《人的激素调节》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简单的反射,复杂反射,后天性反射,先天性反射,可以消退,不会消退,低级的神经中枢,高级的神经中枢,谈虎色变,吃梅止渴,连线,相信你最棒,2,1,5,3,4,6,1,、如果,2,受损，扣击,6,部位，能否发生膝跳反射？为什么？,2,、如果,4,受损，扣击,6,部位，能否发生膝跳反射？为什么？,3,、大脑紧张时，扣击,6,部位，能否发生膝跳反射？为什么？,解释生活现象,：,1,手指被扎后立即缩回，神经冲动传导途径（），说明脊髓具有（）功能。然后产生痛觉，说明脊髓具有（）功能，疼痛的部位是（），神经冲动传导的路径是（）。,2,这一现象说明脊髓里的神经中枢是低级的，受大脑的控制。,3,如果,2,损伤，针刺大腿会感到痛吗？能走路吗？如果,4,损伤呢？,脑,脊髓,1,5,2,3,4,6,7,8,人体的激素调节,第一节,我们怎样来区分,外分泌腺,和,内分泌腺,呢？,外分泌腺,内分泌腺,比较项目,外分泌腺,内分泌腺,导管,分泌物去向,举例,导管,毛细血管,唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺,有,无,甲状腺、垂体、,胰岛,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,卵巢,睾丸,人体主要的内分泌腺,（分泌生长激素）,（,分泌甲状腺激素）,（,分泌胰岛素）,激素,-,由,内分泌腺,分泌的对身体 有特殊作用的化学物质。,特点：,含量少，作用大,功能：,调节人体的,新陈代谢,、,生长发育,和,生殖,等生理活动,。,侏儒症,侏儒症,巨人症,幼年时生长激素分泌过多,巨人症,:,巨人症和侏儒症形成的原因,:,侏儒症,:,幼年时生长激素分泌不足,生长激素,原因：,婴幼儿时期,甲状腺激素,分泌不足。,其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。,呆小症,甲亢,（甲状腺功能亢进症）,（,l,）新陈代谢过于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。,（,2,）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。,地方性甲状腺肿大,（大脖子病）,资料,实验一：破坏了蝌蚪的,甲状腺,，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。,实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入,甲状腺激素,，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。,实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入,甲状腺激素,，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,甲状腺激素能使人和动物的发育提早,思考,:,如果甲状腺激素分泌异常时怎样,?,结论,:,返回,6,、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）,A,、地方性甲状腺肿,B,、甲状腺功能不足,C,、甲状腺功能亢进,D,、侏儒症,A,主页,实验一：狗切除,胰腺,后，尿液中出现了葡萄糖，再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中葡萄糖消失。,实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只有内部一团团的细胞,胰岛,活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。,腺体,分泌激素,作用,分泌异常时的症状,垂体,幼年,分泌不足患,侏儒症,甲状腺,1.,促进糖和脂肪的氧化分解,2.,促进生长发育（包括神经系统的发育）,3.,提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,1.,幼年,分泌不足,呆 小症,2.,分泌过多患,甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患,糖尿病,调节人体的生长发育,(,促进蛋白质合成和骨的生长,),幼年,分泌过多患,巨人症,3.,身体缺碘时，患,地方性甲状腺肿,（,“大脖子病”）,分泌过多患,低血糖,生长,激素,甲 状 腺 激 素,胰岛素,练一练,1,腺体的分泌物直接进入毛细血管内,然后随血液循环运到全身,这样的腺体组成是,()A,唾液腺和汗腺,B,胰岛和性腺,C,肝脏和胃腺,D,甲状腺和肠腺,2,既能分泌激素,又能分泌消化液的结构是,()A,甲状腺,B,胰腺,C,垂体,D,肾上腺,3,将小蝌蚪的甲状腺切除后,再给它喂食含有生长激素的饲料,一段时间后,蝌蚪将会,()A,正常发育成蛙,B,长成巨型蝌蚪,C,迅速发育成小型青蛙,D,停止生长发育,1、垂体分泌的激素主要有,。甲状腺分泌的激素主要有,。胰岛分泌的激素主要有,。,2、幼年时生长激素分泌过多患,，幼年时分泌不足患,；,3、甲状腺激素分泌过多患,，幼年时分泌不足患,。,4、侏儒症与呆小症的相同地方是,，不同地方是,。,5、胰岛素分泌不足患,常用,来治疗。,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,巨人症,侏儒症,甲亢,呆小症,身材矮小,侏儒症智力正常，呆小症智力低下,糖尿病,胰岛素,某同学做了对狗分别进行摘除胰腺、喂食动物胰腺和注射胰腺制剂的实验，请根据实验分析下列实验现象和原因。,（,1,）摘除狗的胰腺后，对尿液的影响是,_,，对食物消化的影响是,_,原因是,_,（,2,）给摘除胰腺的狗每天注射动物胰腺制剂，对尿液会产生什么影响？对食物的消化会产生什么影响？请简述其原因。,_,（,3,）给摘除胰腺的狗，每天喂食适量的胰腺后，对尿液会产生什么影响？对食物的消化会产生什么影响？请简述其原因。,_,（,4,）这个实验能说明什么问题？,_,1、列生命现象与激素无关的是（,）,A.血糖含量经常保持稳定,B.男孩进入青春期喉结突出,C.强光下瞳孔变小,D.成年前人体不断长高,2,、,下列腺体中属于内分泌腺的是（）,A.唾液腺 B.皮脂腺 C.汗腺 D.甲状腺,C,D,4,当你情绪激动时,会感到面红耳赤,心跳加快,这主要是,(),作用的结果,.A,性腺分泌的性激素,B,肾上腺分泌的肾上腺激素,C,甲状腺分泌的甲状腺激素,D,垂体分泌的生长激素,5,人体最重要的内分泌器官,(),它结构复杂,它结构复杂,分泌多种激素,作用广泛,.6,人体最大的内分泌腺是,(),人体最大的外分泌腺是,().7,胰岛素不能口服的原因是,()A,注射比口服的疗效更显著,B,口服后被消化分解,失去功能,C,口服后不易吸收,D,口服无法进入血液循环,试一试：,让你开展“温度对甲状腺激素生物活性影响”的课题研究。实验材料有：几个相同的玻璃缸；清洁的河水；发育状态相同的同种小蝌蚪数十只；喂养蝌蚪的饲料；未经处理的具有活性的甲状腺饲料；在,50,的温水中处理,10,分钟的甲状腺激素。,（,1,）实验方案的设计,第一步：取,3,个玻璃缸，分别标记为甲、乙、丙；,第二步：,_,第三步：甲缸内蝌蚪每天喂饲料；乙缸内蝌蚪,_,_,丙缸内蝌蚪,_,第四步：观察。,（,2,）可采用何种指标来确定温度对甲状腺激素生理活性的影响？,_,（,3,）实验结果预测及结论：,_ _,