教育专题:《一二三四歌》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁是最可爱的人?,你心中的“军人”是什么样子的?,说一说,一二三四歌,边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的呢?还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去演唱的?,1,、初步感受歌曲,从节奏、旋律、情绪表达等方面来分析一下歌曲可以分为几个部分?,2,、复听歌曲,边学唱边体会每部分,所表现的情绪是怎样的,?,3,、情绪升华,前八小节:铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律,表现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。,九,十六小节:先密后疏的节奏旋律,类似于说唱类的风格,唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景,给人以活泼乐观豪迈的印象。,十七小节至结束,(,结尾,),:领唱加伴唱的形式、口令的声音,使人联想到火热的军营生活,感受到战士们自豪的情感。,带扩展的二部曲式,轮唱,轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一拍或一小节出现,形成此起彼落,连续不断的模仿效果。属于多声部音乐,各声部既演唱同一个旋律,而又形成互相对比、交叉的效果。我国现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中称之为,卡农曲,。,臧云飞:,作曲家,北京军区战友歌舞团作曲。代表作:,珠穆朗玛,、,当兵的人,、,一二三四歌,、,东西南北兵,、,三百六十五个祝福,等军队歌曲。,评价:他曾是一名普通演奏员,在人群中默默无名;他曾担任过指挥,在众人前慷慨激昂;他是著名作曲家,创作了许多脍炙人口的优秀歌曲;他现在又开始做电视导演,在艺术道路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位,不论担任什么样的角色,他唯一不变的是一个当兵的人!,对比,当兵的人,和,一二三四歌,的相同和不同之处?,聆听并思考:,
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