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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新人教版小学数学四年级上册,角的度量,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),认识量角器,量角器的中心,量角器的,0,刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的,90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,用量角器量角的步骤,1,1,1,、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,用量角器量角的步骤,2,、,3,1,2,、零度刻度线和角的一条边重合;,3,、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,50,0,0,120,判断(请用手势,“,”,或,“,”,表示)。,这个角是,80,判断(请用手势,“,”,或,“,”,表示)。,这个角是,110,判断(请用手势,“,”,或,“,”,表示)。,这个角是,40,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗?,角的大小与角的两边画出的长短,没有关系,。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。,小结,1,、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2,、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,,角越大。,巩固练习,画出,30,、,45,、,60,、,90,、,120,的 角,。,谢谢大家!,
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