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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校：邵原二中,姓名：孙姗姗,电话：,13403997956,初三第一节数学课,领航你的梦想,开学啦。,规则：,全组一起组成一句话或一首诗或一首歌等，但必须包含所有组员的名字。（,2,分钟）,串名字,收束心情,，,我们又启程了,是我们圆梦的舞台,真心英雄,中考,也许我们年少轻狂,也许我们曾经失败,也许我们偶尔彷徨迷茫,一切皆有可能！,从改变自己开始！,只要功夫深，铁杵磨成针！,一个人能否成功，取决于他的态度！成功人士与失败者之间的区别是：成功人士始终有最热诚的态度最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的以经验支配和控制自己的人生。失败者则相反，他们的人生受人生的种种失败、疑虑所引导支配。,激扬青春，花样年华，怎能虚度？,也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？,今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻的华彩，追寻胜利的微笑；,今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。,今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练。让青春、成长、励志交融，见证我们的成长、成功！,每个人都是自己的命运建筑师,2015,年中考,你准备行动了吗？,决 战,同样的,梦想,同样的,竞争,同样的,环境,同样的,起点,同样的,知识,同样的,老师,我们该怎么做？,人生要有目标,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：,27%,的人，没有目标；,60%,的人，目标模糊；,10%,的人，有清晰但比较短期的目标；,3%,的人，有清晰且长期的目标。,25,年的跟踪研究结果，他们的生活状况及分布现象十分有意思。,那些占,3%,者，,25,年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。,25,年来他们都朝着同一具方向不懈地努力，,25,年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。,那些占,10%,有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特别是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师，高级主管等等。,其中占,60%,的模糊目标者，几乎生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。,剩下,27%,的是那些,25,年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。,成功，在一开始仅仅是自己的一个选择，你选择什么样的目标，就会有什么的成就，有什么样的人生。,现在你可以暂时先花几分钟思考一下，扪心自问，自己有没有目标？是否清晰？是多长时间的目标，自己过去属于,27%,、,60%,、,10%,、,3%,中的哪一类人？现在又属于哪一类？或者现在决定将来属于哪一类人？今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目标的结果；明天的生产状态不同未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。,年轻的战场,灰心是动摇的开端，动摇是失败的近邻。,既然选择了，就请把它坚定地走完。,如何有效学习？,中招：,120,分,高考：,180,分,对大家的要求,春眠不觉晓，上课别迟到；,（课前准备：人到、心到、书本文具到）,夜来风雨声，作业按时交。,（都是课后作业，要认真对待）,笔记加测验，分数亦重要；,（笔记都记在书上，组长每堂课要检查 每学完一主题，测验）,勤巧作舟楫，学海任逍遥。,1.,课前,2,分钟：准备好课本、练习册、练习本、文具、笔记本。,2.,课堂上：要“想、听、讲、做”，我们要随时思考老师、同学提出的问题，想如果是我会怎样去解决；不仅要听老师对知识的讲解，学到老师分析问题和解决问题的方法，还要通过参与课堂活动，听其他同学不同的思想方法与解决问题的思路；大胆地讲出自己的观点与意见；,3.,关于作业：,（,1,）作业应独立完成,（,2,）作业的格式与规范,(3),字迹要工整、清晰,4.,建立数学错题集。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。,4,分数学学习小组，确定组长。,准备二“本”：练习本（随堂练习本）,错题本,准备两“笔”：红笔和黑笔,准备一“套”：三角板圆规,让我们一起,努力,吧！,为了,2015,年,6,月中考的,辉煌,从今天开始,奋斗,吧！,壮志雄心,
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