教育专题：最后一课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最后一课,作者,:,都德,泌阳县双语学校 狄秀华,亡国：灭亡了的国家。使国家灭亡。,亡国奴：指祖国已经灭亡或部分领土被侵占，而处于外国侵略者奴役之下的人。,都德（,18401897,），法国十九世纪著名小说家。,28,岁的时候他出版了第一部长篇自传体小说,小东西,，获得巨大成功。,最后一课,是他短篇小说的代表作。,作者简介：,时代背景,1870,年，普法战争爆发。,1871,年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。,最后一课,就反映这一事件。,上页,下页,返回,情节：,环境,：,人物,：,小说以塑人物形象为主,(,小说的人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）,故事的（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）,自然环境和社会环境,小说的三要素,检查预习,给下列黑体字注音,哽咽,（）（）,霹雳,（）（）,栅,（）,惩罚,（）（）,赫,（）,捂,（）,瑟,（）,茨,（）非,得,（）,挟,（）,弗（,）,鲈,（）,祷,（）,颤,（）,惨,（）,给下列黑体字注音,哽咽（,gng,）（,y,）霹雳（,p,）（,l,）栅（,zh,）,惩罚（,chng,）（,f,）赫（,h,）捂（,w,）瑟（,s,）,茨（,c,）非得（,di,）挟（,xi,）弗（,f,）,鲈（,l,）祷（,do,）颤（,chn,）惨（,cn,）,检查预习,给下列黑体字注音,哽咽,（）（）,霹雳,（）（）,栅,（）,惩罚,（）（）,赫,（）,捂,（）,瑟,（）,茨,（）非,得,（）,挟,（）,弗（,）,鲈,（）,祷,（）,颤,（）,惨,（）,给下列黑体字注音,哽咽（,gng,）（,y,）霹雳（,p,）（,l,）栅（,zh,）,惩罚（,chng,）（,f,）赫（,h,）捂（,w,）瑟（,s,）,茨（,c,）非得（,di,）挟（,xi,）弗（,f,）,鲈（,l,）祷（,do,）颤（,chn,）惨（,cn,）,给下列黑体字注音,哽咽（,gng,）（,y,）霹雳（,p,）（,l,）栅（,zh,）,惩罚（,chng,）（,f,）赫（,h,）捂（,w,）瑟（,s,）,茨（,c,）非得（,di,）挟（,xi,）弗（,f,）,鲈（,l,）祷（,do,）颤（,chn,）惨（,cn,）,检查预习,给下列黑体字注音,哽咽,（）（）,霹雳,（）（）,栅,（）,惩罚,（）（）,赫,（）,捂,（）,瑟,（）,茨,（）非,得,（）,挟,（）,弗（,）,鲈,（）,祷,（）,颤,（）,惨,（）,默读课文,注意下列问题 最后一课的情形和平时有什么不同吗？在最后一课中小弗郎士的思想感情发生了根本的变化？请大家结合课文具体内容从对学习，对老师、对祖国几个方面来谈小弗郎士的变化。是什么让本来贪玩的小弗郎士发生了这么大的变化呢？,填表说明,“,最后一课,”,的异乎寻常,平 时,最后一课,气氛,学生,老师,其他,开始上课的时候，总有一阵喧闹，在街上也能听到,一切偏安安静静的，,整个教室有一种不平常的严肃的气氛,开课桌，关课桌，怕吵捂着耳朵大声背书,同学们都在自己的座位上了,拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，,静一点，静一点,踱来踱去，胳膊底下,夹着,那怕人的戒尺,穿着漂亮的礼服,坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。个个看来都很忧愁。,一向空着,异乎寻常！,小弗朗士情感变化,从贪玩、不爱学习热爱法语,从怕老师,理解、同情并敬爱老师,从幼稚不懂事,热爱祖国,思考：你认为韩麦尔先生是一个什么样的人呢？,韩麦尔是一个爱国者。,韩麦尔是一个普通的人。,韩麦尔是一个“可怜”的人。,讨论,给小弗朗茨和,韩麦尔带来,痛苦的是什么？,战争让我们认清了什么,？,日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，,19,世纪打了日清战争（即甲午战争），,20,世纪打了一场日中战争（即抗日战争），,21,世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！”,日本小学生关于中日战争惊人预言,我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元,2015,年至,2020,年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准备。,讨论,为了避免将来我们也成为亡国奴，现今我们该怎样做？,今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球,美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！,梁启超,少年中国说,