教科小学科学五年级上册《4.2、用橡皮筋作动力》PPT(10)教学课件设计

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,小小科学家,”,QQ,群招募啦！,爱动脑、,会倾听、,具有团队精神,实验要求：,1,、测量时自然放开小车，不能用力推小车。,2,、每次实验都要看准终点（用粉笔定好起点），记录员及时做好记录。,3,、实验时注意观察、感悟：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋产生的力大小一样吗？,用橡皮筋作动力,实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系,1,实验中,保持不变；,2,实验中橡皮筋,需要改变。,距离,圈数,第一次,第二次,第三次,平均距离,2,圈,4,圈,6,圈,我们的结论是：橡皮筋,越多，小车行驶的距离越,实验记录单,第,小组共,人组长,实验日期：,年,月,日,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫,弹力,。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。,

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