教育专题：第6课雅典的民主政治（秋琴）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,课,雅典城邦的民主政治,课标要求,：,“,知道雅典民主政治的,主要内容,，认识民主政治对人类文明发展的,重要意义,。,”,什么是民主？,民主,“,人民,”,和,“,主权,”,两词合成.,民主就是“主权在民”，,即人民掌权国家权力,为什么历史上的奥运会起源于希腊，而不是世界的其他地方？,探讨：,奥运会的举办离不开古希腊的民主制度，因为奥运会不仅是体育的盛会，更是民主的盛会,君主制贵族制、民主制有什么异同？哪个更为优越呢？,君 主 制,贵 族 制,个人独裁,君权至上,集体领导,平等协商,少数服从多数,终身制,世袭制,任期制、选举制,少数贵族掌权,一、雅典民主政治确立过程：,民 主 制,一切平民充分享有民主权利,任期制、选举制,全体公民掌权,特征,表现,职位,一、雅典民主政治确立过程,（,君主制贵族制民主制）,梭伦,改革,克利斯,提尼改革,伯利克,里改革,贵族制,准备,条件,引上,轨道,最终,确立,全面,繁荣,C、,法治原则,集体领导、任期制、选举制,A、,废除债务奴隶、设置民主机构、确立新选举法、按财产多少划分公民等级,B、,陶片放逐法,D、,公民大会；五百人议事会；民众法庭；津贴制度；辩论章法,二、,雅典民主政治的内容,1,、基本特点：,人民主权、轮番而治,问题1：雅典民主政治有什么特点,?,人民主权：,国家大权掌握在全体公民手中,轮番而治：,轮流统治及被统治，公民人人平等，人人有权参政议政，主要表现为统治者主要通过抽签产生,二、,雅典民主政治的内容,问题2：归纳雅典民主政治的主要机构有哪些？职能是什么？,机构,性质,职责,产生,公民大会,五百人议事会,民众法庭,最高权力机关,审议并决定一切国家大事,成年男性公民均可,常设机关,准备提案；主持公民大会；监督落实决议,抽签,审理案件；终审任职资格,司法机关,抽签,二、,雅典民主政治的内容,1,、,实行陶片放逐法,2、,发放津贴,3、,制定一整套的辩论章法,问题3：运行过程中如何保障雅典民主政治,?,问题1,：,杰克,斯,在“公民大会”中可以自由的享有哪些权力？,雅典公民杰克斯的政治生活,今年30岁的他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加,公民大会,，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响杰克斯干地里的农活，但他还是很愿意去。,参与权、知情权、发言权、选举和被选举权,结合所学知识，回答故事中的小问题,身临其境,回到雅典,一个雅典公民的政治生活,问题2：影响干农活杰克斯为什么还愿意去？,雅典的民主政治生活有津贴制度保证,结合所学知识，回答故事中的小问题,身临其境,回到雅典,雅典公民杰克斯的政治生活,今年30岁的他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响杰克斯干地里的农活，但他还是很愿意去。,学以致用,杰克,斯,的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被杰克,斯,骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会,问题3：这是为什么？还有哪些人也会被阻止参加？,女人、奴隶和外邦人不是雅典公民，无权参加公民大会,学以致用,问题4：今天的第一项是属于雅典民主政治的什么内容？,此工具的作用是什么？,杰克斯来到公民大会会场，一个人进,去后，听到执政官宣布今天的议题有两,项：第一项是投票选出对民主造成威胁的,人。每个有投票资格的雅典公民，在自己,的选区的入口处领取一片,陶片,，,写下民主,妨碍者的名字后，交给工作人员。,杰克斯,不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了,谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名,字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，,有的说：,“,他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，,其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大,事从不关心，只关心自己的个人利益。,”,有的说：,“,他怎么,会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。,陶片放逐法,评价：,A、,它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。,B、,但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具,第二项议题是对是否进一,步扩大海军规模进行辩论和表,决。主持 人首先宣布了发言人,资格。事先已 经有所准备贵的,族们立刻分为两派，互相攻,击。这时，杰克,斯,的一个远亲亲,戚桑拉跳上了讲台，正准备发,表演说，突然听到下面一个声音：“,这个殴打父母的不,孝之子有什么资格在这儿发言？,”原来杰克,斯,在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。,问题5：桑拉为什么被人们轰下台？对发言资格规定,说明了什么?,学以致用,根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会发言，桑拉没有发言资格。,而发言人资格的规定说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的个人道德修养。,公民大会结束后，杰克,斯,有资格参与,法庭审判员的抽签。倒霉的杰克,斯,在参加,无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是,黑豆，成为民众法庭6000个审判员中 的 一名，这次他审判的对象是苏格拉底。,哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有,“,不敬国神,”,，,“,教坏青年,”,的罪行而,送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，杰克,斯,根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：,“,像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的杰克,斯,决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。,苏格拉底,问题6：不识字的杰克,斯,为什么可以担任公职审判苏格拉底死刑?,雅典民主制的特点之一就是轮番而治，,杰克,斯,作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员,问题7：如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票苏格拉底死刑吗？,学以致用,不会，苏格拉底作为雅典公民在当时法庭上应该有言论自由权。,苏格拉底之死,“,一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用,言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并,判处死刑！