教育专题：三角形面积的计算3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,引入课题,退 出,课堂练习,新课内容,得出结论,三角形面积的计算,三角形面积的计算,引入课题,退 出,课堂练习,新课内容,得出结论,三角形面积的计算,三角形面积的计算,你能,计算出下面图形的面积吗？,5米,2米,2米,5米,4米,4米,返回,点继续击,拼一,拼：请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些图形？,可以这样拼：,返回,点继续击,想一,想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？,每个直角三角形的面积就是所拼成的平行四边形面积的,一半,。,返回,点继续击,你能用两个,完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形吗？试试看。,想一,想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？,返回,点继续击,小组合作：再试试用两个完全一样钝角三角形来拼，会怎么样？,返回,点继续击,小组讨论：通过以上试验，你发现了什么？,一、两个完全一样的三角形都可以拼成一个平形四边形。,二、这个平行四边形的底等于三角形的底。,三、这个平行四边形的高等于三角形的高。,四、每个三角形的面积就是这个平行四边形的一半。,三角形的面积等,=,底,高,2,所以可以得出以下结论：,返回,点继续击,求出,下面三角形的面积：,1,、一个三角形底长,3,米，高,2,米，它的面积是（）。,2,、一个三角形底是,5,米，高是,6,米，它的面积是（）。,3,、一个三角形底是,7,米，高是,9,米，它的面积是（）。,返回,点继续击,再 见！,