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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,*,小朋友，你们幸福吗？能说说你们爱谁吗？有多爱？,我很爱,我非常爱,我最爱,说一说,我们的学习目标：,1.,理解和体会故事内容，感受作品中小兔子与大兔子之间的情感及爱的表达方式，培养学生爱家人、老师、同伴的情感。,2,激发学生的想象力、语言表达能力和喜欢读书的兴趣。,猜一猜演一演,听一听 想一想,小兔子要上,床睡觉,了，,可是,他,紧紧,抓,着,大兔子的,长,耳,朵,。,他要大兔子好好的,听,他,说,。,猜猜我有多,爱,你。,噢，我大概猜,不,出,来,。,我,爱,你,这么,。,多,小兔子用了一个什么动作说明自己对妈妈的爱呢？,小兔子,把手,臂,张开,，,开,得不能再,开,。,大兔子,有,一,双,更,长,的手,臂,，他,张开来,一,比。,可是我,爱,你,这么,多。,小兔子想：嗯，,这,真的很多。,我,爱,你，像我,举,的,这么,高，高得,不,能再高。,大兔子又是怎么想怎么做的呢？,我,爱,你，像我,举,的,这么,高,，高得,不,能再高。,这,真的很高，小兔子想。希望我的手,臂,可以像他,一,样,。,小兔子听后会想些什么？做些什么呢？兔妈妈又会想些什么做些什么呢？,小兔子用了几种方法来说明自己对妈妈的爱的？,我也能把看到的东西比成对妈妈的爱。比如：小草有多多，我就有多爱你。,你也会这样说吗？,考一考,妈妈，喜马拉雅山有多（），我就有多爱你！,，,喜马拉雅山有多（），我就有多爱你！,妈妈，（）有多（），我就有多爱你！,，长江有多（），我就有多爱你！,父母的爱是温热的牛奶，杯杯温暖我们的心灵。,父母的爱是鼓励的话语，句句充盈我们的自信。,父母的爱是丰盛的午饭，顿顿符合我们的口味。,父母的爱是晶莹的雨露，颗颗滋润我们的心灵。,
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