职业规划设计暨创业大赛汇报提纲

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,汇报人：,张建华,安师大经济管理学院,邮箱：,电话：,15805531988,Q Q,：,1141968026,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,认识一下吧,本 科：东北大学管理工程专业,研究生：北京科技大学,MBA,专业,在外企工作,3,年，主管人力资源、办公室、后勤和安全保卫,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,政府工作,4,年，从事招商引资工作,上市公司工作,4,年分管人力资源、办公室、企划、法律事务、审计，兼一家三星宾馆总经理,师大工作,6,年，从事人力资源管理教学工作，兼,MBA,培训中心主任,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,1.,文本内容要求,2.PPT,制作,3.,演讲技巧,4.,无领导小组讨论关注焦点,5.,职业角色模拟技巧,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,一、职业规划大赛,1.,文本内容要求,关于开展第五届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛有关活动的通知,“,职业生涯规划设计书应包含自我认知、职业认知、职业目标路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容,”,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,A.,自我认知中回答几个问题,：,我的兴趣是什么？,家庭背景、业余爱好,我能做什么？,专业、个人成长经历中做过什么,我适合做什么？,适当运用职业理论介绍自己个性特征、,职业能力倾向,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,B.,职业认知要尽可能清晰准确，才能做到,人企匹配，人岗匹配,了解大学生就业状况,目标行业发展前景及现状了解清晰,行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到,“,人企匹配,”,目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到,“,人岗匹配,”,认识到自己面临的,机会、挑战,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,C.,职业目标路径,和实施计划设计,近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性,行动计划清晰、可操作性,强,张建华,职业规划设计暨创业大赛,汇报提纲,D.,规划与调整,对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么,对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，,备选路径设计与主路径要有相关联系,性,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,2.PPT,制作,简洁,明快不花哨,突出关键字,色彩搭配协调，显示明亮,有视觉冲击力,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,3.,演讲技巧,衣着整洁，仪表端庄,谈吐文雅，精神饱满,能吸引观众注意力，调动观众情绪,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,4.,无领导,小组讨论关注焦点,A.,展示内容和方式,内容,风度、教养、见识,.,展示方式,发言的时机、内容，何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,5.,职业角色模拟技巧,（,4,分钟,）,切合自身职业规划目标设计，准确把握目标角色的职业特性,符合社会对于该职业角色的普遍评价，角色亮点突出,把虚拟场景现实化、具体化，不夸张、不过分虚构。情境真实可信，,符合目标职业的典型性,张建华,辅导员应怎样指导学生参加职业生涯规划比赛,情境介绍简要，主要元素（人物设计、场景、事由等）表现到位,情节连贯，具有逻辑性和叙事性，角色与情境有机融合,主题立意鲜明，积极向上,张建华,