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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6.2 男,生,女,生,1,悄悄地，我们跨进了青春的门槛，迎来了一个多姿多彩多梦的季节，“成长”给我们带来了几许惊喜，几多烦恼。这个小女生用俏皮的歌声，唱出了自己青春的感受与烦恼，那你又是一个什么样的男生和女生呢？,2,七年级下册,生,女,生,6.2 男,3,优 势 大 比 拼,请写出女生的优点,请写出男生的优点,vs,4,男 生,女 生,优势,优势,温柔、体贴、细腻，善于关心他人、富有同情心。,高达强壮、富于力量勇敢、坚强，富有责任感，大方,男女生交往有何意义,？,1,、男女生之间存在着一些客观的差异，各有优势。,5,（,1,）男女生之间可以优势互补，互为映衬。,（,2,）有利于自我人格的健全发展。,（,3,）取人之长，补己之短，让自己发展得,更加全面。,2,、男女生正常的交往的意义：,6,小小调查,与异性同学交往当中你遇到过哪些烦恼和困惑（具体的某一件事），请把它写出来,(,可匿名,),要求：,1,、时间：,2,分钟,2,、组长收集本组调查交上来,7,1.,男生女生应该正常地、自然的交往。,2.,男生女生之间应该彼此尊重，友爱互助。,3.,要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补,3、男女生正常交往原则和尺度有哪些？,4,、要把握好男女之间交往的分寸，不可与异性同学过分亲昵,。,8,作为一名在校高中生的小陆，风华正茂，本应将精力放在学业之上，但他却想入非非，为寻求刺激，竟干起强制猥亵女生的犯罪行为，最终害人害已。潮州市潮安区人民法院审结了该宗强制猥亵妇女案件，,被告人小陆因犯强制猥亵妇女罪被依法判处有期徒刑九个月，缓刑一年。,9,知识链接,以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女，属于,犯罪,行为，要受到相应的,法律处罚,。,10,各抒已见,小虎,:,“,我一直在默默地喜欢你,”,小 玲,小 虎,（,1,）小玲的做法适宜吗？,（,2,）,小虎如果接受，事情发展下去会有怎样的影响？,（,3,）小虎应该怎样处理这张小纸条？,11,1、他们的生理和心理成熟了吗？,2、他们有能力承担相应的责任吗？,3、他们在经济上能够独立吗？,4、他们有足够的时间和精力吗？,5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？,6、老师、父母 对此事持何态度？,7、同学会如何评价？,（,2,）如果接受，事情发展下去会有怎样的影响？,12,告诉父母,置之不理,与好友商量,交给老师,先处处再说,模棱两可,公布于众,断然拒绝,（,3,）小虎应该怎样处理这张小纸条？,13,进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。,这是正常、自然而又美丽的事。,但是，欣赏不等于爱情！,在交往中更不可任意妄为，要,严守法律,和,道德,的底线，,要注意把握好交往的原则与尺度。,14,初中学生正处在,“,青春初始期,”,，在这个关键时期，要用心走好人生的每一步。我们掌握了异性之间交往的基本原则和恰当方式，就能收获快乐和友谊。,15,男生女生,你是男生我是女生,交往的原则与尺度,男女生的客观差异,男生：,勇敢、坚强、富有责任感,女生：,温柔、细腻、富有同情心,男女生正常交往的意义,优势互补，互为映衫,有利于自我人格的健全发展,让自己发展的更加全面,男女生之间的交往应该是正常的、自然的。,彼此尊重、有爱互助。,有性别差异意识，懂得优势互补。,把握好交往的分寸，不可与异性同学过分亲昵。,本课你收获了什么？,16,1,男生女生的正常交往有利于,( ),班集体的团结 男生身心的健康发展,女生身心的健康发展 建立深厚的友谊,A,B,C,D,2,男生女生交往若处理不当,( ),会影响学习的进步 会影响个性的全面发展,不利于班集体的和谐稳定 对中学生的生活和学习没有大的影响,A,B,C,D,课后提升：,D,A,17,3,某天，小香在抽屉里看到班上经常与她探讨学习的男同学写给她的一封情书，,男同学真诚地表达了他的情感，小香拿着情书，不知所措 如果你是她的好朋,友，你给她的建议是,( ),A,对该男同学不再理睬，就当少了一个学习的朋友,B,感谢他的好意，表明自己的想法，相互尊重，把握好男女交往的尺度,C,被他的诚意打动，决定与其交往,D,当什么事情都没有发生，绝口不谈此事,4.,小明是班级的学习委员，热爱集体，但一和女生说话就会脸红，语言不连贯，,常常闹笑话，为此他也很苦恼。你认为他应该,( ),A,在今后的学习、生活中只与男同学打交道,B,交往时大大方方，更新观念，主动锻炼自己，克服心理障碍,C,从此不与女同学说一句话,D,嫉妒那些能与女生大胆交往的男同学,B,B,18,1.,小强和女生谈话时总是,脸红,，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。,2.,为了讨论下周值周劳动安排,班长,(,男生,),请副班长,(,女生,),中午到,小树林,进行讨论。,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心,既要主动热情，又要注意交往的方式场合,3,、小华长得较胖，小杰经常,取笑,她是,“,肥猫,”,相互尊重，自尊自爱,课后提升：,如果遇到这些问题我们该怎样做？,19,谢谢指导！,20,你赞成这样的校规吗？为什么？,学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？,课后提升：,某中学制定的校规中关于“男女同学正常交往”的规定有：,第一条：除正常的教学、集会外，男女同学在教室、楼道、校园交谈，距离不小于,60,厘米。,第二：男女同学在交谈过程中，不允许存在任何身体接触、如拉手、互相拍打等。,21,七年级下册,生,女,生,6.2 男,22,七年级下册,6.2 男,生,女,生,23,（,1,）男生女生之间的交往应该是正常的、自然的。,面对异性同学，我们要,自然大方,，,不要过分拘谨，,对班集体中某些异性同学的正当友谊，,不必胡乱猜疑,，,要注意交往的,时间、地点,和,场合。,3、男女生正常交往原则和尺度有哪些？,24,男生女生组成了一个多彩的图画，构成了一 个完整的世界。,我们鼓励、提倡男女生之间,正常、健康,的交往。,25,（,2,）男生女生之间应该彼此尊重，友爱互助。,歧视,和,疏远,异性同学，,言语和行为粗鲁,、,不顾及对方的感受,、,打探他人隐私等,，都是不对的。,要做到尊重对方的：,文化习惯,、,兴趣爱好,、,人格尊严,、,个人的隐私,等,26,3,、要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补。,体力活动时，,男生应该帮助和照顾女生,。,男生对情感的体验一般没有女生那么细腻，在情感的交流和分享过程中，,女生要多包容男生一点。,27,4,、要把握好男女之间交往的分寸，不可与异性过分亲昵。,不可与异性同学过分亲昵。,更不能对异性同学施以言语、身体上的猥亵行为。,28,
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