教育专题：分数的基本性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的基本性质,9,12,小兔分蛋糕的,3,4,小狗分蛋糕的,8,6,小熊分蛋糕的,8,小狗分蛋糕的,6,小熊分蛋,糕的,9,12,小兔分蛋糕的,3,4,1,、分数与除法有什么关系？,ab,=(b,),a,b,2,、你会填吗？,2412,（）,3,2,（）,2,12030,360,（）（）,9,4,6,1,90,36,复 习,2,1,3,2,反馈练习,=,(),6,10,15,(),3,1,4,5,(),=,=,20,8,小狗分蛋糕的,6,小熊分蛋,糕的,9,12,小兔分蛋糕的,3,4,8,小狗分蛋糕的,6,小熊分蛋,糕的,9,12,小兔分蛋糕的,3,4,3,3,4,6,8,9,12,反馈练习,把 和 化成分母是,10,而,大小不变的分数。,3,5,16,20,3,5,32,52,6,10,162,202,16,20,8,10,巩 固 练 习,1,、找朋友（找到相等的两个分数）,3,5,6,10,9,18,1,9,7,12,21,36,2,、你来做判断，说出理由。,（,1,）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）,（,2,）分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。（）,（,3,）分数的分子和分母同时加上或减去相同的数，分数的大小不变。（）,（,4,）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（,0,除外），分数的大小不变。（）,（,5,）两个分数的分子和分母都不同，这两个分数一定不相等。（）,思 维 训 练,1,、奇思妙想,（,1,）把 的分母乘,3,，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？,（,2,）把 的分子除以,4,，分母怎样变化，才能使分数的大小不变？,5,8,12,16,2,、给数字找一个家（在直线上找到这些分数）,6,12,3,12,1,4,3,6,0,3,12,1,4,3,6,6,12,1,