材料作文的审题

上传人:无*** 文档编号:244398810 上传时间:2024-10-04 格式:PPT 页数:20 大小:202KB
返回 下载 相关 举报
材料作文的审题_第1页
第1页 / 共20页
材料作文的审题_第2页
第2页 / 共20页
材料作文的审题_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新材料作文的审题,新材料作文也叫后话题作文,它是介于旧材料作文与话题作文之间的一种新的作文命题形式。2010年18套试卷中的作文,在2009年18套试卷中有9个省市考新材料作文的扩大趋势下,进一步扩大为10个省市考新材料作文。这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又与话题作文类似:它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的优点,又弥补了材料作文的缺陷。,过去的材料作文,会限定文体,而新材料作文的文体不限。过去的材料作文,强调最佳立意,而新材料作文有较多的立意,只有最合适的立意,而不强调最佳立意。这是新材料作文的特点。,这种作文提供的材料更为多样,既利于考生能多角度立意,也留给考生更大的发挥空间。新材料作文,吸收了过去材料作文和话题作文的长处,是一种全新的作文形式。新材料作文和话题作文相比,审题立意的难度加大了。,材料作文的审题,1.聚焦主旨法,(主旨领悟法),这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。,即,准确地领悟材料的中心,以此作为选择立意角度的突破口,并选择最佳的立意角度作为文章主旨。那么,所写文章定能既切题又有深度。,示例,华尔街日报报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的孙子兵法。陆战队司令格雷将军指令:孙子兵法为陆战队官兵必读书。,综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的孙子兵法,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应“重视祖国文化遗产的传承”,而这在某种意义上更具深意。,2.抓关键语句法,关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。,在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句,要么是材料中反复出现的语句,要么是人与人或物与物之间的对话,要么是转折复句“但是”后面的分句。,示例,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”,这“下一个”三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。,3.明确倾向法,即揣摩题目中蕴涵的命题者的褒贬倾向,命题者提倡什么,反对什么,或者要说明什么道理,并根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。审题时必须充分捕捉这些语言信息,体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。,示例,当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数,好事之徒,趋之若鹜,。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。,“好事之徒”,“趋之若鹜”,贬斥之情溢于言表,显然对想接上断臂这种做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点:要有独特的美;要顺其自然,不必把自己的观点强加与人。如不顾材料的倾向性而提炼“攻关不怕难”、“坚持就能成功”之类的观点,就有跑题之嫌。,4.由果溯因法,事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。,这种方法适合有故事情节的材料,示例,某胶粘剂公司研制成强力万能胶水,在推向市场之前,别出心裁地将一枚价值可观的大金币,用该胶水粘在该公司的大理石柱上,并称谁能将其取下而不损坏门柱,金币归谁。一时间,门前人头攒动,不少人纷纷一试身手,结果力气耗尽,金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声,各色人等称赞有加,消息不胫而走。新产品一上市,厂家即获得巨大效益。,材料中新产品一上市,之所以“获得巨大效益”,一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量,二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略,于是,我们便能顺理成章地分别得出“事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝”的结论。相比之下,后者更富有时代气息。,5筛选观点定主题,专题1,技巧点拨,根据材料的内涵,认真分析材料中可能蕴含的各种观点,联系自己的现实生活,筛选出切合材料的、自己感受最深的主题。结合材料的性质和出题者的倾向性确立主题是最起码的要求。对多角度多含义材料作辩证分析,是保证主题正确的必要过程,罗列观点的过程就是对材料全面分析的过程,也是防止跑题或偏题的好方法之一。,对点训练,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,一年一度的中秋节又快到了,宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。,小张说:“什么过头,就是吃那些腻得不行的月饼,烦死了。”,“团圆节嘛,不吃月饼哪行?到是我妈妈年年非要回农村的老家,条件那么差,愁人!”小李慢声陧语地说。,“大吃大喝加上到公园扭捏作态的照相就等于所有节日。”小王边说边笑。,“我们应该想想为什么要过节?”小赵若有所思地话让大家陷入了沉思。,对于同学们这些议论,你有什么所思所感?,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,思路点津,本则材料的主旨是“如何对待中秋节”,只有抓住了这个主旨才能正确写作。写作时,不应只看到其表面的一些习俗,更应了解其中包含的团圆、亲情、文化伦理等内涵,过中秋既是对中华传统文化的继承,也是对亲情等美好情感的升华。也可联系洋节日在中国大行其道,传统节日遭冷落的现实,谈谈在新的社会条件下,如何将像中秋这样的传统节日发扬光大。,训练2,一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。,“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”一面说着,他就试了试。他拉紧了弓,弓却断了。,要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自定文体,自定标题,不要套作,不得抄袭。,材料分析,(1)弓:出色的、又远又准猎人:珍惜、喜爱,(2)弓的外观:毫不出色、稍微笨重猎人:可惜、补救 别让爱变成伤害,(3)爱的初衷弓断的结果,1、正确立意角度:,猎人角度:苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流弓的角度:真实最美、去掉装饰,追求本质,华而不实与实而不华,事件角度:追求生命的本色、完美无需装饰,2、立意失误举例:,缺陷是美 感谢残缺 找准自己的位置 主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题 懂得追求 珍惜眼前 学会生活 物尽其能 有得必有失,思路点津,事件的结果是弓断了,可以采用由果溯因法,弓的主人出于对弓的“珍惜”请人雕刻,反而毁了弓;因为他过分追求形式美、外在美、表面美而破坏了弓的内在美。确立的主题有“不要让爱成害”或“不要过分追求外表美而破坏了内在美”,2010年全国课标卷的材料作文。,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。,1.有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。,狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。,2.,心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。,以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。,要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。,审题步骤:,1概括材料明要点,材料的主要内容启发人们认识到人才成长是有一定规律的。,2.,关键词语抓得准,环境、好奇心、兴趣、体验、评价、信心等。3.确定性质和倾向,“热带观赏鱼”是说环境对人才成长的影响,“狼”是说人的成长要有好奇心、有兴趣、要体验,“罗森塔尔实验”是说评价的好坏对成长有不同的作用、信心会影响人的成长等。三则材料的性质都是说人才成长规律的。其性质和倾向是正面和赞成的。,4筛选观点定主题,环境影响人才成长,有好奇心、有兴趣、去体验能促进人的成长,评价的好坏对成长有不同的作用,信心会影响人的成长,人才的成长受多个方面的影响等。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!