四年级下册数学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件设计：郭 勇,重庆市北碚区实验小学,第,4,课时,四年级下册第二单元,乘法运算律及简便运算,激趣引入,比一比，谁算得快。,37,27+63,27 (25+23),4,猜猜老师为什么算得这么快？,新知探究,两种票各买,14,张。,一共需要多少元？,4,成人票,40,元,/,人,儿童票半价,探究思路,想一想，以前我们是按怎样的步骤来研究乘法交换律和结合律的？,步骤,1,：,找出两个结果相等的算式并组成等式。,步骤,2,：,观察得到的等式，看看等号两边的算式有什么联系？,步骤,3,：,根据这一特点，自己再写出几组这样的等式。,步骤,4,：,看看能否发现什么规律？并用喜欢的方式来概括其中的规律。,4,知识突破,(40+20),14=40,14+20,14,发现它们两个算式的运算顺序不一样，但计算结果相同。,(8+7),5=8,5,7,5,(30+50),6=30,6,50,6,(,+),=,+,知识突破,两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这个规律就是,乘法分配律,。,如果用字母,a,、,b,、,c,来表示三个数，,乘法分配律,可以表示为：,(,a,+,b,),c,=,a,c,+,b,c,a,c,+,b,c,=(,a,+,b,),c,梳理学法,从实例中找出相等的两道算式,观察特征,提出猜想,举例验证,得出结论。,课堂活动,用不同的方法算一算共有多少块学具。,5,4,3,4=(5+3),4,练习巩固,1.,在 里填适当的数。,(25+),40=,40+7,48,5+52,5=(48+),7,25,40,8,(15+125)=8,+,15,8,125,52,5,练习巩固,6m,14m,8m,兰花,郁金香,2.,这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积,比兰花多多少？,练习巩固,14,8-6,8 (14-8),6,乘法分配律对减法的情况同时适用。,a,c,-,b,c,=(,a,-,b,),c,2.,这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积,比兰花多多少？,练习巩固,每张桌子,65,元。,每把椅子,35,元。,购买,40,套桌椅要多少元？,练习巩固,购买,40,套桌椅要多少元？,(65+35),40,=100,40,=4000,65,40+35,40,=2600+1400,=4000,65,40+35,40,=(65+35),40,=100,40,=4000,练习巩固,每张桌子,65,元。,每把椅子,35,元。,还能提出并解决哪些数学问题？,通过这节课的学习，你学到了什么？,课堂总结,