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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成数 例,2,百分数(二),绿色圃中小学教育网,问题:这个,“,二成,”,是什么意思呀?谁能用自己的话说说。,(预设:,“,二成,”,就是十分之二,也就是,20,%,。几成就是,十分之几,也就是百分之几十),追问:,“,三成五,”,又表示多少呢?(,35,%,),一、创设情境,理解“成数”含义,农业收成,经常用,“,成数,”,来表示。例如,报纸上写道:,“,今年我省油菜籽比去年增产二成,”,(一)出示,情境,、提出问题,某工厂去年用电,350,万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年,用电多少万千瓦时?,二、解决简单的成数问题,请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。,绿色圃中小学教育网,预设一:,350,25,%,(万千瓦时),预设二:,350,(,1,25,%,),(万千瓦时),预设三:,350,(,1,25,%,),(万千瓦时),预设四:,350,350,25,%,(万千瓦时),(二)暴露资源、组织研讨,监控:说说你是怎么想的?,(,1,25,%,)求的是什么呀?,你们干嘛都用乘法呀?,二、解决简单的成数问题,(三)巩固练习,某县前年秋粮产量为万吨,去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨?,二、解决简单的成数问题,在解决有关成数的实际问题时,我们该注意些什么呢?,绿色圃中小学教育网,(一)出示,情境,、提出问题,某市,2012,年出境旅游人数为,15000,人次,比上一年增长两成。该市,2011,年出境旅游人数为多少人次?,三、解决稍复杂的成数问题,请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。,预设一:,15000,(,1,20,%,),18000,(人次),预设二:,15000,(,1,20,%,),12500,(人次),(二)暴露资源、组织研讨,监控:说说你是怎么想的?,这道题为什么用除法解决呀?,三、解决稍复杂的成数问题,绿色圃中小学教育网,(三)提升认识,问题:解决有关成数的实际问题时,关键是什么?,预设:理解成数的含义;明确谁是单位,“,1,”,。,三、解决稍复杂的成数问题,绿色圃中小学教育网,作业:第,13,页练习二,第,5,题。,四、布置作业,绿色圃中小学教育网,
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