如何做管理(精品)

讲师,:,张正顺,享受生命,乐在工作,!,MTP-Management Training Program,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,管理技能提升训练,学习公约,保持愉快；,空杯心态；,相互尊重；,积极参与；,遵守时间；,手机不响,.,内容讲授,学习思考,分组研讨,成果共享,布置任务,学习方法,第一,思维的转变,;,第二,学习理论和方法,;,第三,实践、总结和改善,.,如何成为合格的管理者？,1.,什么是管理？,2.,管理的领域,3.,管理者是做什么的,?,4.,如何进行管理,?,二,.,学习理论和方法,在实践中不断运用、思考、感悟、提高；,管理是一种实践，除了,“,知,”,，更重要,的是在于,“,行,”,；,其验证不在于逻辑，而在于成果。,三,.,实践、总结、改善,课程大纲,一,.,如何理解管理,?,二,.,组织管理的基本原则,三,.,管理者角色定位,四,.,协助上司共同发展,五,.,管理者的权变领导,六,.,管理者的自我领导力,一,.,如何理解管理,1.,管理的含义,2.,管理的基本职能,3.,管理的两大误区,4.,管理的本质,5.,认识自己的管理类型,6.,以人为本的管理,管理工作就是,要通过,（）,完成工作任务，,并且要获得最高的,（）,全体人员共同竭尽全力达成目标,1.,管理的定义,什么是好的管理,?,2.,管理的基本职能,管理者要做到,-,确立目标制定计划和程序；,-,建立有效的组织；,-,引领和教导下属；,-,通过设定各项标准，纠正偏差；,-,加强团队内和团队间的合作。,由一定的正式程序赋予某一职位的权力，,（比如：强制权、法定权、奖惩权等）,职权和权力的区别是什么？,职权：,权力：,3.,管理的两个误区,管 理,=,管,+,理,误区,1:,误区,2:,七人分粥的故事的启发：,责任、权利和利益是管理平台的三根支柱,缺乏责任，公司就会产生腐败，进而衰退；,缺乏权利，管理者的执行就变成废纸；,缺乏利益，员工积极性就会下降，消极怠工。,管理规则,(,做事,),-,管理风格,-,文化的影响,-,人性的特点,管理风格（做人）,圆是圆满、和谐,方是规则、标准,流程化,系统化,圆满化,标准化,4.,管理的本质,1-1,型：,9-1,型：,1-9,型：,5-5,型：,9-9,型：,五种典型的管理类型,5.,认识自己的管理类型,1-9,9-9,5-5,1-1,9-1,对人的关心,对任务的关心,低,高,高,10 20 30 40 50,50,40,30,20,10,管理类型自我测试,管理者要洞悉人性的特点,喜欢听好话和被表扬；,好为人师，争强好胜；,成绩是自己努力的结果，,错误是外部原因造成的；,爱面子,不同的文化对管理的影响,A,B,6.,以人为本的管理,人性化管理,=,=,不要制度,单元小结,本单元我的收获和启发：,我将在自己的工作如何应用：,1.,2.,3.,