,“,你是如何看待雅典的民主政治？有什么优越性和局限？,苏格拉底之死：生的很丑，死得很美,你们如何看待雅典民主政治的利弊得失呢？,七嘴八舌,：,课堂讨论,提供集体管理的新形式,（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制）,(2),民主有利于正确决策,(3),民主有利于修正错误,民主有利于监督政府为公民服务,（5）民主有利于促进文化广泛深入发展,三、如何评价雅典的民主政治？,1,、积极意义:,伟大文明的催化剂,“,世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。,”,苏格拉底（,BC469,BC399）,“,一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。,”,柏拉图(,BC427,BC348),“,我爱我师，我更爱真理。,”,亚里士多德(,BC384,BC322),你还知道哪些希腊历史上的著名人物呢？,希罗多德，古希腊著名的历史学家，著有历史一书；他被称为西方的,“,历史之父,”,。,菲狄亚斯,（约公元前490一前430）,希腊著名雕刻家，雅典,人，欧洲古典雕刻艺术,高峰的代表，擅长神像,雕塑，主要作品有雅典,卫城上的巨大的帕提,农的雅典娜等。,哲学家,2、局限性:,（1）,非公民没有民主的权利,（,奴隶、女性、儿童和大量外邦人,）,（2）,实质：奴隶制基础上，是少数人的民主,（,3,）雅典民主是男性公民的民主,（,4,）某些民主制度原始粗糙，有一定局限性,（抽签选举法、举手表决、陶片放逐法）,社会不公的暴力机器,课堂小结：,一种政体：,两大特点：,三个人物：,四大机构：,五大影响：,民主制政体,人民主权和轮番而治,梭伦、克里斯提尼、伯利克里,公民大会、五百人议事会、民众法庭、27个行政和军事机构,见教材27,下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？,这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？,美国大选期间，美国公民积极投票,选举权,练习甜点-火眼金星,下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？,这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？,全国人大会议上，代表们对国家事务举手表决,决策权,下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？,这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？,美国国会议员聆听政府报告,知情权,下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？,这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？,克里和群众等就国家事务进行辩论,发言权,1、,“,在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以,个体导向,为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。,”,对此材料的理解，正确的是：,A、,强调了自然地理环境对文明的影响,B、,希腊的地理环境只能导致个人主义,C、,希腊的地理环境只能导致民主制度,D、,政治文明完全由自然地理环境左右,2、英国一历史学家说：,“,如今有个趋势，人民缅怀她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。,”,这里的,“,她,”,指的是：,A、,斯巴达,B、,雅典,C、,罗马共和国,D、,罗马帝国,3、假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万，其中男性成年公民6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是：,A、,约26.8万,B、,约 6.7万,C、,约11.7万,D、,约10.7万,4、柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是,“,优良的改革家,”,，是因为梭伦：,A、,推翻王权，以贵族制取而代之,B、,确立了集体领导的任期制和选举制,C、,实行改革，将国家引上民主的轨道,D、,确立,“,陶片放逐法,”,最终确立民主制,5、伯里克利在著名的葬礼演讲中说：,“,我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。,”,这段话反映出雅典民主的特征是：,A,主权在民,B,民主面前人人平等,C,法律面前人人平等,D,民主为国内人共享,6 公民大会的主要职能是：,A,负责审议并决定一切国家大事,B,审议高级公职人员的任职资格,C,就某项议案展开辩论,D,制定章法,7、（2008全品网）雅典民主的理论与实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。古代雅典城邦实行民主政治的根本目的是 ,A.,保证雅典公民的地位和作用,B.,保证自由民在法律面前一律平等,C.,增强城邦凝聚力，保持强盛,D.,保证公民利益，制约官员滥用权力,8、下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典民主政治创造的有：,2004年克里在家乡波士顿投票选举总统,美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法官,英国国会就有关伊拉克问题进行辩论,举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一,A B,C D,9、以下关于雅典民主的说法，不正确的是：,A,创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式,B,有利于发挥每一个人参与国家建设的积极性,C,在城邦内部每一个人都享有充分的民主,D,促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来,10、公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典,A.,贵族的政治权力被大大削弱,B.,民主政治得到充分体现,C.,所有公民都有机会参与国家政治事务,D.,民主政治存在局限，导致国家权力误用,11、雅典民主政治的实质,A,所有公民的民主,B,包括外邦人在内的民主,C,奴隶主贵族的民主,D,奴隶也有民主权,12、中国封建社会的决策方式与古代希腊公民大会的决策方式的根本区别是：,A.,公开性,B.,民主性,C.,效率高低,D.,有无辩论,13、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和,A.,举手表决制、连选连任制,B.,比例代表制、与会津贴制,C.,抽签选举制、有限任期制,D.,政教分离制、公民兵制,材料一,魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。唐朝时三省分工明确