幼苗,花药离体培养,再人工诱导使染色体数目加倍,基因重组,基因突变,染色体变异,染色体变异,方法简便，但需较长年限方可获得纯合体,加速育种的进程，大幅改良某些性状，但突变后有利个体往往不多,器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低,明显缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低,矮杆抗病品种的培育,高产量青霉素菌株的育成,三倍体西瓜、八倍体小黑麦,抗病植株的育成,杂交,-,5,、,基因工程育种,目的性强,是,按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。,原理,特,点,DNA,重组技术,(,属于基因重组范畴,),举例,能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等。,-,（,1,）把人们所需要的,DNA,片断通过限制性内切酶将基因剪切下来，然后通过一定的技术手段将基因分离出来。,（,2,）用细菌的质粒或某种病毒做运载体。,（,3,）把分离出来的“目标基因”与运载体连接起来，组成重组,DNA,分子。,（,4,）把组成重组,DNA,分子引入到“受体”生物细胞中（如大肠杆菌等）,（,5,）,目的基因的检测与表达,使“目标基因”在“受体生物”的细胞中与其,DNA,分子一起复制，并进一步“表达”生产出人们需要的“目标物质”或改变“受体生物”的遗传性状。,方法,5,、,基因工程育种,-,杂交,育种,人工诱,变育种,单倍体,育 种,多倍体,育 种,基因工,程育种,依据,原理,基因重组,基因突变,染色体变异,染色体变异,基因重组,常用,方式,杂交,自交,选种,自交,辐射诱变、激光诱变、作物空间诱变育种,花药离体培养、然后再加倍,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,转基因（,DNA,重组）技术将目的基因导入生物体内，培育新品种,优点,将不同个体的优良性状集中于同一个体上,可以提高突异的频率，加速育种进程，或大幅度地改良某些性状,可以明显地缩短育种年限,器官巨大，提高产量和营养成分,打破物种界限，定向改变生物的性状,缺点,时间长，须及时发现优良品种,有利变异少，须大量处理实验材料,技术复杂且须与杂交育种配合,发育延迟，结实率低,有可能引起生态危机,几种育种方法的比较,-,end,-,