《童趣》复习课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沈复,童,童 趣,(,复习课,),复习目标：,1,、熟读背诵,2,、用心领会,能见言而知意,3,、积累文言词汇,4,、领会联想与想象的重要性并学会联想和想象,作者简介：,沈复,中国,_,散文家,。字三白，号梅逸。作品主要有,_,是一部,_,的作品,.,清代,浮生六记,自传体,一,:,给生字词正音,童,稚,（,）,藐,小 （,）,项为之,强,（,）,鹤,唳,云端（,）,怡,然称快（,）,凹凸,（,）,土,砾,（,）,壑,（,）,庞,然大物（,）,癞虾蟆,（,）,数,十（）,zh,mi,o,ji,ng,l,y,o,t,l,h,p,ng,li,h,ma,sh,二,:,重点词的解释,张,目,对,日：,藐小,：,私,拟作：,项,为之,强：,素,帐：,鹤,唳,：,蹲,其,身：,睁开 直视,细小,暗自、暗暗,脖子 “强”通“僵”僵硬,未染色的,鸣叫,指自己,重点词的解释：,土,砾,：,凹者为,壑,：,拔,山,倒,树：,盖,：,为,所吞：,鞭,数十：,驱,之：,碎石,山沟，山谷,推倒 压倒,原来是,被,用鞭子抽打,驱赶,见藐小,之,物,心,之,所向,昂首观,之,/,使,之,冲烟而飞鸣,驱,之,别院,（助词，名词和动词之间，不译）,以虫蚁,为,兽,/,以丛草,为,林,为,之怡然称快,舌一吐而二虫尽,为,所吞,项,为,之强。,（介词，因此）,三：一词多义,（助词，的）,（代词，它，指蚊子）,（作为、当作）,（被）,之,为,（代词，它，代虾蟆）,因为。,）,（代词，它的，,代藐小微物,）,（代词，指自己）,（景象）,（看）,（把）,（用）,以,丛草为林,徐喷,以,烟,必细察,其,纹理,蹲,其,身,做青云白鹤,观,昂首,观,之,以,观,其,使,其,冲烟飞鸣,（代词，代夏蚊）,四、重点句子的解释,:,1,、,见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。,2,、作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。,3,、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑,每看见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。,把它们比作青云白鹤的景象，果真就像一群仙鹤在青云边上鸣叫，因为这样我高兴得连声叫好。,把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，,重点句子的解释,:,4,、忽有庞然大物,拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。,忽然有个极大的野兽推倒“山”压倒“树”地来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉了。,1,、明察秋毫,原来形容视力极佳，目光敏锐，连极其细小的东西都看得一清二楚，后来形容人很精明，能够洞察事理,。,2,、夏蚊成雷,夏天的时候，成群文字的叫声就像雷声一样，这是夸张的表现方式。,文中一直沿用至今的成语有哪些？,3,、怡然称快,高兴得连声叫好,.,4,、怡然自得,形容心满意足、十分愉快的样子。（,同义词：怡然自乐，反义词：黯然伤神）,5,、庞然大物,庞然，高而大的样子。指形体、体积很巨大的东西。现多用来形容表面上强大而实际上虚弱的东西。,（,1,）把成群的蚊子想象成群鹤舞于空中，用烟喷蚊当作青云白鹤的景象。,（,2,）在土墙的凹凸处定神细视，神游其中，怡然自得。,（,3,）见癞蛤蟆吞食二虫，鞭之数十，驱之别院。,观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆,七：,1,、文章围绕什么来回忆这些趣事,文章围绕,“,物外之趣,”,回忆了三件趣事,2,、三件趣事可否调换位置，为什么,?,不可以。因为三件趣事的写作的顺序是,由室内到室外,。三件趣事,在程度上是逐步加深的,：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作,“,林、兽、丘、壑,”,，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。,3,、“物外之趣”是怎样产生的,?,借助于丰富的,联想,和,想像,创造出来,自然景物,思维方式,新的形象,物外之趣,夏蚊成雷,联,想,和,想,像,群鹤舞空,怡然称快,草丛、虫蚊、土砾,森林、野兽、丘壑,怡然自得,癞始蟆,庞然大物,大快人心,1,、选出没有,比喻义,的句子,(),。,A,夏蚊成雷。,B,果如鹤唳云端。,C,忽有庞然大物，拔山倒树而来。,D,徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。,D,八：沙场练兵,A,必细察其纹理。,B,昂首观之，项为之强。,C,作青云白鹤观。,D,凹者为壑。,2,、哪句中有,通假字,?(),B,“强”同“僵”，僵硬,3,、,闲情记趣,选自,作者是,代文学家,。文中所记之趣是特指,的,趣，例如：将,当作,，将,当作,而怡然称快，,以,_,，,以,_,，,浮生六记,清,沈复,见藐小物必察其纹理,物外之,夏蚊成雷,群鹤舞空,帐内冲烟飞鸣的蚊子,鹤唳云端,又,以,_,，,丛草为林,虫蚁为兽,土砾凸者为丘,”,，神游其中，怡然自得。,凹者为壑,4.,作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极，为什么写得异姓盎然、充满生机？这给了我们什么启示？,a.,要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。,b.,获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。,c.,要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。,7.,你的童年有没有类似经历？说出来与大家分享。,如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。,8.,生活中，你怎样做一个有情趣的人？,心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐等。,再见！,