教育专题:22整式的加减(3)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.2,整式的加减(三),小红和小明各自在自己的纸片上,写出了一个式子,小红,:,2x-3y,小明,:,5x+4y,问题:,小红说,求出它们的和你能帮助,她吗?,活动一:,2x-3y,5x+4y,(,),(,),+,(1),计算,解,:,(2x-3y)+(5x+4y),=2x-3y+5x+4y,=2x+5x-3y+4y,=7x+y,去括号,找出同类项,合并同类项,小明说,求,5x+4y,与,2x-3y,的差。,你还能帮助他吗?,活动二,对小明和小红写出的式子,小红,:,2x-3y,小明,:,5x+4y,5x+4y,(,),2x-3y,(,),-,(,2,),计算,解,:,(,5x+4y,)-(2x-3y),=5x+4y-2x+3y,=5x-2x+4y+3y,=3x+7y,尝试练习,:,(,8a-7b)-(4a-5b),整式的加减运算通常是先(),,再()。,去括号,合并同类项,例题解析,例,7,一种笔记本的单价是,x,(元),圆珠笔的单价是,y,(元),小红买这种笔记本,3,本,买圆珠笔,2,枝;小明买这种笔记本,4,个,买圆珠笔,3,枝,买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明共花费多少钱?,小红买,3,本笔记本,花去,3x,元,,2,支圆珠笔花去,2y,元,小,红共花去()元;小明买,4,本笔记本,花去,4x,元,,3,枝圆珠笔花去,3y,元,小明共花去()元,,小红和小明一共花去,(,3x+2y,),+,(,4x+3y,),=3x+2y+4x+3y,=7x+5y,(,元,),方法一,:,思考,:还能用其他的方法来知道“小红和小明共花费多少,钱吗?”,3x+2y,4x+3y,方法二,:小红和小明买笔记本共花去()元,买圆珠笔共,花去()元,小红和小明买笔记本和圆珠笔共花去,(,3x+4x,),+,(,2y+3y,),=,7x+5y,(元),拓展问题:,一种笔记本的单价是,x,(元),圆珠笔的单价是,y,(元),小红买这种笔记本,3,本,买圆珠笔,2,枝;小明买,这种笔记本,4,个,买圆珠笔,3,枝,小红比小明少花多少?,小红共用(,3x+2y,)元 小明共用(,4x+3y,)元,你还能根据划线部分的条件,提出不同的问题吗?,总结一下:整式的加减运算在实际问题中是如何应用的,?,1.,根据题意,把题目中的量用式子表示出来。,2,。列式,再进行整式的加减运算。,3x+4x,2y+3y,例,8,做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:,cm,),(,1,)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?,长,宽,高,小纸盒,a,b,C,大纸盒,1.5a,2b,2c,分析,:小纸盒的表面积是,(,),cm,2,大纸盒的表面积是(),cm,2,解:,做这两个纸盒共用料,(,2ab+2bc+2ca,),+,(,6ab+8bc+6ca,),=2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca,=8ab+10bc+8ca(cm),2,a,b,c,1.5a,2b,2c,2ab,+2bc,+2ca,6ab,+8bc,+6ca,解,:,做大纸盒比做小纸盒多用料,(,6ab+8bc+6ca,),-,(,2ab+2bc+2ca,),=6ab+8bc+6ca-2ab-2bc-2ca,=4ab+6bc+4ca(cm),2,思考:整式的加减运算的一般步骤是什么?,归纳,:,整式加减运算法则,一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项,分析:,小纸盒的表面积是(,2ab+2bc+2ca,),cm,大纸盒的表面积是(,6ab+8bc+6ca,),cm,2,2,(,2,)做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?,想一想,礼堂第一排有,(a-1),个座位,后面每排都比前一排多,1,个座位,.,(1).,第二排有,_,个座位,.,(2).,第三排有,_,个座位,.,(3).,第,n,排有多少个座位,?,a,(a+1),解,:,第,1,排,(a-1),个,第,2,排,(a-1)+,1,=a,个,第,3,排,(a-1)+,2,=a+1,个,第,4,排,(a-1)+,3,=a+2,个,第,n,排的座位,(a-1)+,=a-1+n-1,=a+n-2(,个,),思考,:,当,a=20,n=19,时的座位数是多少,?,(37),(n-1),例,9,:,求,的值。,其中,x=-2,y=,时,.,去括号,合并同类项,将式子化简,再代入数值进行计算,(1)2x+x+1,与,A,的和是,x,则,A=,(),A.2x+1 B.-2X+1 C.2x-1 D.-2X-1,2,2,2,2,2,D,(2),已知,a+2b=5,ab=-3,则,(3ab-2b)+(4b-4ab+a)=,_.,8,(3),三角形的周长为,48,,第一边长为,3a-2b,,第二边长为,a+2b,,则第三边长,_,48-4a,课堂练习,(4).,求,(2x-3xy+y-2xy)-(2x-5xy+2y-1),的值,其中,2,2,2,小结,:,1.,整式的加减运算法则,.,2.,列整式解决实际问题的一般步骤,.,3.,比较复杂的式子求值,先化简,再把数值,代入计算,.,
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