做作业的学问(2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做作业的学问,(2),如何进一步提高作业的质量,（,1,）,一题多解，,从中选择最佳解法,.,你有什么经验,?,（,2,）一题多变,，探索解题的各种可能性,.,例 “甲、乙两地相距,40km,摩托车的速度为,45km/h,运货汽车的速度为,35km/h,，,请将这道作业补充完整，并列方程解答。,方案,1,：,补充为：两车分别从甲、乙两地同时相向而行，经过几小时才能相遇？,方案,2,：,补充为：摩托车先开,20,分钟，两车相向而行，汽车开了多长时间才能与摩托车相遇？,方案,3,：,补充为：两车从甲地出发，汽车先开多少时间，才能与摩托车正好在乙地相遇？,方案,4,补充为：摩托车与汽车分别从甲、乙两地同时同向而行，经过几小时摩托车才能追上运货汽车？,（,3,）比较归类，以少胜多,想一想,1.,这道题目在知识上属于哪一类？,2.,在解题的思路和解题方法上又属于哪一类？,3.,这些题目彼此之间有什么相似之处？又有什么不同之处,1.,在作业或卷子发下来以后，对完答案，看看分数便一扔了事，从不认真更正错误,.,(),小调查,:,2.,用彩色笔在错误处做上记号，写出正确答案,.(),3.,见作业上错误比较多，干脆重做一遍,.(),4,对做错的题目，惩罚自己抄,5,遍,.(),5.,每错必纠，及时更正，旁边写上错误的原因，然后认真保存起来。复习时，拿出来看看。,(),(4),更正错题,（,5,）,围绕学习的中心内容做 课外习题,.,“,听人说应该多做习题，我就不顾课本，也不重视书上的习题，而是花大量的时间去做课外习题，以致,”,做一些与当天学习内容相关的课外习题,（,6,）,注重解题练习后的回味或反思,自己在此题解答中是否受挫？原因何在？是如何克服的？,(7),改进练习本的安排和书写格式,除作文、外语外，各科练习本尽量选用几何练习本，,每页的左边用于书写题解，右边用于绘图、标注解题方法、书写解题思路、补充其它解法、对解法作出评注 及更正错误等等。,此外，在一定的条件下。也可以用简洁的解题思路替代书写题解，则可进一步提高练习的效率。,作业：,让你来当老师，给同学举个学习中“,一题多解”，“一题多变”的例子。,