教育专题：标点符号

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“啄木鸟在行动”,标点符号运用,故事导入,古时候啊，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。当时啊，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：,漆黑头发全无麻子脚不大周正,。还说保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样。大户一看，心花怒放，允许了那门亲事。他们把这行字念成：,漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。,可到了把新娘迎娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，瘸腿，一脸麻子的丑八怪。大户找媒婆算帐。媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白：,漆黑，头发全无，麻子，脚不大，周正。,标点符号的故事,从前有，。？！“”这五个标点符号，它们整天整夜的争吵，有一天逗号说：“如果没有我就不会有停顿,.”,它的话还没有说完，句号连忙说：“如果没有我，人们的话一定会说个不停，累坏了他们不说，到头来一句也听不懂。”感叹号说：“如果没有我的存在，那语文书上就没有惊讶和高兴的句子了。”双引号接着说：“如果没有我，一篇文章中就没了重点，人与人之间的沟通也就成了问题，所以说我的用处最大。”于是它们的争吵又开始了。问号大声喊：“别争了，大家都有不同的作用，在同一篇文章里缺一不可，既然大家都是标点符号，就是一家人，就要成为好朋友，哪有朋友之间吵架的呢？”大家听了问号的这番话，都感到自己做的不对。逗号红着脸说：“都是我不好，不可以得意洋洋地夸耀自己。”句号和感叹号说：“每个人都有缺点，不能只看自己的长处。”双引号认为大家都很重要，只有团结在一起了才能更好地发挥作用。从此，它们又成了好朋友。,1,、,句号 。,表示一句话,完,了之后的停顿。,例如：中国共产党是全中国人民的领导核心。,2,、,逗号 ，,表示一句话,中间的停顿,例如：全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。,标点符号的用法,3,、,顿号 、,表示句中,并列的词或词组,之间的停顿。,例如：,能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。,4,、,分号 ；,表示一句话中,并列分句,之间的停顿。,例如：,不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。,5,、,冒号 ：,用以提示下文。,例如：马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。,6,、,问号？,用在问句之后。,例如：是谁创造了人类？是我们劳动群众。,7,、,感叹号 ！,1.,表示强烈的感情。,2.,表示感叹句末尾的停顿。,例如：战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！,学习标点并不难，形状用法记心间。,逗号（，）,小点带尾巴，话没说完用它点。,句号（。）,是个小圆圈，表示一句话说完。,顿号（、）,像粒黑芝麻，并列词语点中间。,问号（？）,形状像耳朵，表示一句问话完。,冒号（,）,就是两圆点，要说的话写后边。,分号（,）,两点拖条尾，用在并列分句间。,感叹号（,）,像手榴弹，表示惊喜和感叹。,点号小歌诀,9,、,引号 “”,1.,表示引用的部分。,毛泽东同志在,论十大关系,一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”,2.,表示特定的称谓或需要着重指出的部分。,他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。,3.,表示讽刺或否定的意思。,这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。,10,、,省略号,（六个点）表示文中省略的部分。,例如：这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线,上百种产品。,11,、,书名号,表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。,矛盾论,中华人民共和国宪法,人民日报,红旗,杂志,学习,桂林山水,12,、破折号,1.,表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。,例如：知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面,诚实和谦逊的态度。,2.,表示意思的递进。,例如：团结,批评和自我批评,团结,3.,表示意思的转折。,例如：很白很亮的一堆洋钱！而且是他的,现在不见了！,标号小歌诀,小标号，作用大，不信我们一起看。,破折号（,），,一横线，有话补充放后边。,省略号（,），,六个点，表示意思未说完。,书名号（,），,头尖尖，书报篇名放中间。,看书作文要认真，多看多用才熟练。,一、给下列句子加标点符号,1,、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢 詹天佑顺着山势 设计了一种 人 字形线路,2,、我随手拿起一本 格林童话 对弟弟说 过两天 我把书里的故事 白雪公主 讲给你听,3,、雨 轻轻地打在芭蕉上 雨 轻快地打在我的心坎里 滴滴答答 那轻快的音符 在翠绿的芭蕉叶上滚动 是多么爽朗,大家一起来加标点符号,据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“,下雨天留客天留人不留,”徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不仅不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧,!”,同学们猜一猜，他们是怎样加上标点符号读的呢？,（二）,有教书先生应聘家庭教师。老先生同主人家签约如下,：“无鸡鸭也可无鱼肉也可顿顿稀饭绝不可少不得薪金约”。,先生教授有方，学童长进显著，可就是供先生的伙食无“长进”。除了到任第一天外，接连几天，先生的饭桌上是顿顿青菜罗卜浠饭。,先生不高兴了。一天，他终于委婉地在主人面前提起待遇问题：按约，待遇是,“无鸡,/,鸭也可,/,无鱼,/,肉也可,/,顿顿稀饭绝不可,/,少不得薪金,/,约”。,你顿顿青菜罗卜浠饭打发我，不合适吧！,主人家回答：我没有违约呀,!,同学们，主人家又是怎样读的呢？,三、给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符。,（,1,）王 红 李 燕 参 加 演 出 了,（别人向王红说）,（,2,）王 红 李 燕 参 加 演 出 了,（陈述二人都参加演出了）,（,3,）王 红 李 燕 参 加 演 出 了,（王红告诉别人，李燕参加演出了）,（,4,）王 红 李 燕 参 加 演 出 了,（王红喊李燕参加演出）,四、给下列句子加上标点，表示不同的意思。,1.,你同意他不同意,2.,昨天的比赛上海队打败了广东队得了冠军,3.,我相信他也相信你怎么样,4.,无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐青菜则不可少一分钱也不要,课外作业：,1,、完成标点符号练习卷一面,再见,