教育专题：朝花夕拾

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,MingZhuDaoDu,名著导读,名著导读,MingZhuDaoDu,2,、,朝花夕拾,全书,篇文章，外加一篇,，一篇,，是鲁,迅惟一一本,集；是鲁迅回忆,、,和,时期不同生活经历与体,验的文字，是,，是回忆性,。,1,、我们已学过该集中的文章有,、,等；,在初中阶段，我们还将学到,藤野先生,一文。,从百草园到三味书屋,阿长与,十,小引,后记,散文,童年,少年,青年,记叙文,散文,温馨的回忆,与,理性的批判,名著导读,MingZhuDaoDu,3,、讨论：,从百草园到三味书屋,一文表现了作者怎样的思想感情？,(),用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱,离儿童实际的私塾教育。,用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自,然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。,通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知,识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。,4,、,阿长与,山海经,围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情,中，可以看出阿长是怎样的一个人？,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良。,称呼的由来，喜欢“切切察察”的毛病，“大”字形的睡相，一肚子烦琐的道理，给“我”讲长,毛的故事，谋害“我”的隐鼠等。,重点是写她给“我”买来了,山海经,。,名著导读,MingZhuDaoDu,专家说：,鲁迅说：,两地书,电视片,1,、创作背景；,2,、生活经历；,3,、创作视角；,4,、目的方法；,单击图标看链接,单击图标看链接,名著导读,MingZhuDaoDu,创作背景：,1,、创作时间,2,、经历事件,3,、创作视角,4,、文体特点,小结：,1926,年；,女师大事件,；三一八事件；,与现代评论派论战,；赴厦大任教；,旧事重提,杂感,名著导读,MingZhuDaoDu,五猖会,精彩选篇阅读之一,5,、,五猖会,主要记述了一件什么事？,6,、,五猖会,前半部分在谈迎神赛会时，主要谈及哪两件事？,7,、,五猖会,为什么用将近一半的篇幅谈迎神赛会？在,朝花夕拾,其他篇章,中有没有类似的写法？,一是,陶庵梦忆,及时雨,所载古时赛会的”豪奢“；,二是小时见过的赛会盛况；,这篇短文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,”,我“对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,。,强化了”我“对五猖会的渴盼心情；,如,阿长与,山海经,；,名著导读,MingZhuDaoDu,梅姑庙,五猖庙,殊与“礼教”有妨,8,、,五猖会,中提到了哪两处古迹？它们有什么共同特点？,五猖会,精彩选篇阅读之二,9,、文末说：”我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的,点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。“你觉得,仅仅因为父亲的阻难吗？,10,、点评中说：”文章最后一句画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。“,你认为这里所指的“封建思想习俗”指什么？,名著导读,MingZhuDaoDu,下一页,朝花夕拾,不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，同学们尽可以随便翻翻。待他年长大成人，有了自己的人生阅历，回忆所及，再来细读，我敢说，你一定会温故而知新，掩卷三思，唏嘘不已,。,名著导读 王得后,结束语,名著导读,MingZhuDaoDu,“阅读鲁迅的杂文，常常会有这样一种感觉：许多他讲述的人物和事情如果,不是专门了解过，单从鲁迅杂文中找答案，的确不甚了了，即使对事件的背景,和线索有一定了解，但对鲁迅信手拈来式的讽刺文字，或引文或议事的片言只,语式的论战方法，也非得有相应的注解才能明了。”,阎昌明,鲁迅与陈西滢,返回,(,单击视频播放,),名著导读,MingZhuDaoDu,鲁迅说自己作文是“好作短文，好用反语，每遇辩论，辄不管三七二,十一，就迎头一击”。（,两地书,一二）,“自己呢，又做惯了晦涩的文章，一时改不过来，初做时立志要显豁，,而后来往往仍以晦涩结尾，实在可气之至,!”,两地书,二十四）,电视纪录片,鲁迅先生,返回,(,单击视频播放,),名著导读,MingZhuDaoDu,女师大事件：,现代评论派：,现代评论派：,1924,年，胡适与陈西滢、徐志摩等创办,现代评论,周刊，称为现代评论派。其成员多是欧美留学归国的自由主义知识,分子，他们以,现代评论,为主要阵地，为美帝国主义及买办资产,阶级张目，支持北洋军阀当局，诬蔑群众革命运动。,1927,年,7,月，,现代评论,迁至上海，遂由原来依附于北洋政府转而投靠国民,党政权。,返回,1924,年秋，杨荫榆倚仗段祺瑞政府的支持，无理迫令,3,名学生退学，激起学生们的强烈愤慨。,1925,年,1,月，学生代表赴教育部要求撤换杨荫榆；同年,4,月，章士钊以司法总长兼任教育总长，声言“整顿学风”，为杨荫榆打气。杨仰承他的意旨，阴谋迫害学生，假借评议会名义开除学生自治会成员六人，并公然引军警入校干预。鲁迅时任该校讲师，出于正义，支持学生。,7,月，杨强行解散大学预科甲、乙两部。,8,月,10,日，段祺瑞政府下令停办女师大，另成立国立女子大学。,12,日，教育总长章士钊亲自出面，下令免去鲁迅的教育部佥事的职务。但鲁迅等人和学生坚持斗争。迫于政治压力，,11,月,10,日，,章士钊宣布辞职,；,24,日，段祺瑞明令恢复女师大；,31,日，易培基出任校长，女师大正式复校。,谢谢指导,